Livraria Dédalus

Livro novo, lacrado, 288 páginas, ano da edição: 2015. E tantos verbos de persuadir requerem os verbos de ousar. De provocar o sujeito a significar sua existência pela contraposição ao que está posto, de forma a atender as suas reais necessidades. Assumir insubmissões é exercer o direito à liberdade de pensar, de questionar, de buscar respostas... a fim de se desenvolver cada vez mais. Se nosso foco é a aprendizagem matemática de toda e qualquer pessoa, que práticas teremos que assumir para que este objetivo seja alcançado? Seremos ousados em pensar sobre qual matemática se deseja aprender? Confrontaremos o currículo prescrito e a realidade de nossas turmas? Criaremos alternativas avaliativas que dialoguem mais com o processo do que com o produto? (...)

Livro novo, lacrado, 16 páginas. Uma cobra apaixonada por uma corda enrolada. Será que a cobra vai conseguir laçar a corda?

Livro novo, lacrado, 16 páginas. Uma cobra apaixonada por uma corda enrolada. Será que a cobra vai conseguir laçar a corda?

Livro novo, lacrado, 16 páginas. Uma cobra apaixonada por uma corda enrolada. Será que a cobra vai conseguir laçar a corda?

Livro novo, lacrado, 16 páginas. Uma cobra apaixonada por uma corda enrolada. Será que a cobra vai conseguir laçar a corda?

Livro novo, lacrado, 140 páginas, ano da edição: 2017. Esta coletânea é fruto de discussões empreendidas durante o intercâmbio acadêmico entre dois países, Brasil e Grécia, realizado em agosto de 2015, quando da visita do prof. dr. Emmanouil Dafermakis (Manolis), do Department of Psychology da University of Crete, a três instituições brasileiras, USF, Unicamp e USP. A coletânea tem como proposta reunir textos que contemplam a perspectiva teórica histórico-cultural, com foco específico nas repercussões para a formação docente. Os textos abordam temas e problemas que dizem respeito a questões relacionadas aos conceitos de mediação e elaboração conceitual, ilustrando modos de apropriação das ideias de Vigotski, tal como apontado nos estudos e na exposição de Manolis...

Livro novo, lacrado, 140 páginas, ano da edição: 2017. Esta coletânea é fruto de discussões empreendidas durante o intercâmbio acadêmico entre dois países, Brasil e Grécia, realizado em agosto de 2015, quando da visita do prof. dr. Emmanouil Dafermakis (Manolis), do Department of Psychology da University of Crete, a três instituições brasileiras, USF, Unicamp e USP. A coletânea tem como proposta reunir textos que contemplam a perspectiva teórica histórico-cultural, com foco específico nas repercussões para a formação docente. Os textos abordam temas e problemas que dizem respeito a questões relacionadas aos conceitos de mediação e elaboração conceitual, ilustrando modos de apropriação das ideias de Vigotski, tal como apontado nos estudos e na exposição de Manolis...

Livro novo, lacrado, 140 páginas, ano da edição: 2017. Esta coletânea é fruto de discussões empreendidas durante o intercâmbio acadêmico entre dois países, Brasil e Grécia, realizado em agosto de 2015, quando da visita do prof. dr. Emmanouil Dafermakis (Manolis), do Department of Psychology da University of Crete, a três instituições brasileiras, USF, Unicamp e USP. A coletânea tem como proposta reunir textos que contemplam a perspectiva teórica histórico-cultural, com foco específico nas repercussões para a formação docente. Os textos abordam temas e problemas que dizem respeito a questões relacionadas aos conceitos de mediação e elaboração conceitual, ilustrando modos de apropriação das ideias de Vigotski, tal como apontado nos estudos e na exposição de Manolis...

Livro novo, lacrado, 232 páginas, ano da edição: 2016. No intuito de detalhar aspectos alusivos à educação de pessoas com deficiência, a autora procura retroceder no tempo, buscando informações relevantes sobre as mesmas desde a Antiguidade até os dias atuais. Para tanto, situa dados relativos à história da Educação Especial numa perspectiva mundial, brasileira e, também, no tocante ao Estado do Rio Grande do Norte, em que desde o início da década de 50 do século XX vem sendo empreendido, gradativamente, um trabalho voltado para a educação dessas pessoas. Entende que em todo mundo vêm ocorrendo avanços significativos que precisam ser registrados, porém, muito ainda existe para ser empreendido, requerendo - cada vez mais - vontade política, rupturas com modelos estabelecidos e (...).

Livro novo, lacrado, 232 páginas, ano da edição: 2016. No intuito de detalhar aspectos alusivos à educação de pessoas com deficiência, a autora procura retroceder no tempo, buscando informações relevantes sobre as mesmas desde a Antiguidade até os dias atuais. Para tanto, situa dados relativos à história da Educação Especial numa perspectiva mundial, brasileira e, também, no tocante ao Estado do Rio Grande do Norte, em que desde o início da década de 50 do século XX vem sendo empreendido, gradativamente, um trabalho voltado para a educação dessas pessoas. Entende que em todo mundo vêm ocorrendo avanços significativos que precisam ser registrados, porém, muito ainda existe para ser empreendido, requerendo - cada vez mais - vontade política, rupturas com modelos estabelecidos e (...).

Livro novo, lacrado, 232 páginas, ano da edição: 2016. No intuito de detalhar aspectos alusivos à educação de pessoas com deficiência, a autora procura retroceder no tempo, buscando informações relevantes sobre as mesmas desde a Antiguidade até os dias atuais. Para tanto, situa dados relativos à história da Educação Especial numa perspectiva mundial, brasileira e, também, no tocante ao Estado do Rio Grande do Norte, em que desde o início da década de 50 do século XX vem sendo empreendido, gradativamente, um trabalho voltado para a educação dessas pessoas. Entende que em todo mundo vêm ocorrendo avanços significativos que precisam ser registrados, porém, muito ainda existe para ser empreendido, requerendo - cada vez mais - vontade política, rupturas com modelos estabelecidos e (...).

Livro novo, lacrado, 220 páginas, ano da edição: 2006. São histórias que lidam com os permanentes conflitos sexuais, amorosos e familiares que dificultam e/ou iluminam a trajetória de adolescentes e adultos.

Livro novo, lacrado, 220 páginas, ano da edição: 2006. São histórias que lidam com os permanentes conflitos sexuais, amorosos e familiares que dificultam e/ou iluminam a trajetória de adolescentes e adultos.

Livro novo, lacrado, 220 páginas, ano da edição: 2006. São histórias que lidam com os permanentes conflitos sexuais, amorosos e familiares que dificultam e/ou iluminam a trajetória de adolescentes e adultos.

Livro novo, lacrado, 32 páginas, ano da edição: 2017. Já imaginou o Pinóquio cantando o cravo brigou com a rosa? A Rapunzel cantando se essa rua fosse minha? O Soldadinho de Chumbo cantando a canoa virou? Você vai se divertir com esta história, que reúne o que há de mais encantador na infância: os clássicos infantis e as cantigas de roda.

Livro novo, lacrado, 32 páginas, ano da edição: 2017. Já imaginou o Pinóquio cantando o cravo brigou com a rosa? A Rapunzel cantando se essa rua fosse minha? O Soldadinho de Chumbo cantando a canoa virou? Você vai se divertir com esta história, que reúne o que há de mais encantador na infância: os clássicos infantis e as cantigas de roda.

Livro novo, lacrado, 32 páginas, ano da edição: 2017. Já imaginou o Pinóquio cantando o cravo brigou com a rosa? A Rapunzel cantando se essa rua fosse minha? O Soldadinho de Chumbo cantando a canoa virou? Você vai se divertir com esta história, que reúne o que há de mais encantador na infância: os clássicos infantis e as cantigas de roda.

Livro novo, lacrado, 152 páginas, ano da edição: 2009. Os textos reunidos nesse livro buscam como seu principal interlocutor o professor e estão divididos em três grupos: os textos que tratam do ensino de língua materna de um modo geral; os que tratam mais especificamente da leitura e os que apontam para um trabalho com base em textos produzidos por alunos. (...).

Livro novo, lacrado, 152 páginas, ano da edição: 2009. Os textos reunidos nesse livro buscam como seu principal interlocutor o professor e estão divididos em três grupos: os textos que tratam do ensino de língua materna de um modo geral; os que tratam mais especificamente da leitura e os que apontam para um trabalho com base em textos produzidos por alunos. (...).

Livro novo, lacrado, 152 páginas, ano da edição: 2009. Os textos reunidos nesse livro buscam como seu principal interlocutor o professor e estão divididos em três grupos: os textos que tratam do ensino de língua materna de um modo geral; os que tratam mais especificamente da leitura e os que apontam para um trabalho com base em textos produzidos por alunos. (...).

Livro novo, lacrado, 36 páginas. Você sabe encontrar o amor? Talvez esteja escondido neste livro. Um livro cheio de surpresas e de leituras, por meio de janelas que aparecem a cada virada de página, revelando respostas surpreendentes que vão encantar os pequenos leitores.

Livro novo, lacrado, 36 páginas. Você sabe encontrar o amor? Talvez esteja escondido neste livro. Um livro cheio de surpresas e de leituras, por meio de janelas que aparecem a cada virada de página, revelando respostas surpreendentes que vão encantar os pequenos leitores.

Livro novo, lacrado, 36 páginas. Você sabe encontrar o amor? Talvez esteja escondido neste livro. Um livro cheio de surpresas e de leituras, por meio de janelas que aparecem a cada virada de página, revelando respostas surpreendentes que vão encantar os pequenos leitores.

Livro novo, lacrado, 48 páginas, 2ª edição, ano da edição: 2011. Seu Tatá é tão distraído que os netos se divertem e fazem tudo o que querem quando estão em sua companhia. Mas depois não é nada ruim voltar para o dia a dia e reencontrar a ordem, os limites e o conforto que os pais oferecem.

Livro novo, lacrado, 48 páginas, 2ª edição, ano da edição: 2011. Seu Tatá é tão distraído que os netos se divertem e fazem tudo o que querem quando estão em sua companhia. Mas depois não é nada ruim voltar para o dia a dia e reencontrar a ordem, os limites e o conforto que os pais oferecem.

Livro novo, lacrado, 48 páginas, 2ª edição, ano da edição: 2011.. Seu Tatá é tão distraído que os netos se divertem e fazem tudo o que querem quando estão em sua companhia. Mas depois não é nada ruim voltar para o dia a dia e reencontrar a ordem, os limites e o conforto que os pais oferecem.

Livro novo, lacrado, 228 páginas, ano da edição: 2014. Pensar a linguagem sob o viés funcionalista é a tarefa deste livro; mais especificamente, é pensar a língua portuguesa na perspectiva da linguística sistêmico-funcional. Uma vez que os trabalhos de Halliday e Matthiessen estão voltados para o estudo da língua inglesa, as autoras deste livro, que têm trabalhado na área em cursos de graduação e pós-graduação, buscam adequar as orientações sistêmico-funcionais a textos em língua portuguesa. Com esse escopo, desenvolvem, além dos fundamentos dessa abordagem, as três metafunções da linguagem e os sistemas léxico-gramaticais pelos quais estas se realizam em língua portuguesa. Este livro é destinado àqueles que pretendem iniciar-se nesse vasto campo de investigação. Começando pelos (...).

Livro novo, lacrado, 228 páginas, ano da edição: 2014. Pensar a linguagem sob o viés funcionalista é a tarefa deste livro; mais especificamente, é pensar a língua portuguesa na perspectiva da linguística sistêmico-funcional. Uma vez que os trabalhos de Halliday e Matthiessen estão voltados para o estudo da língua inglesa, as autoras deste livro, que têm trabalhado na área em cursos de graduação e pós-graduação, buscam adequar as orientações sistêmico-funcionais a textos em língua portuguesa. Com esse escopo, desenvolvem, além dos fundamentos dessa abordagem, as três metafunções da linguagem e os sistemas léxico-gramaticais pelos quais estas se realizam em língua portuguesa. Este livro é destinado àqueles que pretendem iniciar-se nesse vasto campo de investigação. Começando pelos (...).

Livro novo, lacrado, 228 páginas, ano da edição: 2014. Pensar a linguagem sob o viés funcionalista é a tarefa deste livro; mais especificamente, é pensar a língua portuguesa na perspectiva da linguística sistêmico-funcional. Uma vez que os trabalhos de Halliday e Matthiessen estão voltados para o estudo da língua inglesa, as autoras deste livro, que têm trabalhado na área em cursos de graduação e pós-graduação, buscam adequar as orientações sistêmico-funcionais a textos em língua portuguesa. Com esse escopo, desenvolvem, além dos fundamentos dessa abordagem, as três metafunções da linguagem e os sistemas léxico-gramaticais pelos quais estas se realizam em língua portuguesa. Este livro é destinado àqueles que pretendem iniciar-se nesse vasto campo de investigação. Começando pelos (...).

Livro novo, lacrado, 188 páginas. Desse modo, é medíocre a posição dos que dizem que, para seguirmos nossa tradição, devemos sempre aperfeiçoar a democracia, mas jamais negá-la. Nossos começos se deram já com a crítica da democracia, com sua negação completa. Podemos, então, ser democratas por opção, por gosto moderno, nessa nossa época que une democracia e liberalismo, mas não podemos querer justificar isso intelectualmente invocando nossa tradição filosófica. E talvez nisso sejamos de fato democráticos, pois somos aqueles que iniciaram o pensamento da filosofia política por meio de uma prerrogativa da própria democracia: a crítica - a crítica da democracia.