Descrição Ao tratar de temas tão pertinentes sobre a nossa realidade contemporânea, teorizar a prática pedagógica escolar e apontar possíveis caminhos para a sua melhoria se inscreve como excelente possibilidade para a problematização de conhecimentos sedimentados, a produção de outros e a otimização do nosso pensar/fazer docente, visando a construção de uma escola pública de qualidade pedagógica e social para todos.
Dr. Dorgival Fernandes
Saiba mais