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Se apenas a aquisição do código escrito vem se revelando insuficiente para abarcar a complexibilidade do ato de ler, se parece crescente a distância entre o mundo que lemos e o mundo em que vivemos, como tantas vezes denunciou Paulo Freire, se o processo de escolarização ensina hegemonicamnete a ler apenas aas palavras da escola e não as palavras da realidade, por que não submeter a alfabetização a novos olhares?Assim pensando, o livro Novos Olhares sobre a alfabetização deriva da contínua indagação teórico-prático do grupo de pesquisa Alfabetização das Alunas e Alunos de Classes Populares.Olhares que radicalizam a leitura de um mundo com ponte para a leitura da palavra-mundo, descobrindo pistas de como, porque , para que fazê-lo, sempre aprofundando o diálogo prática-teoria-prática. … Ler mais
Se apenas a aquisição do código escrito vem se revelando insuficiente para abarcar a complexibilidade do ato de ler, se pa rece crescente a distância entre o mundo que lemos e o mundo em que vivemos, como tantas vezes denunciou Paulo Freire, se o processo de escolarização ensina hegemonicamnete a ler apenas aas palavras da escola e não as palavras da realidade, por que não submeter a alfabetização a novos olhares?Assim pensando, o livro Novos Olhares sobre a alfabetização deriva da contínua indagação teórico-prático do grupo de pesquisa Alfabetização das Alunas e Alunos de Classes Populares.Olhares que radicalizam a leitura de um mundo com ponte para a leitura da palavra-mundo, descobrindo pistas de como, porque , para que fazê-lo, sempre aprofundando o diálogo prática-teoria-prática. … Ler mais
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Ano: 2001 Editora: Cortez
Tipo: seminovo/usado
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