Livros da Professora

Livro usado sem avarias

Livro usado, nenhum detalhe que prejudique/comprometa a leitura , sem grifos ou rasuras, apenas a capa está mais escurecida pelo tempo.

Capa conservada, com páginas conservadas, não contém marcações. (foto ilustrativa)

Miolo em perfeito estado de leitura, não possui grifos ou rasuras. Laterais com pontos de oxidação que atingem verso da capa, verso da contracapa.

Ás vezes, a verdade permanece oculta na escuridão e só aparece ao se abrir uma janela.

Usado

Usado em ótimas condições.

Reúnem-se aqui fundamentos teórico-práticos para a construção de uma prática musical significativa pelas crianças, entendendo a música como conhecimento e linguagem expressiva, e acreditando, sobretudo, que o conhecimento musical é construído na ação, nas brincadeiras, de forma lúdica e prazerosa. Pelos fundamentos teóricos apresentados, a leitura suscita a reflexão e a análise das atividades que vêm sendo desenvolvidas com bebês e crianças na Educação Infantil. Além disso, com o objetivo de colocar em prática os seus fundamentos teóricos, as autoras apresentam várias atividades de expressão musical que poderão ser desenvolvidas e recriadas pelos professores nas escolas infantis.

Os autores reunidos neste livro trazem reflexões preciosas, sobretudo quando afirmam que o lugar que as crianças ocupam nas relações sociais é força motivadora para o novo, para a descoberta, sendo elas próprias produtoras de cultura. Seu intuito é chamar atenção de professores, gestores, famílias, pesquisadores e outras pessoas que tenham relação com as crianças para suas brincadeiras, linguagens, expressões, conversas, relações e sentimentos que compartilham entre elas próprias e com os outros nos contextos escolar e familiar. Nesse sentido, apresentam argumentos téoricos, cenas do cotidiano e depoimentos de crianças que revelam o importante lugar que elas ocupam nesses contextos, nem sempre percebidos, deixando-se de respeitá-las em seus direitos e singularidades.

Este livro apresenta uma característica dupla. Por um lado, não exige grande motricidade por parte de seus participantes, o que permite, em muitos casos, que as brincadeiras possam ser praticadas por pessoas com motricidade limitada. E, por outro, podem ser realizadas em espaços reduzidos, alguns até mesmo na sala de aula, no ônibus escolar, numa sala de espera etc. O livro é dirigido fundamentalmente a professores de Educação Física, monitores e educadores, mas pode ser útil também a pessoas que precisam exercitar-se mentalmente ou realizar movimentos de baixa intensidade.

Um debate instigante e polêmico entre o Psicólogo clínico Ivan Capelatto e o pediatra José Martins Filho sobre como educar, transmitir valores morais e contribuir para o desenvolvimento da personalidade de cada um, sem autoritarismo?