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Diálogos e perspectivas na formação do profissional de história
Coletânea de textos, reunidos em três capítulos, em que fica revelada a consciência que os profissionais de História da UESC têm sobre a ausência de diálogo entre o ensino e a pesquisa, e a necessidade de demonstrar para a sociedade que não existe apenas uma única memória coletiva.