Livro Aprender a Aprender - a Educabilidade Cognitiva

Livro em Ótimo estado de conservação.- Com 344 páginas.- Sem grifos ou Rasuras.- Sinopse:" A educabilidade cognitiva é uma nova forma de pensar em educação, formação e qualificação de recursos humanos que não pode passar despercebida. Nesta obra, o leitor encontrará - uma perspectiva histórica sobre os conceitos de inteligência; o papel da Experiência de Aprendizagem Mediatizada na Modificabilidade Cognitiva Estrutural; a filogênese, a ontogênese e a neuropsicologia da cognição; Programas de Enriquecimento Instrumental; o futuro da Educação Cognitiva.

Livro brochura em muito bom estado. 342 p.

(Estoque zj558) Capa, contracapa e lombada preservadas, com leves desgastes nas extremidades; bordas e miolo preservados, bordas com pequenos pontos de oxidação; páginas sem grifos e rasuras; quantidade de páginas: 341. Para mais detalhes solicitar foto. _PI6364316_

usado bom, sem grifos, sem rasuras, amarelado, formato 23x16, capa brochura, 341 paginas

ISBN: 9788573074772 - 341 páginas - livro usado - brochura original - em bom estado - sem marcações de qualquer tipo - sem assinaturas ou carimbos. #PED09515

BWKSM 9788587997456 Livro em bom estado. Capa em bom estado. Lombada em bom estado. Contracapa em bom estado. Bordas amareladas. Corte amarelado. Miolo amarelado, páginas com anotações.

sem grifos, sem anotações. linha de corte com sujidade. folha de rosto com assinatura e amarelada. capa interna com marca de etiqueta. global019b

Livro higienizado e em muito bom estado de conservação. Não possui detalhes dignos de nota, tais como sublinhados, rasuras e anotações. Desejamos uma ótima leitura!

Ano: 1998. Há oxidação na borda superior. O Livro está em Bom estado de conservação. O livro não possui outros complementos. P30541 E

Ano 1998. Há um pequeno desgaste na capa e um pequeno corte no vinco. O livro está em Bom estado de conservação. Pode conter grifos ou anotações a lápis ou caneta. Consulte-nos para saber a descrição completa. P36466 VP

Livro em excelente estado de conservação para leitura/estudos. Livre de grifos, rasuras, anotações, avarias, dedicatórias ou carimbos. Páginas/folhas do texto estão claras e limpas Bordas, claras e limpas. Ilustrações da capa, ( fundo salmão, ilustrações ao centro/conjunto de chaves e título acima em azul) estão íntegras, nítidas e preservadas. Capa, coluna/dorso e miolo, firmes e íntegros. Número de páginas: 341. "Todos tem direito á organização do seu potencial cognitivo e a sociedade, como um todo tem o dever de a promover"

Livro em bom estado

Quantidade de páginas: 344- Altura: 25 cm- Largura: 18 cm - Capa Brochura, miolo firme, com as páginas levemente amareladas pelo tempo, em bom estado, inteiro sem rabiscos rasuras ou grifos, com adesivo colado na contra capa, com manchinhas amareladas nas contra capas e borda do livro, capa com pequenas rasuras . para detalhes específico peça fotos.

Brochura Original, assinatura na primeira página, carimbo da instituição na primeira página e no interior da última capa, 341 páginas.16 x 23 cm

Livro usado em ótimo estado de conservação; capa sem estragos; bordas com leves manchas de sujidade; nome do antigo dono na folha de guarda; possui algumas páginas grifadas à lápis; etiqueta da livraria colada na folha de guarda; 341 páginas; imagem meramente ilustrativa.

Nesta obra o leitor encontrara : uma perspectiva histórica sobre os conceitos de inteligência o papel da Experiência de Aprendizagem Mediatizada Na Modificabilidade Cognitiva Estrutural Programas de enriquecimento Instrumental O futuro da Educação Cognitiva livro em otimo estado capa miolo lombada e corte perfeitos Com341 paginas e formato Foto real do livro

Possui grifos cod-2118 Peça fotos por zap antes da compra

SKU: 22768884. Livro com capa levemente desgastada, Bordas e paginas levemente amareladas grifo a caneta em sua primeira página --- todos têm direito à organização do seu potencial cognitivo e a sociedade, como um todo, tem o dever de a promover. Esta é a mensagem de esperança contida na educabilidade cognitiva. DC: 17/11/15 COD:1000205524195

Ótimo estado tem 341 paginas k, 13

A educabilidade cognitiva; livro em bom estado de conservação, brochura, ilustrado, sem grifos ou anotações ( exceto dois leves carimbos com o nome do antigo dono nas duas páginas iniciais ), traz leves manchas ( nas bordas, na parte interna da capa e contracapa e nas folhas iniciais e finais ), 344 páginas, setor: SLC. MC 05/06/23

341 p, 23 cm, brochura com sinais de manuseio e vincos nas bordas, miolo bem conservado e cortes laterais meio amarelados. Dúvidas solicite fotos por favor. ( Sinopse: A educabilidade cognitiva é uma nova forma de pensar em educação, formação e qualificação de recursos humanos que não pode passar despercebida. Nesta obra, o leitor encontrará - uma perspectiva histórica sobre os conceitos de inteligência; o papel da Experiência de Aprendizagem Mediatizada na Modificabilidade Cognitiva Estrutural; a filogênese, a ontogênese e a neuropsicologia da cognição; Programas de Enriquecimento Instrumental; o futuro da Educação Cognitiva ).

341p, 23cm, brochura original, com nome e pequena anotação, fora do texto. Poucas páginas com grifos a lápis. Exemplar com algumas manchas amareladas.

Foto original da capa brochura, ótimo estado de preservação e toda inteirinha, perfeita. 341 páginas limpíssimas e sem riscos ou rabiscos, nem grifos, rasuras ou assinaturas. Folhas resistentes e letras bem legíveis. Livro novo, estoque antigo da livraria, conferido e completo, com todas as folhas íntegras e em ótimo estado de leitura. Dimensões : 16 cm x 23 cm; Cód. 5318.07/23