a disputa pela qualidade da escola

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A disputa pela qualidade da escola - Uma análise do Programa Nova Escola do Estado do Rio de JaneiroSérie Práxis Educativa, v. 12Autor: Jorge Najjar Páginas: 262O Programa Nova Escola, objeto principal de pesquisa do livro, marcou a educação no estado do Rio de Janeiro no início dos anos 2000. Pela primeira vez, de forma mais explícita, instaurava-se na rede estadual uma política educacional, calc...

O Programa Nova Escola, objeto principal de pesquisa do livro, marcou a educação no estado do Rio de Janeiro no início dos anos 2000. Pela primeira vez, de forma mais explícita, instaurava-se na rede estadual uma política educacional, calcada em pressupostos meritocráticos, que visava organizar a escola pública a partir da lógica de mercado. Implementando um processo de avaliação que originou um ...

O Programa Nova Escola, objeto principal de pesquisa do livro, marcou a educação no estado do Rio de Janeiro no início dos anos 2000. Pela primeira vez, de forma mais explícita, instaurava-se na rede estadual uma política educacional, calcada em pressupostos meritocráticos, que visava organizar a escola pública a partir da lógica de mercado. Implementando um processo de avaliação que originou um ...

O Programa Nova Escola, objeto principal de pesquisa do livro, marcou a educação no estado do Rio de Janeiro no início dos anos 2000. Pela primeira vez, de forma mais explícita, instaurava-se na rede estadual uma política educacional, calcada em pressupostos meritocráticos, que visava organizar a escola pública a partir da lógica de mercado. Implementando um processo de avaliação que originou um ...