Livro A Filosofia e as Crianças

SKU: 28798741. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 292. Livro em bom estado de conservação, isento de grifos. Contém carimbo na folha de rosto e na lateral superior das páginas. Bordas com sinais de sujeira devido ao manuseio. Em perfeitas condições de uso e leitura.

livro em ótimo estado de conservação. Sem marcas de uso.

SKU: 29202055. Condição: USADO. . Livro em bom estado, bordas pouco empoeiradas pelo tempo, nome da antiga dona na primeira folha

Livro em bom estado, bordas pouco empoeiradas pelo tempo, nome da antiga dona na primeira folha

Ba- 216 livro usado possui algumas etiquetas e marcas de pincel para cobrir a identificação do antigo usuário mas nada que atrapalhe uma boa visualização de todo o conteúdo

SEMI NOVO

Em Ótimo estado de conservação. Capa em perfeitas condições de uso e funcionamento. Bordas e suas páginas integras, limpidas isenta de marcações e anotações. Foto ao lado é da própria Obra aqui apresentada. - Capa Brochura - Peso 640g - #9623s

cod filo 4339 jg 7 20

Bem conservado, 292 pags sem grifos, prefacio de Matthew Lipman

SKU: 28650501. Brochura, 292p. em bom estado.

SKU: 24046463. Condição: USADO. . Brochura com 292 páginas, em bom estado

SKU: 26501437. Condição: USADO. . L4 Livro em bom estado; laterais e páginas amareladas pelo tempo - 201638036

STK - Livro novo. ISBN 9788574920139. Dimensão 16,0 X 23,0, 296 pág. Sinopse: Além de apresentar um amplo panorama de propostas pedagógicas elaboradas no século 20, este livro oferece uma análise precisa da Filosofia para Crianças, método desenvolvido originalmente por Matthew Lipman. Nesse sentido, identifica as contribuições teóricas envolvidas na construção do método, os conceitos de diálogo filosófico e comunidade de investigação em sala de aula, entre outros diferentes aspectos da proposta educacional de Lipman.

STK - Livro novo. ISBN 9788574920139. Dimensão 16,0 X 23,0, 296 pág. Sinopse: Além de apresentar um amplo panorama de propostas pedagógicas elaboradas no século 20, este livro oferece uma análise precisa da Filosofia para Crianças, método desenvolvido originalmente por Matthew Lipman. Nesse sentido, identifica as contribuições teóricas envolvidas na construção do método, os conceitos de diálogo filosófico e comunidade de investigação em sala de aula, entre outros diferentes aspectos da proposta educacional de Lipman.

STK - Livro novo. ISBN 9788574920139. Dimensão 16,0 X 23,0, 296 pág. Sinopse: Além de apresentar um amplo panorama de propostas pedagógicas elaboradas no século 20, este livro oferece uma análise precisa da Filosofia para Crianças, método desenvolvido originalmente por Matthew Lipman. Nesse sentido, identifica as contribuições teóricas envolvidas na construção do método, os conceitos de diálogo filosófico e comunidade de investigação em sala de aula, entre outros diferentes aspectos da proposta educacional de Lipman.

STK - Livro novo. ISBN 9788574920139. Dimensão 16,0 X 23,0, 296 pág. Sinopse: Além de apresentar um amplo panorama de propostas pedagógicas elaboradas no século 20, este livro oferece uma análise precisa da Filosofia para Crianças, método desenvolvido originalmente por Matthew Lipman. Nesse sentido, identifica as contribuições teóricas envolvidas na construção do método, os conceitos de diálogo filosófico e comunidade de investigação em sala de aula, entre outros diferentes aspectos da proposta educacional de Lipman.

STK - Livro novo. ISBN 9788574920139. Dimensão 16,0 X 23,0, 296 pág. Sinopse: Além de apresentar um amplo panorama de propostas pedagógicas elaboradas no século 20, este livro oferece uma análise precisa da Filosofia para Crianças, método desenvolvido originalmente por Matthew Lipman. Nesse sentido, identifica as contribuições teóricas envolvidas na construção do método, os conceitos de diálogo filosófico e comunidade de investigação em sala de aula, entre outros diferentes aspectos da proposta educacional de Lipman.

Além de apresentar um amplo panorama de propostas pedagógicas elaboradas no século 20, este livro oferece uma análise precisa da Filosofia para Crianças, método desenvolvido originalmente por Matthew Lipman. Nesse sentido, identifica as contribuições teóricas envolvidas na construção do método, os conceitos de diálogo filosófico e comunidade de investigação em sala de aula, entre outros diferentes aspectos da proposta educacional de Lipman.

Numa contribuição às discussões sobre métodos educacionais vigentes, a Editora Nova Alexandria está lançando o livro A Filosofia e as Crianças da pesquisadora canadense Marie-France Daniel, professora da Universidade de Montreal. Dirigido principalmente a educadores preocupados com os rumos da educação formal, Marie-France traça um panorama de propostas de métodos pedagógicos, incluindo Paulo Freire e Jean Piaget, passando pelo itinerário teórico da pedagogia pragmática de John Dewey. Ao apresentar este panorama das propostas pedagógicas contemporâneas, a autora objetiva situar a contribuição de Matthew Lipman neste amplo contexto de teorias e práticas educacionais.