Livro A Imagem no Ensino da Arte

SKU: 29984894. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. Livro em bom estado, capa, lombada e contracapa com marca de uso, marca de cola e desgaste, laterais, páginas com marca de manuseio, texto sem rasuras.

em bom estado L48

ID=177589A. Coleção: Estudos. Conservação do produto: Condição geral: bom, conserva-se em boas condições para o manuseio da leitura em relação ao ano de publicação. Capa/Contracapa: com leves desgastes nas extremidades; com manchas de oxidação. Folha de rosto: com assinatura do antigo dono; com manchas de oxidacao. Páginas: riscadas/grifadas a grafite. levemente amarelado na lateral do miolo. Nada que atrapalhe a leitura. Qtd. Páginas: 134. Dimenssões: 13 X 23. Acabamento: Capa Comum

Na primeira edição de "A Imagem no Ensino da Arte", Ana Mae Barbosa, ao tratar da questão do aprendizado da história da arte – nos esclarece Imanol Aguirre Arriaga, em seu arguto prefácio a esta edição –, já fazia valer a necessidade de um relato que abrisse espaço à contextualização econômica, política e social, contrapondo-se a uma concepção linear da história interessada apenas na evolução das formas artísticas através do tempo.

LDS - Livro novo. ISBN 9788527300476. Dimensão 12,5 x 22,5, 184 pág. Sinopse: Na primeira edição de A Imagem no Ensino da Arte, Ana Mae Barbosa, ao tratar da questão do aprendizado da história da arte - nos esclarece Imanol Aguirre Arriaga, em seu arguto prefácio a esta edição -, já fazia valer a necessidade de um relato que abrisse espaço à contextualização econômica, política e social, contrapondo-se a uma concepção linear da história interessada apenas na evolução das formas artísticas através do tempo. O objetivo de sua proposta era formar o critério dos espectadores, neste caso das crianças, a fim de propiciar-lhes a compreensão dos códigos regentes, aos quais só uma elite cultural e social tinha acesso.

STK - Livro novo. ISBN 9788527300476. Dimensão 12,5 X 22,5, 184 pág. Sinopse: Na primeira edição de A Imagem no Ensino da Arte, Ana Mae Barbosa, ao tratar da questão do aprendizado da história da arte - nos esclarece Imanol Aguirre Arriaga, em seu arguto prefácio a esta edição -, já fazia valer a necessidade de um relato que abrisse espaço à contextualização econômica, política e social, contrapondo-se a uma concepção linear da história interessada apenas na evolução das formas artísticas através do tempo. O objetivo de sua proposta era formar o critério dos espectadores, neste caso das crianças, a fim de propiciar-lhes a compreensão dos códigos regentes, aos quais só uma elite cultural e social tinha acesso.

STK - Livro novo. ISBN 9788527300476. Dimensão 12,5 X 22,5, 184 pág. Sinopse: Na primeira edição de A Imagem no Ensino da Arte, Ana Mae Barbosa, ao tratar da questão do aprendizado da história da arte - nos esclarece Imanol Aguirre Arriaga, em seu arguto prefácio a esta edição -, já fazia valer a necessidade de um relato que abrisse espaço à contextualização econômica, política e social, contrapondo-se a uma concepção linear da história interessada apenas na evolução das formas artísticas através do tempo. O objetivo de sua proposta era formar o critério dos espectadores, neste caso das crianças, a fim de propiciar-lhes a compreensão dos códigos regentes, aos quais só uma elite cultural e social tinha acesso.

STK - Livro novo. ISBN 9788527300476. Dimensão 12,5 X 22,5, 184 pág. Sinopse: Na primeira edição de A Imagem no Ensino da Arte, Ana Mae Barbosa, ao tratar da questão do aprendizado da história da arte - nos esclarece Imanol Aguirre Arriaga, em seu arguto prefácio a esta edição -, já fazia valer a necessidade de um relato que abrisse espaço à contextualização econômica, política e social, contrapondo-se a uma concepção linear da história interessada apenas na evolução das formas artísticas através do tempo. O objetivo de sua proposta era formar o critério dos espectadores, neste caso das crianças, a fim de propiciar-lhes a compreensão dos códigos regentes, aos quais só uma elite cultural e social tinha acesso.

STK - Livro novo. ISBN 9788527300476. Dimensão 12,5 X 22,5, 184 pág. Sinopse: Na primeira edição de A Imagem no Ensino da Arte, Ana Mae Barbosa, ao tratar da questão do aprendizado da história da arte - nos esclarece Imanol Aguirre Arriaga, em seu arguto prefácio a esta edição -, já fazia valer a necessidade de um relato que abrisse espaço à contextualização econômica, política e social, contrapondo-se a uma concepção linear da história interessada apenas na evolução das formas artísticas através do tempo. O objetivo de sua proposta era formar o critério dos espectadores, neste caso das crianças, a fim de propiciar-lhes a compreensão dos códigos regentes, aos quais só uma elite cultural e social tinha acesso.

Brochura, 149 páginas, 12x22cm, ótimo estado de conservação, sobrecapa com discreto sinal de manuseio. Alexandra 25/05/2023

Livro em excelente estado, brochura, em português, capa sem marcas de uso, lombada sem marcas de uso, miolo firme, nome do antigo dono na folha de rosto, cortes das páginas limpo e sem manchas, apenas duas páginas com algumas linhas sublinhadas em marca texto, entre em contato caso queira maiores detalhe.

No livro figuram o Movimento da Escola Nova, os combates a duas ditaduras e o envolvimento de protagonistas como Mário de Andrade, Anita Malfatti e Theodoro Braga no período de 1930 a 1948. Livro seminovo. Pequena mancha no corte lateral. 351 páginas. Foto do nosso exemplar.

A Imagem no Ensino da Arte, Ana Mae Barbosa, ao tratar da questão do aprendizado da história da arte nos esclarece Imanol Aguirre Arriaga, em seu arguto prefácio a esta edição , já fazia valer a necessidade de um relato que abrisse espaço à contextualização econômica, política e social, contrapondo-se a uma concepção linear da história interessada apenas na evolução das formas artísticas através do tempo. O objetivo de sua proposta era formar o critério dos espectadores, neste caso das crianças, a fim de propiciar-lhes a compreensão dos códigos regentes, aos quais só uma elite cultural e social tinha acesso. A Proposta Triangular surgia assim, no panorama da educação brasileira como uma trama bem definida, que ao longo dos anos seria revista e polida.

Num percurso que vinha do aprofundamento de pesquisa universitária referente à década de 1990 e no calor dos debates que tensionavam modernismo e pós-modernismo na área da arte/educação, Ana Mae Barbosa percebeu que não havia estudos consistentes e específicos sobre o período de 1930 a 1948, fundamentais para a formação, o entendimento e a consolidação da disciplina, o que a levou a organizar uma série de pesquisas e lançar luzes sobre essa época de construção de ideais e metodologias modernistas.Desta maneira, Ensino da Arte: Memória e História, que a editora Perspectiva traz a público em sua coleção Estudos, já nasce como obra de referência histórica, teórica e política. Brochura com sobre capa. Usado.22, 5 cm.353 páginas. Contém carimbo da antiga biblioteca.L 1E 36/5

Num percurso que vinha do aprofundamento de pesquisa universitária referente à década de 1990 e no calor dos debates que tensionavam modernismo e pós-modernismo na área da arte/educação, Ana Mae Barbosa percebeu que não havia estudos consistentes e específicos sobre o período de 1930 a 1948, fundamentais para a formação, o entendimento e a consolidação da disciplina, o que a levou a organizar uma série de pesquisas e lançar luzes sobre essa época de construção de ideais e metodologias modernistas.Desta maneira, Ensino da Arte: Memória e História, que a editora Perspectiva traz a público em sua coleção Estudos, já nasce como obra de referência histórica, teórica e política. Brochura com sobre capa. Usado.22, 5 cm.353 páginas. Contém carimbo da antiga biblioteca.L 1E 36/5

#TR - Livro novo. ISBN 9788527308205. Dimensão 12,5 X 22,5, 368 pág. Sinopse: Num percurso que vinha do aprofundamento de pesquisa universitária referente à década de 1990 e no calor dos debates que tensionavam modernismo e pós-modernismo na área da arte/educação, Ana Mae Barbosa percebeu que não havia estudos consistentes e específicos sobre o período de 1930 a 1948, fundamentais para a formação, o entendimento e a consolidação da disciplina, o que a levou a organizar uma série de pesquisas e lançar luzes sobre essa época de construção de ideais e metodologias modernistas. Desta maneira, Ensino da Arte: Memória e História, que a editora Perspectiva traz a público em sua coleção Estudos, já nasce como obra de referência histórica, teórica e política para a compreensão dessa trajetória

#TR - Livro novo. ISBN 9788527308205. Dimensão 12,5 X 22,5, 368 pág. Sinopse: Num percurso que vinha do aprofundamento de pesquisa universitária referente à década de 1990 e no calor dos debates que tensionavam modernismo e pós-modernismo na área da arte/educação, Ana Mae Barbosa percebeu que não havia estudos consistentes e específicos sobre o período de 1930 a 1948, fundamentais para a formação, o entendimento e a consolidação da disciplina, o que a levou a organizar uma série de pesquisas e lançar luzes sobre essa época de construção de ideais e metodologias modernistas. Desta maneira, Ensino da Arte: Memória e História, que a editora Perspectiva traz a público em sua coleção Estudos, já nasce como obra de referência histórica, teórica e política para a compreensão dessa trajetória

Exemplar com 353 páginas. Contém poucos grifos com caneta marca texto. Bordas levemente amareladas/sujas. Capa em bom estado. Contem sobrecapa com marcas de uma etiqueta que foi arrancada. Para retirar o livro em nossa loja física, favor avisar um dia antes, pois o livro encontra-se no depósito. Fr26.01.23

NOVO

STK - Livro novo. ISBN 9788527308205. Dimensão 12,5 X 22,5, 368 pág. Sinopse: Num percurso que vinha do aprofundamento de pesquisa universitária referente à década de 1990 e no calor dos debates que tensionavam modernismo e pós-modernismo na área da arte/educação, Ana Mae Barbosa percebeu que não havia estudos consistentes e específicos sobre o período de 1930 a 1948, fundamentais para a formação, o entendimento e a consolidação da disciplina, o que a levou a organizar uma série de pesquisas e lançar luzes sobre essa época de construção de ideais e metodologias modernistas. Desta maneira, Ensino da Arte: Memória e História, que a editora Perspectiva traz a público em sua coleção Estudos, já nasce como obra de referência histórica, teórica e política para a compreensão dessa trajetória

STK - Livro novo. ISBN 9788527308205. Dimensão 12,5 X 22,5, 368 pág. Sinopse: Num percurso que vinha do aprofundamento de pesquisa universitária referente à década de 1990 e no calor dos debates que tensionavam modernismo e pós-modernismo na área da arte/educação, Ana Mae Barbosa percebeu que não havia estudos consistentes e específicos sobre o período de 1930 a 1948, fundamentais para a formação, o entendimento e a consolidação da disciplina, o que a levou a organizar uma série de pesquisas e lançar luzes sobre essa época de construção de ideais e metodologias modernistas. Desta maneira, Ensino da Arte: Memória e História, que a editora Perspectiva traz a público em sua coleção Estudos, já nasce como obra de referência histórica, teórica e política para a compreensão dessa trajetória

STK - Livro novo. ISBN 9788527308205. Dimensão 12,5 X 22,5, 368 pág. Sinopse: Num percurso que vinha do aprofundamento de pesquisa universitária referente à década de 1990 e no calor dos debates que tensionavam modernismo e pós-modernismo na área da arte/educação, Ana Mae Barbosa percebeu que não havia estudos consistentes e específicos sobre o período de 1930 a 1948, fundamentais para a formação, o entendimento e a consolidação da disciplina, o que a levou a organizar uma série de pesquisas e lançar luzes sobre essa época de construção de ideais e metodologias modernistas. Desta maneira, Ensino da Arte: Memória e História, que a editora Perspectiva traz a público em sua coleção Estudos, já nasce como obra de referência histórica, teórica e política para a compreensão dessa trajetória

STK - Livro novo. ISBN 9788527308205. Dimensão 12,5 X 22,5, 368 pág. Sinopse: Num percurso que vinha do aprofundamento de pesquisa universitária referente à década de 1990 e no calor dos debates que tensionavam modernismo e pós-modernismo na área da arte/educação, Ana Mae Barbosa percebeu que não havia estudos consistentes e específicos sobre o período de 1930 a 1948, fundamentais para a formação, o entendimento e a consolidação da disciplina, o que a levou a organizar uma série de pesquisas e lançar luzes sobre essa época de construção de ideais e metodologias modernistas. Desta maneira, Ensino da Arte: Memória e História, que a editora Perspectiva traz a público em sua coleção Estudos, já nasce como obra de referência histórica, teórica e política para a compreensão dessa trajetória

STK - Livro novo. ISBN 9788527308205. Dimensão 12,5 X 22,5, 368 pág. Sinopse: Num percurso que vinha do aprofundamento de pesquisa universitária referente à década de 1990 e no calor dos debates que tensionavam modernismo e pós-modernismo na área da arte/educação, Ana Mae Barbosa percebeu que não havia estudos consistentes e específicos sobre o período de 1930 a 1948, fundamentais para a formação, o entendimento e a consolidação da disciplina, o que a levou a organizar uma série de pesquisas e lançar luzes sobre essa época de construção de ideais e metodologias modernistas. Desta maneira, Ensino da Arte: Memória e História, que a editora Perspectiva traz a público em sua coleção Estudos, já nasce como obra de referência histórica, teórica e política para a compreensão dessa trajetória

livro em bom estado

livro "novo e lacrado"; envio em até 2 dias úteis + prazo do frete escolhido; idioma: português; formato: 13x23cm; acabamento: brochura; 184 páginas;9ª edição/2017; isbn-13: 9788527300476. sinopse: na primeira edição de "a imagem no ensino da arte", ana mae barbosa, ao tratar da questão do aprendizado da história da arte, nos esclarece imanol aguirre arriaga, em seu arguto prefácio a esta edição, já fazia valer a necessidade de um relato que abrisse espaço à contextualização econômica, política e social, contrapondo-se a uma concepção linear da história interessada apenas na evolução das formas artísticas através do tempo. o objetivo de sua proposta era formar o critério dos espectadores, neste caso das crianças, a fim de propiciar-lhes a compreensão dos códigos regentes, aos quais só ...

livro "novo e lacrado"; envio em até 2 dias úteis + prazo do frete escolhido; idioma: português; formato: 13x23cm; acabamento: brochura; 184 páginas;9ª edição/2017; isbn-13: 9788527300476. sinopse: na primeira edição de "a imagem no ensino da arte", ana mae barbosa, ao tratar da questão do aprendizado da história da arte, nos esclarece imanol aguirre arriaga, em seu arguto prefácio a esta edição, já fazia valer a necessidade de um relato que abrisse espaço à contextualização econômica, política e social, contrapondo-se a uma concepção linear da história interessada apenas na evolução das formas artísticas através do tempo. o objetivo de sua proposta era formar o critério dos espectadores, neste caso das crianças, a fim de propiciar-lhes a compreensão dos códigos regentes, aos quais só ...

livro "novo e lacrado"; envio em até 2 dias úteis + prazo do frete escolhido; idioma: português; formato: 13x23cm; acabamento: brochura; 184 páginas;9ª edição/2017; isbn-13: 9788527300476. sinopse: na primeira edição de "a imagem no ensino da arte", ana mae barbosa, ao tratar da questão do aprendizado da história da arte, nos esclarece imanol aguirre arriaga, em seu arguto prefácio a esta edição, já fazia valer a necessidade de um relato que abrisse espaço à contextualização econômica, política e social, contrapondo-se a uma concepção linear da história interessada apenas na evolução das formas artísticas através do tempo. o objetivo de sua proposta era formar o critério dos espectadores, neste caso das crianças, a fim de propiciar-lhes a compreensão dos códigos regentes, aos quais só ...

livro "novo e lacrado"; envio em até 2 dias úteis + prazo do frete escolhido; idioma: português; formato: 13x23cm; acabamento: brochura; 184 páginas;9ª edição/2017; isbn-13: 9788527300476. sinopse: na primeira edição de "a imagem no ensino da arte", ana mae barbosa, ao tratar da questão do aprendizado da história da arte, nos esclarece imanol aguirre arriaga, em seu arguto prefácio a esta edição, já fazia valer a necessidade de um relato que abrisse espaço à contextualização econômica, política e social, contrapondo-se a uma concepção linear da história interessada apenas na evolução das formas artísticas através do tempo. o objetivo de sua proposta era formar o critério dos espectadores, neste caso das crianças, a fim de propiciar-lhes a compreensão dos códigos regentes, aos quais só ...

livro "novo e lacrado"; envio em até 2 dias úteis + prazo do frete escolhido; idioma: português; formato: 13x23cm; acabamento: brochura; 184 páginas;9ª edição/2017; isbn-13: 9788527300476. sinopse: na primeira edição de "a imagem no ensino da arte", ana mae barbosa, ao tratar da questão do aprendizado da história da arte, nos esclarece imanol aguirre arriaga, em seu arguto prefácio a esta edição, já fazia valer a necessidade de um relato que abrisse espaço à contextualização econômica, política e social, contrapondo-se a uma concepção linear da história interessada apenas na evolução das formas artísticas através do tempo. o objetivo de sua proposta era formar o critério dos espectadores, neste caso das crianças, a fim de propiciar-lhes a compreensão dos códigos regentes, aos quais só ...