Este trabalho evidencia, de modo objetivo, maneiras de dar suporte à confecção de livros nas escolas, levando em conta o que desperta o interesse dos alunos. A obra se dirige a todos os professores, refletindo o que o fazer literário coloca em jogo: seleção de conteúdo, autoria, adaptação, necessidades do grupo, diálogo com os gêneros, mediação do professor, protagonismo dos alunos, situações comu...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura da Aletria têm por objetivo contribuir para que os docentes tenham acesso: a informações paratextuais que contextualizam a apresentação autoral e a chegada de conteúdos temáticos à sala de aula; a embasamentos sobre gêneros literários; e a articulações interdisciplinares. Afinal, uma vez que sejam criados tais acessos, multiplicam-se os meios de...

No âmbito literário, o(a) professor(a) é uma referência para a democratização do saber, porque cria acessos culturais, é essencial na seleção de ricos materiais de leitura e incentiva o hábito leitor na rotina escolar. Além disso, o(a) professor(a) torna-se mediador(a) não apenas de leituras literárias, mas de comunicações, informações e conhecimentos, ajuda os alunos nas pesquisas, nas seleções e...

O professor é uma figura fundamental, sobretudo nos primeiros anos de contato com a leitura, porque multiplica as chances de letramento, amplia a capacidade de compreensão dos textos e compartilha com seus alunos a paixão pelas leituras, abrindo espaço para a autonomia futura, o protagonismo comunicativo e a interação crianças-livros. No âmbito literário, o professor é uma referência para a democ...

A produção e a disponibilização do Guia de Leitura de Menina Pássara têm por objetivo contribuir para que os docentes – mediadores de leitura – tenham acesso a embasamentos temáticos e relativos aos gêneros literários, a atividades interpretativas e a sugestões intertextuais. Afinal, uma vez que sejam criados tais acessos, multiplicam-se os meios de motivar a leitura e a formação leitora desde a i...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura da Aletria têm por objetivo contribuir para que os docentes tenham acesso a informações paratextuais que contextualizam a apresentação autoral e a chegada de conteúdos temáticos à sala de aula; a embasamentos sobre gêneros literários; e a articulações interdisciplinares. Afinal, uma vez que sejam criados tais acessos, multiplicam-se os meios d...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura da Aletria têm por objetivo contribuir para que os docentes tenham acesso a informações paratextuais que contextualizam a apresentação autoral e a chegada de conteúdos temáticos à sala de aula; a embasamentos sobre gêneros literários; e a articulações interdisciplinares. Afinal, uma vez que sejam criados tais acessos, multiplicam-se os meios de ...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura da Aletria têm por objetivo contribuir para que os docentes tenham acesso: a informações paratextuais que contextualizam a apresentação autoral e a chegada de conteúdos temáticos à sala de aula; a embasamentos sobre gêneros literários; e a articulações interdisciplinares. Afinal, uma vez que sejam criados tais acessos, multiplicam-se os meios de...

A ação do mediador de leituras pode ampliar a capacidade de compreensão dos alunos bem como motivar a interpretação livre e expansiva dos textos selecionados. Ações motivadoras fazem toda a diferença na experiência escolar: criam engajamento, empenho, protagonismo, reações positivas por parte dos alunos. No que se refere às leituras literárias, o permanente estímulo a acessos, a diálogos e ao de...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura da Aletria têm por objetivo contribuir para que os docentes tenham acesso a embasamentos e explicações sobre os gêneros literários, a atividades e articulações interdisciplinares, e a informações paratextuais que contextualizam a obra, a autoria e a chegada de conteúdos temáticos à sala de aula. Afinal, uma vez que sejam criados tais acessos, mu...

Ações motivadoras fazem toda a diferença na experiência escolar: criam engajamento, empenho, reações positivas por parte dos alunos. No que se refere às leituras literárias, motivador é o permanente estímulo a diálogos e ao desenvolvimento do pensamento expressivo. Recursos de apoio como teatralizações, fanfics, recontos coletivos, clubes de leitura e saraus, por exemplo, são bem-vindos quando se ...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura da Aletria têm por objetivo contribuir para que os docentes tenham acesso: a informações paratextuais que contextualizam a apresentação autoral e a chegada de conteúdos temáticos à sala de aula; a embasamentos sobre gêneros literários; e a articulações interdisciplinares. Afinal, uma vez que sejam criados tais acessos, multiplicam-se os meios de...

A produção e a disponibilização do Guia de Leitura de A rainha louca têm por objetivo contribuir para que os docentes – mediadores de leitura – tenham acesso a embasamentos temáticos e relativos aos gêneros literários, a propostas de atividades relacionadas a conteúdos textuais e paratextuais, bem como a articulações e sugestões intertextuais. Afinal, uma vez que sejam criados tais acessos, multip...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura da Aletria têm por objetivo contribuir para que os docentes tenham acesso: a informações de pré-leitura que contextualizam a obra, a assuntos temáticos e a embasamentos sobre gêneros literários, e a articulações de conteúdo interdisciplinares. Afinal, uma vez que sejam criados tais acessos, multiplicam-se os meios de motivar a leitura e a formaç...

No que se refere às leituras literárias (planejamento curricular), vale dizer que o permanente estímulo a diálogos e ao desenvolvi mento do pensamento expressivo dos alunos pode ser muito valioso. Recursos de apoio, como murais temáticos, pesquisas multidisciplinares on-line, teatralizações, recontos coletivos, clubinhos de leitura e saraus, por exemplo, são bem-vindos quando se pautam em expressi...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura da Aletria têm por objetivo contribuir para que os docentes tenham acesso: a informações paratextuais que contextualizam a apresentação autoral e a chegada de conteúdos temáticos à sala de aula; a embasamentos sobre gêneros literários; e aB articulações interdisciplinares. Afinal, uma vez que sejam criados tais acessos, multiplicam-se os meios d...

O estudioso Antonio Candido afirmou, no célebre O direito à literatura, que a leitura literária é um bem simbólico ao qual todos nós temos direito. Segundo Candido, ela humanizanos e coloca-nos diante de nossos próprios conflitos e contradições. Considerando o exposto, pensamos no importante papel que a literatura tem no contexto escolar, pois, ao suprir a necessidade humana de ficção e fantasia, ...

O professor é uma figura fundamental, sobretudo nos primeiros anos de contato com a leitura, porque multiplica as chances de letramento, amplia a capacidade de compreensão dos textos e compartilha com seus alunos a paixão pelas leituras, abrindo espaço para a autonomia futura, o protagonismo comunicativo e a interação crianças/livros. No âmbito literário, o professor é uma referência para a democ...

Esta obra convida profissionais de Educação e Linguagem, Design Gráfico, Belas Artes e Comunicação Social a realizar uma viagem pelo panorama descritivo e ilustrado da história do livro, valorizando a arte e a experimentação dos suportes de leitura, seus grandes pioneiros, estilos de vanguarda e evoluções editoriais. Tendo como fio condutor as variações artísticas de aspecto e valor do livro, a co...

A produção e a disponibilização do Guia de Leitura de Minha sombra é rosa têm por objetivo contribuir para que os docentes – mediadores de leitura – tenham acesso a embasamentos temáticos e relativos aos gêneros literários, a propostas de atividades relacionadas a conteúdos textuais e paratextuais, bem como a articulações e sugestões intertextuais. Afinal, uma vez que sejam criados tais acessos, ...

Capa dura com poucos pontos de oxidação nas páginas.

#TR - Livro sem uso. Dimensão 21 x 26 cm, 146 pág. Sinopse: A Aventura do Livro Experimental convida o leitor a realizar uma viagem pelo panorama descritivo e ilustrado da história do livro, valorizando a arte e a experimentação dos suportes de leitura, seus grandes pioneiros, estilos de vanguarda e evoluções editoriais. Fruto de uma pesquisa realizada ao longo de oito anos, o texto abarca período...

#TR - Livro sem uso. Dimensão 21 x 26 cm, 146 pág. Sinopse: A Aventura do Livro Experimental convida o leitor a realizar uma viagem pelo panorama descritivo e ilustrado da história do livro, valorizando a arte e a experimentação dos suportes de leitura, seus grandes pioneiros, estilos de vanguarda e evoluções editoriais. Fruto de uma pesquisa realizada ao longo de oito anos, o texto abarca período...

#TR - Livro sem uso. Dimensão 21 x 26 cm, 146 pág. Sinopse: A Aventura do Livro Experimental convida o leitor a realizar uma viagem pelo panorama descritivo e ilustrado da história do livro, valorizando a arte e a experimentação dos suportes de leitura, seus grandes pioneiros, estilos de vanguarda e evoluções editoriais. Fruto de uma pesquisa realizada ao longo de oito anos, o texto abarca período...

STK - Livro sem uso. ISBN 9788531412318. Dimensão 21 x 26, 146 págs. Sinopse: A Aventura do Livro Experimental convida o leitor a realizar uma viagem pelo panorama descritivo e ilustrado da história do livro, valorizando a arte e a experimentação dos suportes de leitura, seus grandes pioneiros, estilos de vanguarda e evoluções editoriais. Fruto de uma pesquisa realizada ao longo de oito anos, o te...

STK - Livro sem uso. ISBN 9788531412318. Dimensão 21 x 26, 146 págs. Sinopse: A Aventura do Livro Experimental convida o leitor a realizar uma viagem pelo panorama descritivo e ilustrado da história do livro, valorizando a arte e a experimentação dos suportes de leitura, seus grandes pioneiros, estilos de vanguarda e evoluções editoriais. Fruto de uma pesquisa realizada ao longo de oito anos, o te...

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STK - Livro sem uso. ISBN 9788531412318. Dimensão 21 x 26, 146 págs. Sinopse: A Aventura do Livro Experimental convida o leitor a realizar uma viagem pelo panorama descritivo e ilustrado da história do livro, valorizando a arte e a experimentação dos suportes de leitura, seus grandes pioneiros, estilos de vanguarda e evoluções editoriais. Fruto de uma pesquisa realizada ao longo de oito anos, o te...

STK - Livro sem uso. ISBN 9788531412318. Dimensão 21 x 26, 146 págs. Sinopse: A Aventura do Livro Experimental convida o leitor a realizar uma viagem pelo panorama descritivo e ilustrado da história do livro, valorizando a arte e a experimentação dos suportes de leitura, seus grandes pioneiros, estilos de vanguarda e evoluções editoriais. Fruto de uma pesquisa realizada ao longo de oito anos, o te...

A Aventura do Livro Experimental convida o leitor a realizar uma viagem pelo panorama descritivo e ilustrado da história do livro, valorizando a arte e a experimentação dos suportes de leitura, seus grandes pioneiros, estilos de vanguarda e evoluções editoriais. Fruto de uma pesquisa realizada ao longo de oito anos, o texto abarca períodos significativos do nascimento desse suporte e as etapas de ...

A Aventura do Livro Experimental convida o leitor a realizar uma viagem pelo panorama descritivo e ilustrado da história do livro, valorizando a arte e a experimentação dos suportes de leitura, seus grandes pioneiros, estilos de vanguarda e evoluções editoriais. Fruto de uma pesquisa realizada ao longo de oito anos, o texto abarca períodos significativos do nascimento desse suporte e as etapas de ...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura têm por objetivo contribuir para que os docentes, mediadores de leituras na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, tenham acesso antes, durante e após as leituras literárias a atividades interativas e a informações significativas que contextualizam enredos e temáticas, assim como a articulações e interpretações multidisciplin...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura têm por objetivo contribuir para que os docentes, mediadores de leituras na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, tenham acesso antes, durante e após as leituras literárias a atividades interativas e a informações significativas que contextualizam enredos e temáticas, assim como a articulações e interpretações multidisciplin...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura têm por objetivo contribuir para que os docentes, mediadores de leituras na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, tenham acesso antes, durante e após as leituras literárias a atividades interativas e a informações significativas que contextualizam enredos e temáticas, assim como a articulações e interpretações multidisciplin...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura têm por objetivo contribuir para que os docentes, mediadores de leituras na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, tenham acesso antes, durante e após as leituras literárias a atividades interativas e a informações significativas que contextualizam enredos e temáticas, assim como a articulações e interpretações multidisciplin...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura têm por objetivo contribuir para que os docentes, mediadores de leituras na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, tenham acesso antes, durante e após as leituras literárias a atividades interativas e a informações significativas que contextualizam enredos e temáticas, assim como a articulações e interpretações multidisciplin...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura têm por objetivo contribuir para que os docentes, mediadores de leituras na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, tenham acesso antes, durante e após as leituras literárias a atividades interativas e a informações significativas que contextualizam enredos e temáticas, assim como a articulações e interpretações multidisciplin...

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A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura têm por objetivo contribuir para que os docentes, mediadores de leituras na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, tenham acesso antes, durante e após as leituras literárias a atividades interativas e a informações significativas que contextualizam enredos e temáticas, assim como a articulações e interpretações multidisciplin...

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura têm por objetivo contribuir para que os docentes, mediadores de leituras na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, tenham acesso antes, durante e após as leituras literárias a atividades interativas e a informações significativas que contextualizam enredos e temáticas, assim como a articulações e interpretações multidisciplin...