Diagnóstico e Tratamento dos Problemas de Aprendizagem

Descrição 03/12/2019 Envelhecido pelo tempo. Possui assinatura/dedicatória feita pelo antigo dono. Possui várias frases sublinhadas ao longo do texto e anotações na borda das páginas. Levemente amassado pelo uso.

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Descrição Livro encontra-se em bom estado de conservação.

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Descrição Em muito bom estado, amarelado, pouco desgaste, bem cuidado, foto original

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Descrição Livro usado em bom estado de conservaçao sem grifos nem rasuras produto descartado da biblioteca possui carimbo da mesma no corte e em algumas paginas, mais nada que comprometa a sua leitura, paginas- 86 -Y-est-178

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Descrição Livro usado em bom estado de conservaçao sem grifos nem rasuras produto descartado da biblioteca possui carimbo da mesma no corte e em algumas paginas, mais nada que comprometa a sua leitura, paginas- 86 -Y-est-178

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Descrição Exemplar com páginas em processo de escurecimento. Assinatura do antigo proprietário em algumas páginas, livre de grifos. Pequeno desgaste na lombada lateral. 88 páginas.

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Descrição novo

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Descrição Brochura, em bom estado, 86 páginas, térreo

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Descrição 4ª Edição - Usado Aceitável estado de conservação. Brochura, 86 págs. Contém nome do ex dono na folha de rosto, leves sinais de desgastes nas bordas da capa e da lombada, 80% do livro com grifos e anotações em marca texto, a caneta e a lápis, pequenas marcas de dobradura e pontos de oxidação. T

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Descrição Livro em perfeito estado de conservação / brochura, 87 p.; formato 16 x 23 cm / Páginas sem grifos; possui assinatura no verso da página / Bordas com leves marcas de uso e ação do tempo (leves sujidades e amarelados) / Capas (plastificadas), dorso e lombada em bom estado e miolo firme // = A Ágora faz todas as fotos de suas obras aqui anunciadas. O Livro será enviado em plástico bolha, papel metro e embalagem resistente a rasgos e água obedecendo o prazo máximo de envio da E.V. de 48 horas após a confirmação do pagamento pela mesma. est.1.906_25_bir/// __ a t e n Ç Ã o : antes de finalizar sua compra certifique-se que o livro desejado atende aos seus critérios: título e autor, editora, ano e edição, conservação e formato.

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Descrição novo

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Descrição Em bom estado, 86 páginas, sem grifos, com assinatura.

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Descrição Livro conservado, amarelado pela ação do tempo, com alguns grifos, nome na folha de rosto, 86 páginas, imagem ilustrativa.

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Descrição LIVRO EM ÓTIMO ESTADO. PEDAGOGIA.

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Descrição Livro novo, lacrado. Comprando de nosso acervo você estará ajudando a manter nosso abrigo de animais abandonados!

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Descrição RAZOÁVEL DESGASTES MANUSEIO BORDAS E FOLHAS AMARELADAS MANUSEIO EM GERAL PEQUENOS GRIFOS ANOTAÇÕES NADA QUE INTERFIRA NA LEITURA DO EXEMPLAR

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Descrição A autora une de forma inovadora a psicanálise, a teoria piagetiana e o materialismo histórico, oferecendo subsìdios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.

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Descrição A autora une de forma inovadora a psicanálise, a teoria piagetiana e o materialismo histórico, oferecendo subsìdios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.

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Descrição A autora une de forma inovadora a psicanálise, a teoria piagetiana e o materialismo histórico, oferecendo subsídios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.

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Descrição Este é um livro de referência aos profissionais que buscam recursos qualificados para o diagnóstico e o tratamento dos problemas de aprendizagem. Sara Paín une a psicanálise, a teoria piagetiana e o materialismo histórico, oferecendo subsídios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.

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Descrição Este é um livro de referência aos profissionais que buscam recursos qualificados para o diagnóstico e o tratamento dos problemas de aprendizagem. Sara Paín une a psicanálise, a teoria piagetiana e o materialismo histórico, oferecendo subsídios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.

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Descrição Este é um livro de referência aos profissionais que buscam recursos qualificados para o diagnóstico e o tratamento dos problemas de aprendizagem. Sara Paín une a psicanálise, a teoria piagetiana e o materialismo histórico, oferecendo subsídios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.

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Descrição Este é um livro de referência aos profissionais que buscam recursos qualificados para o diagnóstico e o tratamento dos problemas de aprendizagem. Sara Paín une a psicanálise, a teoria piagetiana e o materialismo histórico, oferecendo subsídios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.

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Descrição Brochura, 86 páginas - 16x23cm, contém sinais de amarelamento e manuseio, manchas de oxidação e marcas de fita adesiva. LAT1330 Sinopse: A autora une de forma inovadora a psicanálise, a teoria piagetiana e o materialismo histórico, oferecendo subsídios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.

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Descrição Brochura, 87 pgs., 16x23cm, ótimo estado. Livro com alguns grifos a lápis. Sinopse: A autora une de forma inovadora a psicanálise, a teoria piagetiana e o materialismo histórico, oferecendo subsídios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem. *LAT-180*

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Descrição A autora une de forma inovadora a psicanálise, a teoria piagetiana e o materialismo histórico, oferecendo subsídios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.

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Descrição A autora une de forma inovadora a psicanálise, a teoria piagetiana e o materialismo histórico, oferecendo subsídios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.

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Descrição A autora une de forma inovadora a psicanálise, a teoria piagetiana e o materialismo histórico, oferecendo subsídios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.

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Descrição A autora une de forma inovadora a psicanálise, a teoria piagetiana e o materialismo histórico, oferecendo subsídios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.

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Descrição Ano 1992, 4a Ed., 86 pags., 1vols., Idioma: Pt, Capa: sinais de uso; , Miolo: sinais de uso; algumas partes sublinhadas; assinatura na folha de rosto; - Obs.: Partes sublinhadas com marca texto

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