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Esta coletânea apresenta o resultado de trabalhos científicos de conclusão de curso de Psicologia. Oriundos de reflexões conjuntas de alunos e seus professores, o objetivo foi, sobretudo, ressaltar o compromisso da Psicologia com as diversas temáticas que circunscrevem o cotidiano. São textos que retratam a relação da psicologia com temas relacionados a Políticas Públicas e questões comunitárias, ...

A obra discute os reflexos de uma política educacional abrangente e mobilizadora para a última etapa da Educação básica: o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. Baseadas empiricamente, as autoras acreditam que os encontros de formação, embora não livre de tensões, auxiliaram na elevação da qualidade do ensino nas escolas pesquisadas.

O caminhar pelas diferentes portas de entrada da coletânea "Diálogos na Educação Básica: políticas, currículo e discurso", organizada por Natalina Aparecida Laguna Sicca e Alessandra David, nos permite abrir janelas para diferentes etapas do processo curricular, incluindo questões contextuais e de avaliação, ainda nos revela as práticas de ensinar e formar professores. Por meio dos diferentes diál...

A partir de pesquisas realizadas no Brasil e em Portugal, discute-se o Estágio Supervisionado na formação docente sob o prisma das concepções e das práticas supervisivas, bem como, das condições de trabalho dos supervisores. Assim, pretende-se instigar a construção de uma visão panorâmica acerca das práticas de acompanhamento do estágio e sobre o regime de contratação dos supervisores, disponibili...

A Logística Urbana é um campo de conhecimento em crescente expansão nos dias atuais e tem por objetivo a otimização global do sistema logístico em áreas urbanas, considerando os custos e os benefícios de políticas públicas voltadas à mobilidade da carga urbana, para os setores público e privado. Assim, trata-se de um conjunto de métodos científicos multidisciplinares que objetiva analisar e racion...

Este livro busca delinear o ideal formativo da educação popular, problematizando, em diálogo crítico, duas concepções filosóficas (e utópicas) de grande influência na atualidade: a Educação Problematizadora, de Paulo Freire e a Ação Comunicativa, de Jürgen Habermas. Enfoca o conceito de cidadão, colocando-o sob análise, e a aposta no sujeito social como alternativa.

Este livro tem por finalidade contribuir para a discussão atual sobre o Direito Internacional Ambiental. Em especial, procura verificar as mudanças sofridas pelo conceito de soberania do Estado diante do regime da biodiversidade.

Os ensaios reunidos nessa obra contemplam temas que versam sobre as políticas públicas voltadas para a elevação da escolaridade, a qualificação profissional e a cidadania, a articulação entre estudo e trabalho, a educação profissional, a inclusão de jovens por meio de projetos sociais, as relações de gênero no mundo do trabalho, entre outros, são frutos das reflexões suscitadas durante o VI JUBRA.

Perfeito estado

Este é livro é uma contribuição teórica e prática para professores de Geografia da Educação Básica desenvolver suas aulas de maneira dinâmica a partir de situações didáticas que visa uma aprendizagem científica de e ao mesmo tempo prazerosa aos alunos.