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Psicologia da Educação
Em toda a situação educativa intervém uma série de variáveis e processos de natureza psicológica e outros de natureza não psicológica. A compreensão desses processos e variáveis é imprescindível para entender o ato educativo. A psicologia da educação estuda esses processos de conhecimento que são vividos pelas pessoas na sua participação em atividades educativas de diferentes âmbitos, tais como a ...
2014
Psicologia da Educação
Livro em bom estado de conservação, adquirido em biblioteca desativada com documentos comprobatórios, carimbo na Folha de rosto, cobertos com corretivo e adesivo, capa em brochura. Não contém riscos e nem marcas de caneta ou lápis, totalmente limpo e conteúdo íntegro, 20cm. 210páginas
1999
1 usado
R$ 43,00
Psicologia da Educação
livro usado, em bom estado de conservação, sem grifos, sem rasuras, carimbo na primeira pagina, páginas levemente amareladas, primeira páginas com escritas de lápis e caneta e 182 páginas. karol.est. 125 _PI6798287_
2016
1 usado
R$ 79,98
Psicologia da Educação (cod.333)
SKU: 27194480. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 114. Livro usado em bom estado. Capa, Lombada e Miolo sem danos. Conteúdo íntegro, sem avarias. Livro adquirido legalmente da Faculdade Alvorada, consta carimbo da Biblioteca. ''''''''''''''''P-079 (IG) 24/04.''''''''''''''''
1999
1 usado
R$ 24,10
Unia: Psicologia da Educacao
livro usado em bom estado. nÃo possui grifos ou rasuras. página de rosto contem carimbo. capa contem etiqueta. capa com pequenas danificações mas conteudo de boa leitura. possui marcas de uso. est. 51 mr _pi6489793_
2016
1 usado
R$ 84,99
Unia: Psicologia da Educacao
Livro usado, Possui etiqueta de biblioteca colada na lombada, e carimbo de descarte de biblioteca na página de rosto e corte, contem 179 páginas// cleice 22/01/2025// estante W44 _PI7154999_
2016
1 usado
R$ 14,00
Psicologia da Educação Virtual
Psicologia da educação virtual oferece ferramentas técnicas úteis para todos os profissionais que trabalham com educação virtual. Apresenta uma profunda análise realizada a respeito do impacto das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) sobre os processos de ensino e aprendizagem.
2010