A Escola Secundária

Descrição: Livro brochura, 21x14 cm 239 pag. em excelente estado. A educação integral, nas suas diversas modalidades e entendimentos, constitui a linha central de um raciocínio que inscreve nas sociedades contemporâneas, de modo continuado e sistemático, um modelo de formação que se tornou de tal maneira preponderante que o homem é incapaz de imaginar qualquer outra via ou possibilidade educativa. Eis o argumento que permite ler e interpretar - isto é, avaliar e criticar - a história do ensino secundário. Mas este argumento só tem capacidade operativa se for acompanhado de uma recusa das dicotomias que, regra geral, infestam o debate educativo, repetindo até à exaustão as mesmas ideias. Só é possível compreender, na longa duração, o processo de edificação do liceu moderno se estivermos atentos...

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