marcia denise pletsch

Os artigos desse volume discutem a deficiência intelectual a partir de diferentes perspectivas teóricas, abordagens metodológicas e contextos sociais distintos. O artigo que abre o livro demonstra que as dificuldades enfrentadas nos Estados Unidos, em relação à inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares, são semelhantes às enfrentadas no Brasil. Ainda na primeira parte, ...

Livro usado. Brochura. 14x21cm. 280 páginas. 2010. Livro com miolo firme. Lombada em bom estado. Capa e contracapa com poucas marcas de uso. Sem assinatura e sem dedicatória. Páginas sem manchas de oxidação. Sem anotações e sem grifos. Sinopse: Repensando a Inclusão Escolar consiste numa pesquisa etnográfica do cotidiano de duas escolas da Rede Municipal do Rio de Janeiro a partir da qual a autora...

(Estoque J0345. ); Capa brochura e em bom estado de conservação; Miolo e lombada em bom estado; Quantidade de páginas 258, Pedagógico. - 201626015

Diretrizes políticas, práticas curriculares e deficiência intelectual. Capas em brochura e em muito bom estado, conteúdo com 280 páginas, brancas, limpas, entre as páginas 101 e105 há 5 trechos grifados com marcador de textos e, fora isso, em muito bom estado.Sou pessoa física, não emito nota fiscal.A foto é do exemplar anunciado.E5.3

280 páginas amarelecidas pela ação do tempo. A obra consiste numa pesquisa etnográfica do cotidiano de 2 escolas da Rede Municipal do RJ a partir da qual a autora realiza uma reflexão crítica em torno da implementação da política de inclusão e suas conotações sociais e econômicas para a escola pública brasileira. Realiza uma análise de como se dá, no dia a dia da escola, o processo ensino-aprendiz...

03/02 - Cultura e Formação - Contribuições Para Prática Docente - Livro em Excelente Estado de Conservação, Seminovo, 212 p.

03/02 - Cultura e Formação - Contribuições Para Prática Docente - Livro em Excelente Estado de Conservação, Seminovo, 212 p.

Livro em bom estado, algumas páginas grifadas a lapis

O livro contém manchas do tempo. Está em bom estado

Brochura em ótimo estado de conservação, sem sublinhados, manchas, riscos nem rabiscos; 258 p; 24/9/21

Brochura - 202 pags - Muito bem conservado

Brochura. Em bom estado. Grifos por marcador de texto que não comprometem a leitura. 214 pág. 30/08/23 G.A

SKU: 24620771. Condição: USADO. . livro em excelente estado de conservação; miolo perfeito---conteúdo preservado; texto completamente preservado, livre de grifos, riscos, sublinhados, anotações, etc.; capas e lombada em excelente estado, porém com sinais de armazenamento nas extremidades e arestas; folhas claras e limpas; laterais/corte apresentam leves sinais de armazenamento/manuseio e amareleci...

SKU: 28824178. Condição: USADO. . livro em bom estado de conservação; ==== 1ª edição ==== livro usado!! ====; texto completamente preservado; capas em bom estado, porém com sinais de armazenamento. apresenta leve desgaste na parte inferior da 4ª capa; folhas limpas e preservadas; laterais/corte apresentam sinais de armazenamento/tempo; brochura; 14x21cm; 160 págs; isbn: 9788575112052; livro em por...

SKU: 29835958. Condição: USADO. . livro em bom estado de conservação; texto completamente preservado; capas em bom estado, porém com sinais de armazenamento; folhas limpas e claras; laterais/corte apresentam leves sinais de armazenamento/tempo; brochura; 14x21cm; 280 págs; isbn: 9788585936822; livro em português; cód.sep: 252189 / cód.int: 249834

SKU: 29825709. Condição: USADO. . livro em bom estado de conservação; ==== livro usado!! ====; texto completamente preservado; capas em bom estado, porém com sinais de armazenamento; folhas limpas e preservadas; laterais/corte apresentam sinais de armazenamento/tempo; brochura; 14x21cm; 280 págs; isbn: 9788585936822; livro em português; cód.sep: 251734 / cód.int: 249379

SKU: 29825708. Condição: USADO. . livro em bom estado de conservação; ==== livro usado!! ====; texto completamente preservado; capas em bom estado, porém com sinais de armazenamento; folhas limpas e preservadas; laterais/corte apresentam sinais de armazenamento/tempo; brochura; 14x21cm; 280 págs; isbn: 9788585936822; livro em português; cód.sep: 251733 / cód.int: 249378

Através da história de Maira, tomamos contato com lembranças de uma infância feliz e das reviravoltas da vida adulta, quando tudo muda de repente sem dar aviso. Acompanhamos seus relatos e reflexões sobre a existência e seus aprendizados mais importantes. Viajamos com ela por um mundo que às vezes nos parece já distante, o dos valores da família inclusiva e da fé religiosa sem sectarismo; do respe...

Inclusão escolar de alunos com necessidades especiais novo cod-12818

Através da história de Maira, tomamos contato com lembranças de uma infância feliz e das reviravoltas da vida adulta, quando tudo muda de repente sem dar aviso. Acompanhamos seus relatos e reflexões sobre a existência e seus aprendizados mais importantes. Viajamos com ela por um mundo que às vezes nos parece já distante, o dos valores da família inclusiva e da fé religiosa sem sectarismo; do respe...

Compila estudos sobre processos socioeducacionais no contexto da implementação das políticas de inclusão escolar em diferentes sistemas educacionais do estado do Rio de Janeiro. Apesar dessa delimitação geográfica, há muitos pontos em comum com políticas de outros estados e de seus respectivos municípios.

Os artigos desse volume discutem a deficiência intelectual a partir de diferentes perspectivas teóricas, abordagens metodológicas e contextos sociais distintos. O artigo que abre o livro demonstra que as dificuldades enfrentadas nos Estados Unidos, em relação à inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares, são semelhantes às enfrentadas no Brasil. Ainda na primeira parte, ...

Os artigos desse volume discutem a deficiência intelectual a partir de diferentes perspectivas teóricas, abordagens metodológicas e contextos sociais distintos. O artigo que abre o livro demonstra que as dificuldades enfrentadas nos Estados Unidos, em relação à inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares, são semelhantes às enfrentadas no Brasil. Ainda na primeira parte, ...

Os artigos desse volume discutem a deficiência intelectual a partir de diferentes perspectivas teóricas, abordagens metodológicas e contextos sociais distintos. O artigo que abre o livro demonstra que as dificuldades enfrentadas nos Estados Unidos, em relação à inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares, são semelhantes às enfrentadas no Brasil. Ainda na primeira parte, ...

Os artigos desse volume discutem a deficiência intelectual a partir de diferentes perspectivas teóricas, abordagens metodológicas e contextos sociais distintos. O artigo que abre o livro demonstra que as dificuldades enfrentadas nos Estados Unidos, em relação à inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares, são semelhantes às enfrentadas no Brasil. Ainda na primeira parte, ...

Os artigos desse volume discutem a deficiência intelectual a partir de diferentes perspectivas teóricas, abordagens metodológicas e contextos sociais distintos. O artigo que abre o livro demonstra que as dificuldades enfrentadas nos Estados Unidos, em relação à inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares, são semelhantes às enfrentadas no Brasil. Ainda na primeira parte, ...

Os artigos desse volume discutem a deficiência intelectual a partir de diferentes perspectivas teóricas, abordagens metodológicas e contextos sociais distintos. O artigo que abre o livro demonstra que as dificuldades enfrentadas nos Estados Unidos, em relação à inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares, são semelhantes às enfrentadas no Brasil. Ainda na primeira parte, ...

Os artigos desse volume discutem a deficiência intelectual a partir de diferentes perspectivas teóricas, abordagens metodológicas e contextos sociais distintos. O artigo que abre o livro demonstra que as dificuldades enfrentadas nos Estados Unidos, em relação à inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares, são semelhantes às enfrentadas no Brasil. Ainda na primeira parte, ...

Os artigos desse volume discutem a deficiência intelectual a partir de diferentes perspectivas teóricas, abordagens metodológicas e contextos sociais distintos. O artigo que abre o livro demonstra que as dificuldades enfrentadas nos Estados Unidos, em relação à inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares, são semelhantes às enfrentadas no Brasil. Ainda na primeira parte, ...

Os artigos desse volume discutem a deficiência intelectual a partir de diferentes perspectivas teóricas, abordagens metodológicas e contextos sociais distintos. O artigo que abre o livro demonstra que as dificuldades enfrentadas nos Estados Unidos, em relação à inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares, são semelhantes às enfrentadas no Brasil. Ainda na primeira parte, ...

Os artigos desse volume discutem a deficiência intelectual a partir de diferentes perspectivas teóricas, abordagens metodológicas e contextos sociais distintos. O artigo que abre o livro demonstra que as dificuldades enfrentadas nos Estados Unidos, em relação à inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares, são semelhantes às enfrentadas no Brasil. Ainda na primeira parte, ...