Livro Livros de Ocorrência - Indisciplina, Normalização e Subjetivação

Brochura com sinais de desgaste e rasgos. Laterais com manchas de poeira e pontos de oxidação atingindo paginas, verso da capa e da contra capa. Lombada descolando com residuos de cola. Não possui grifos ou rasuras. Miolo em ótimo estado de conservação. Op007

livro em brochura 23x16 cm 263 pgs, bom estado de conservação, leve amarelado nas bordas, folha de rosto arrancada, leve manuseio, sem comprometer a obra.

Livro usado, está em bom estado de conservação e de leitura, com sinais de manuseio 263 Páginas. Este livro resulta de rigorosa pesquisa que teve por finalidade analisar questões disciplinares a partir do funcionamento dos livros de ocorrência mais recentemente utilizados por uma escola pública. Assim, procura caracterizar e problematizar o tipo de lógica disciplinar que move tais livros de ocorrências.

ID=362617A. Conservação do produto: CONDICAO GERAL: BOM, CONSERVA-SE EM BOAS CONDICOES PARA O MANUSEIO DA LEITURA EM RELACAO AO ANO DE PUBLICACAO. .CAPA/CONTRA CAPA: COM LEVES DESGASTE NAS EXTREMIDADES. .FOLHAS DE ROSTO: COM ASSINATURA DO ANTIGO DONO. COM PEQUENAS MANCHAS DE OXIDACAO. .PAGINAS: CONSERVADAS. NADA QUE ATRAPALHE A LEITURA.COM ALGUNS RISCOS EM GRAFITE / LEVEMENTE SUJO E COM PEQUENAS MANCHAS DE OXIDACAO NA LATERAL DO MIOLO Qtd. Páginas: 263. Dimenssões: 16 X 23. Acabamento: Capa Comum

Livro manuseado, ou seja, não possui nenhuma descrição muito marcante, porém percebe-se que o livro é usado.

SKU: 21093364. LIVRO SEMI-NOVO.

Livro em bom estado de conservação, possui algumas rasuras. RY 17/11/20

263pag. ótimo estado

brochura; muito bom estado; leves marcas; livre de comprometimentos. VD

sku: 21252142. condição: usado. acabamento: brochura, página: 263. livro usado, em bom estado, levemente amarelado nos cortes, leves desgastes nas margens da capa, anotaÇÃo a caneta e carimbo da editora na falsa folha de rosto. 12/05/2016.*

brochura; muito bom estado; leves marcas; livre de comprometimentos. VD

Brochura conservada formato 16x23 contendo 263 páginas livres de riscos ou grifos. pedagogia

Brochura conservada formato 16x23 contendo 263 páginas livres de riscos ou grifos. pedagogia

brochura conservada formato 16x23 tendo 261 páginas livres de riscos ou grifos, pouco marcado por manuseio demais boa conservação geral. pedagogia

Livro nunca manuseado. Este livro resulta de rigorosa pesquisa que teve por finalidade analisar questões disciplinares a partir do funcionamento dos livros de ocorrência mais recentemente utilizados por uma escola pública. Assim, procura caracterizar e problematizar o tipo de lógica disciplinar que move tais livros de ocorrências

SKU: 25528501. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. Bom estado de conservação, porém possui alguns trechos grifados ou anotados a lápis, de forma com que não comprometem a leitura.

SKU: 20441674. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. Livro em excelente estado de conservação.

SKU: 20441674. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. Livro em excelente estado de conservação.

SKU: 20441674. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. Livro em excelente estado de conservação.

SKU: 20471529. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 263. Exemplar em bom estado para leitura. Em caso de dúvida, solicite fotos ao vendedor. Capas com características gerais de uso. Lombada com a cor desbotada (mais clara). Bordas do miolo com manchas de armazenamento. *Imagem ilustrativa, brochura, 263 páginas.

SKU: 20471529. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 263. Exemplar em bom estado para leitura. Em caso de dúvida, solicite fotos ao vendedor. Capas com características gerais de uso. Lombada com a cor desbotada (mais clara). Bordas do miolo com manchas de armazenamento. *Imagem ilustrativa, brochura, 263 páginas.

SKU: 20471529. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 263. Exemplar em bom estado para leitura. Em caso de dúvida, solicite fotos ao vendedor. Capas com características gerais de uso. Lombada com a cor desbotada (mais clara). Bordas do miolo com manchas de armazenamento. *Imagem ilustrativa, brochura, 263 páginas.

SKU: 20471529. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 263. Exemplar em bom estado para leitura. Em caso de dúvida, solicite fotos ao vendedor. Capas com características gerais de uso. Lombada com a cor desbotada (mais clara). Bordas do miolo com manchas de armazenamento. *Imagem ilustrativa, brochura, 263 páginas.

SKU: 20471529. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 263. Exemplar em bom estado para leitura. Em caso de dúvida, solicite fotos ao vendedor. Capas com características gerais de uso. Lombada com a cor desbotada (mais clara). Bordas do miolo com manchas de armazenamento. *Imagem ilustrativa, brochura, 263 páginas.

livro em brochura 23x16 cm 263 pgs bom estado de conservação, leve amarelado nas bordas, e marca de carimbo sem comprometer o texto.1

Livro em ótimo estado de conservação, sem marcas. Apresenta grifos a lápis.

sku: 28447600. condição: usado. página: 263. bom estado de conservaÇÃo, sinais de manuseio, grifos e rasuras a lÁpis em algumas pÁginas, 16/03/2019

Brochura, 23 x 16 cm, 263 paginas. Novo. Este livro resulta de rigorosa pesquisa que teve por finalidade analisar questões disciplinares a partir do funcionamento dos livros de ocorrência mais recentemente utilizados por uma escola pública. Assim, procura caracterizar e problematizar o tipo de lógica disciplinar que move tais livros de ocorrências.

Livro Novo. B.930.41.Embalado em filme de PVC. Com 263 páginas nítidas. Formato: 23x16. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788524913068. Este livro resulta de rigorosa pesquisa que teve por finalidade analisar questões disciplinares a partir do funcionamento dos livros de ocorrência mais recentemente utilizados por uma escola pública. Assim, procura caracterizar e problematizar o tipo de lógica disciplinar que move tais livros de ocorrências.

Livro Novo. B.930.41.Embalado em filme de PVC. Com 263 páginas nítidas. Formato: 23x16. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788524913068. Este livro resulta de rigorosa pesquisa que teve por finalidade analisar questões disciplinares a partir do funcionamento dos livros de ocorrência mais recentemente utilizados por uma escola pública. Assim, procura caracterizar e problematizar o tipo de lógica disciplinar que move tais livros de ocorrências.