Livro Inclusão Escolar - o Que É? por Que? Como Fazer

Escrito Por Uma Das Maiores Especialistas Em Inclusao Escolar No Brasil, Esta Obra Aborda O Assunto De Maneira Clara E Didatica. Baseando-Se Na Legislacao Sobre O Tema, Maria Teresa Egler Mantoan Explica O Que E Educacao Inclusiva, Discute Os Passos Necessarios Para Implanta-La E Ressalta Suas Vantagens. Livro Fundamental Para Educadores Que Desejam Saltar Da Teoria Para A Pratica.

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Neste Livro, Maria Teresa Egler Mantoan E Rosangela Gavioli Prieto Adentram Os Labirintos Da Inclusao Escolar Analisando, Com Muito Rigor Cientifico E Competencia, Suas Diferentes Facetas. No Dialogo Que Estabelecem, Abordam Pontos Polemicos E Controvertidos, Que Vao Desde As Inovacoes Propostas Por Politicas Educacionais E Praticas Escolares Que Envolvem O Ensino Regular E Especial Ate As Relacoes Entre Inclusao E Integracao Escolar.

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A obra foi estruturada com o objetivo de problematizar com docentes as ações do brincar que emergem no cotidiano escolar, e o seu papel essencial para o desenvolvimento da criança. A leitura organiza-se em um formato mais dinâmico, no qual, com base em uma proposta teórico-prática, busca-se fomentar nos professores um olhar mais sensível para a infância e suas produções. As análises tecidas pelos autores, tendo como eixo teórico a perspectiva histórico-cultural, buscam subsidiar a prática de professores no que tange às expressões infantis em que a imaginação e a criação estão, majoritariamente, presentes. Vale salientar que o livro traz sugestões de atividades que podem ser desenvolvidas na sala de aula. Prefácio de Ana Luiza Smolka, grande especialista em Vigotski.

A obra foi estruturada com o objetivo de problematizar com docentes as ações do brincar que emergem no cotidiano escolar, e o seu papel essencial para o desenvolvimento da criança. A leitura organiza-se em um formato mais dinâmico, no qual, com base em uma proposta teórico-prática, busca-se fomentar nos professores um olhar mais sensível para a infância e suas produções. As análises tecidas pelos autores, tendo como eixo teórico a perspectiva histórico-cultural, buscam subsidiar a prática de professores no que tange às expressões infantis em que a imaginação e a criação estão, majoritariamente, presentes. Vale salientar que o livro traz sugestões de atividades que podem ser desenvolvidas na sala de aula. Prefácio de Ana Luiza Smolka, grande especialista em Vigotski.

Livro Novo, Impresso

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Coleção: Cotidiano Escolar: Ação Docente. Livro NOVO.