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Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de História
O propósito deste livro é bastante claro: contribuir para que o professor de História possa fazer de seu trabalho uma prática transformadora. As reflexões propostas aqui certamente irão ajudá-lo a pensar com clareza sobre por que estudar História e como ensinar essa disciplina sem perder de vista a intenção de privilegiar um cotidiano em que o professor tenha prazer em ensinar e o aluno, desejo de...
Didática da língua espanhola no ensino médio
Nos dias atuais, o número de falantes de língua espanhola vem aumentando consideravelmente em diversos países, especialmente no Brasil. Com base nessa realidade, o objetivo deste livro é servir como material de apoio aos professores de Espanhol, para que formem alunos reflexivos e conscientes de seu lugar na sociedade a partir da aquisição de outro idioma. Nesta obra, são apresentados documentos ...
Ensino da Matemática na Educação Especial:
A educação inclusiva vai muito além do atendimento educacional especializado a sujeitos com determinadas particularidades. Trata-se de uma reflexão constante sobre o ensinar nos mais diferentes níveis, etapas e modalidades.Nesta obra, enfocaremos o ensino da Matemática na educação especial, principalmente no que se refere à formação do professor, objetivando apresentar alternativas úteis em sala d...
A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental
Neste livro, as autoras discutem o ensino de matemática nas séries iniciais do ensino fundamental num movimento entre o aprender e o ensinar.Consideram que essa discussão não pode ser dissociada de uma mais ampla, que diz respeito à formação das professoras polivalentes – aquelas que têm uma formação mais generalista em cursos de nível médio (Habilitação ao Magistério) ou em cursos superiores (Nor...
Metodologia do ensino da matemática
O livro subsidia o futuro professor no domínio dos conteúdos básicos e da metodologia da Matemática e sugere uma transformação no modo de perceber e compreender o papel dessa disciplina no currículo escolar.
O Ensino da Matemática na Educação Infantil
Neste livro, os autores colocam à disposição do educador elementos teóricos, informações históricas e, sobretudo, uma variedade de atividades destinadas à educação infantil.
1997
A didática do ensino e a avaliação da aprendizagem em língua estrangeira
Nesta obra, as autoras Ivete Morosov e Juliana Zeggio Martinez discutem os métodos e abordagens para o ensino e aprendizagem de língua estrangeira, bem como as possíveis formas de avaliação. Também são abordadas as mudanças que o ensino de língua estrangeira tem acarretado e os desafios que os profissionais dessa área precisam enfrentar. Esta obra pretende contribuir para a formação profissional d...
2012
Didática e avaliação da aprendizagem no ensino de geografia
Como tornar o ensino da Geografia mais dinâmico e aproximá-la do cotidiano dos alunos? Essa é questão abordada neste livro, que ressalta o papel do professor em sala de aula e lhe oferece uma nova ideia sobre como criar planos de aula mais interessantes. Aqui, o educador aprenderá novas formas de interação, realizando atividades que permitam a interação entre os alunos e o mundo que os cerca.
O uso do lúdico e das novas tecnologias como recurso didático para o processo de ensino-aprendizagem no 9º ano do ensino fundam
O uso do lúdico e das novas tecnologias como recurso didático para o processo de ensino-aprendizagem no 9º ano do ensino fundam
2023
Livros didáticos e a reorganização da matemática escolar no 2º ciclo do ensino secundário – 1936 a 1951
Este estudo tem por objetivo contribuir com as investigações sobre a História da Educação Matemática no Brasil, especialmente no período compreendido entre as décadas de 1930 e 1940. O objeto de estudo são as transformações ocorridas na organização dos ensinos de Matemática dos Cursos Complementares, instituídos na Reforma Francisco Campos; aos cursos Clássico e Científico, criados na Reforma Gust...
2023
A BNCC no fazer docente
O objetivo principal desta obra é uma reflexão-crítica sobre as características do trabalho docente no ensino de Matemática, considerando a Educação infantil e o Ensino Fundamental, de modo que, apresenta a problemática sobre os objetos de conhecimento e habilidades utilizados pelos profissionais de educação no processo de aprendizagem, e quanto elas contribuem de fato para o ensino de Matemática.
Aprendizagem matemática : da educação infantil ao ensino fundamental
Aprendizagem matemática : da educação infantil ao ensino fundamental
2019
A aprendizagem cooperativa no ensino da matemática
Concebida para dar subsídios a professores, a metodologia da aprendizagem cooperativa é extremamente difundida na Península Ibérica e nos Estados Unidos da América, mas muito pouco conhecida e aplicada no Brasil. Esta obra mostra uma experiência exitosa dessa metodologia em uma escola de educação básica da cidade de Juazeiro do Norte-CE, que serve de exemplo para que outros professores, não só os ...
2019
Letramento Digital
Vivemos na Era Digital, uma época de mudanças profundas no modo de pensar, expressar, interagir e aprender. A linguagem digital está ao alcance das crianças e adolescentes em tablets, smartphones e computadores, rompendo as formas tradicionais de comunicação, abrindo espaço para novas aprendizagens. Como a escola está reagindo nesse cenário de rápidas mudanças para promover o letramento digital no...
2023
Conflitos no ensino da variação linguística em livros didáticos de Português
Na obra Conflitos no ensino da variação linguística em livros didáticos de Português, a autora faz um levantamento dos fenômenos sociolinguísticos selecionados por autores de cinco coleções de livros didáticos de português participantes do PNLD e aponta equívocos no ensino da variação e das variedades linguísticas no ensino fundamental, anos finais. A autora também investiga se há critérios que ap...
2023
Engenharia didática, modelagem e tecnologias no ensino de trigonometria : um livro de apoio ao professor
O livro Engenharia Didática, Modelagem e Tecnologias no Ensino de Trigonometria: um livro de apoio ao professor investiga as contribuições de uma abordagem envolvendo modelagem e diferentes tecnologias no ensino de trigonometria. A metodologia da pesquisa, inspirada na Engenharia Didática, compreende as etapas de: análises prévias, concepção e análise a priori, implementação, análise a posteriori ...
2020
Transformar desafios em realidade: o ensino da matemática na educação de jovens e adultos
Transformar desafios em realidade: o ensino da matemática na educação de jovens e adultos
Implicações didático-metodológicas em matemática:
Devemos ter em mente que o professor de Matemática é, antes de tudo, um pesquisador da educação matemática. Assim, tem a responsabilidade de manter a pesquisa viva em sua ação educativa e de refletir crítica e constantemente sobre os aspectos que constituem o cotidiano escolar em que atua. Considerando que esse é um aspecto fundamental da profissão, esta obra tem como objetivo trabalhar os diverso...
Marcas da educação matemática no ensino superior
Nesse livro, composto de 14 capítulos, pesquisadores de vários estados do Brasil expõem suas investigações a respeito do ensino e da aprendizagem em educação matemática no ensino superior. Os textos refletem os avanços e questionamentos dos estudos nesse campo, trazendo à tona dificuldades, avanços e perspectivas.Escrita em linguagem acessível, a obra apresenta diversidade de metodologias, referen...
2013
A historia da matemática em livros didáticos de matemática do ensino médio
Este Livro tem o objetivo de proporcionar aos participantes um contato maior com a utilização da História da Matemática no Ensino Médio, ele está estruturado de modo que as atividades propostas possibilitarão a eles uma reflexão e discussão a respeito da abordagem da história da matemática nesse nível de ensino. Foi elaborado a partir da pesquisa de mestrado intitulada "A História da Matemática no...
2017
História do ensino de leitura e escrita
Além da originalidade da abordagem do tema e das contribuições para a área da Educação, em especial para os campos da história da alfabetização e da história da educação, destaca-se a relevância deste livro para a compreensão desses processos históricos e sua relação com o presente. É um instigante convite a pesquisadores da história da alfabetização e áreas afins, professores e estudantes de grad...
Educação lúdica - Vol. 4
Esta série, em quatro volumes, reúne teoria e prática em uma única ação, pois permite ao educador o exercício de pensar sobre o lúdico de forma séria, científica e o de praticá-lo como ato de educar, instruir e divertir. Este volume apresenta dezenas de jogos cognitivos (mentais) para serem utilizados nas salas de aula do ensino fundamental e médio, e também em casa pela família. A utilização dess...
2015
Promovendo Práticas Significativas
Promovendo práticas significativas: uma proposta de material didático para o ensino de língua inglesa para crianças destina-se àqueles/as que compartilham da premissa de que a escola pública também é local para construção de conhecimento por meio das práticas sociais que ocorrem em sala de aula. A obra traz reflexões acerca da utilização de uma unidade didática para o ensino de inglês em uma turma...
2020
Didática e avaliação da aprendizagem no ensino de história
Didática e avaliação da aprendizagem no ensino de história
2009
Ensino de matemática
Nesta obra, encontraremos estudos que registram o fortalecimento crescente dos vínculos entre a UnB e a Escola em prol da consolidação de espaços formativos e de desenvolvimento profissional docente, que integrem licenciandos; professores que ensinam matemática; formadores de professores; estudantes da pós-graduação e demais pesquisadores. Vínculos estes que têm sido construídos com o entendimento...
2020
Fundamentos e metodologia do ensino da matemática
Fundamentos e metodologia do ensino da matemática
2022
Ensino da Matemática:
Usando uma linguagem descomplicada e objetiva, esta obra propõe a acadêmicos e professores maneiras de melhorar o processo de ensino-aprendizagem da Matemática em salas de aula e apresenta as novas tendências dessa área.Partindo do histórico dessa disciplina no Brasil, os autores passam pelos recursos e materiais didáticos interessantes para o ensino da Matemática e pelas teorias da aprendizagem o...
Os desafios do ensino de matemática na educação básica
Atualmente, vivemos em um mundo profundamente moldado pela ciência e pela tecnologia. O desenvolvimento científico e tecnológico nunca foi tão rápido e nunca teve um impacto tão grande em nossas sociedades, seja qual for o seu estágio de desenvolvimento. Os maiores desafios que o mundo atual enfrenta nos dias atuais, sejam de saúde, ambiente, energia ou desenvolvimento, são desafios mais científic...
Didática do ensino da arte
Trata a disciplina como 'conhecimento expressivo', buscando exemplos nas diferentes linguagens artísticas, tanto na arte erudita quanto na arte popular. Discorre sobre a execução artística, a fruição estética, a apreciação e a leitura da obra e sua contextualização através da história e da cultura. Traz a origem etimológica das palavras-chave visando a compreensão aprofundada de conceitos habitual...
1998
Teoria da Relatividade: No nível matemática do ensino médio
Este livro foi escrito tendo como alvo principal os estudantes e professores do ensino médio. Assim, o uso da Matemática é restrito ao conteúdo dessa matéria nesse nível do ensino. Mas o texto pode ser compreendido por outros leitores e leitoras, que tenham um conhecimento matemático semelhante. A teoria da Relatividade de Albert Einstein (1879-1955) é geralmente dividida em duas partes: a Relativ...
2010
Usos da História no Ensino de Matemática: Reflexões Teóricas e Experiências
Neste Livro, o pesquisador Iran Abreu Mendes apresenta possibilidades de se exercitar modelos didáticos de ensino que utilizam a história da matemática como um agente de cognição na Educação Matemática, ou como um reorganizador cognitivo nas aulas dessa disciplina escolar. Nesta terceira edição revisada e ampliada do livro publicado originalmente em 2001, o autor propõe diretrizes para os usos da ...
Historia da Matemática no Ensino: entre trajetórias profissionais epistemológicas e pesquisas
Neste livro, o autor retoma suas reflexões sobre a possibilidade de encaminhar uma prática em Educação Matemática que valorize a investigação histórica como um exercício da pesquisa na sala de aula, que esteja estabelecido como um princípio de ensino, de aprendizagem da matemática e de sua socialização no âmbito escolar. Nessa perspectiva pedagógica, ele reitera considerações já apresentadas em ou...
2015
O ensino da matemática na educação básica através do software geogebra
O ensino da matemática na educação básica através do software geogebra
2025
A prática docente e a avaliação escolar de matemática no ensino médio
A prática docente e a avaliação escolar de matemática no ensino médio
2022
Didática e avaliação da aprendizagem no ensino de geografia
Didática e avaliação da aprendizagem no ensino de geografia
1969
O ensino da matemática na educação de jovens e adultos - algumas práticas docentes contextualizadas
O ensino da matemática na educação de jovens e adultos - algumas práticas docentes contextualizadas
2023
Vídeos didáticos de história da Matemática: produção e uso na Educação Básica
A proposta deste livro é contribuir para um exercício didático e reflexivo do professor com relação ao uso dos recursos oferecidos pelas tecnologias de informação e comunicação(TIC) a partir dos vídeos didáticos para o trabalho docente, associado ao potencial epistemológico e didático da história da Matemática. Todavia, não podemos deixar de considerar que o lugar do professor no processo de ensin...
2013
As contribuicoes da teoria das representacoes semi
As contribuicoes da teoria das representacoes semi
Livros didáticos do School Mathematics Study Group (SMSG) e o Movimento da Matemática Moderna (MMM) no Brasil
O Movimento da Matemática Moderna (MMM) foi um dos principais movimentos internacionais de renovação do ensino de Matemática ocorrido entre os finais da década de 1950 até finais da década de 1970. Dentro desse contexto, em 1960 os professores Osvaldo Sangiorgi e Lafayette de Morais foram enviados aos EUA para um estágio no período de julho a agosto de 1960, por meio de uma Bolsa da Pan American U...
2019
O entrelaçar das pesquisas com as práticas pedagógicas
Este livro é um convite e, ao mesmo tempo, um incentivo para que professores de Ciências da Natureza e Matemática possam refletir e qualificar ainda mais a sua atuação na sala de aula da Educação Básica. No decorrer dos vinte e um textos que compõem a obra, os autores apresentam propostas práticas para abordar diferentes conteúdos na escola. Os capítulos contemplam temáticas diversas e estão organ...
Diversidade educacional
Temas como adversidade educacional, evasão escolar, exclusão e inclusão permeiam a realidade das escolas no Brasil e precisam ser amplamente discutidos para que possamos compreender as diversidades e os contextos vivenciados pelos alunos, atuando assim de forma adequada e livre de discriminação. Esta obra oferece uma base sobre as teorias da educação para que o professor de Matemática que atua na ...
1969
O Lúdico no Ensino da Matemática
Um bom objeto lúdico desperta o interesse e atenção de qualquer pessoa, inclusive das crianças. É com esse posicionamento que o professor da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), José Alcântara, trabalhou por 20 anos reunindo informações para o livro "O Lúdico no Ensino da Matemática".
Tópicos especiais no ensino de matemática:
Tópicos especiais no ensino da matemática: tecnologias e tratamento da informação, de Dollores Folador, traz aos professores reflexões e sugestões a respeito da introdução de equipamentos como calculadoras e computadores no ensino da disciplina. Com linguagem e divisão didáticas, o livro ajuda o docente a melhorar a qualidade da aprendizagem dos seus alunos em sala de aula.
2024