APRENDIZAGEM NO BRASIL AINDA MUITO POR FAZER

Descrição: A partir de considerações pertinentes sobre pesquisas e avaliações feitas no país, o autor propõe a gestores e educadores caminhos para uma escola de qualidade. Sugere, para isso, ações desenvolvidas de formação de professores e uma escola que vá além do instrucionismo ? que tenha por foco a formação de um aprendiz pesquisador, questionador, leitor e escritor. Ressalta a necessidade de tempo e espaço para os professores no sentido de uma aprendizagem permantente. Recomenda se a gestores e avaliadores, coordenadores pedagógicos, estudantes e professores em geral..

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