APRENDIZAGEM INTEGRADA SITUAÇÕES DO COTIDIANO ESCOLAR

Descrição: O tema dessa obra é a capacidade do aluno de utilizar um conjunto de conhecimentos escolares para resolver situações complexas. O que entendemos por situação, situação-problema, situação-alvo? Qual seu desafio em educação? Como as concebemos, preparamos e exploramos? Baseada em ampla base empírica, esta obra tenta responder a tais questões não só através de um plano de referência teórica e metodológica, como também através de exemplos concretos.

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