EDUCACAO ESPECIAL INCLUSIVA

Descrição: DIANTE DA INQUIETACAO COM A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DEFICIENCIAS, NO TOCANTE AS PRATICAS DESENVOLVIDAS EM SALA DE AULA E FUNDAMENTOS TEORICOS PARA ENTENDER ESSE PUBLICO-ALVO, ESTA OBRA PROCURA ELUCIDAR O CURRICULO E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MODALIDADE DA EDUCACAO ESPECIAL. ATRAVES DE UM ESTUDO DE CASO EM DUAS ESCOLAS PUBLICAS DE DOIS MUNICIPIOS DA BAIXADA FLUMINENSE/RJ, APRESENTAMOS MODELOS DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO (PEI) CONSTRUIDOS A PARTIR DA TEORIA EVIDENCIADA. PERCEBEMOS, POIS, QUE A APRENDIZAGEM E FONTE DE CONHECIMENTO E DEVE SER DESENVOLVIDA COM PROPOSTAS PEDAGOGICAS DESAFIADORAS PARA A VERDADEIRA INCLUSAO DESSE ALUNADO.

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