Livro Infância e Modernidade: Ensaios de Filosofia e Educação

144 pags. Excelente estado de conservação.

SKU: 24046406. Condição: USADO. . Livro em ótimo estado, brochura. Com sinais de manuseio. 143 páginas.

Os oito ensaios reunidos neste livro contribuem para estudos e pesquisas nas áreas de filosofia, educação e artes. No diversificado conjunto de textos apresentados destacam-se os temas ligados à infância, memória e história da cultura. As reflexões s obre o trabalho de memória de Walter Benjamin e sua compreensão da infância, o confronto com as representações da mulher, predominantes na tradição filosófica, e as ligações que a autora faz entre história e barbárie, escrita e oralidade, pensamento e imagem, revelam a modernidade sob diferentes ângulos. Na exposição da tese de Piaget sobre a gênese da epistemologia científica, o problema da construção do conhecimento é dimensionado em sua historicidade, e nas considerações a respeito dos desaf i os teóricos lançados por autores pós-modernos, há questionamentos importantes sobre a organização do trabalho acadêmico e escolar. Abordando o tema, cultura e formação, na perspectiva dos integrantes do Instituto de Pesquisa Social, a autora mostra o alcance teórico da produção e contribuição dos filósofos frankfurtianos para o desenvolvimento do pensamento crítico no início do século XXI.

Os oito ensaios reunidos neste livro contribuem para estudos e pesquisas nas áreas de filosofia, educação e artes. No diversificado conjunto de textos apresentados destacam-se os temas ligados à infância, memória e história da cultura. As reflexões s obre o trabalho de memória de Walter Benjamin e sua compreensão da infância, o confronto com as representações da mulher, predominantes na tradição filosófica, e as ligações que a autora faz entre história e barbárie, escrita e oralidade, pensamento e imagem, revelam a modernidade sob diferentes ângulos. Na exposição da tese de Piaget sobre a gênese da epistemologia científica, o problema da construção do conhecimento é dimensionado em sua historicidade, e nas considerações a respeito dos desaf i os teóricos lançados por autores pós-modernos, há questionamentos importantes sobre a organização do trabalho acadêmico e escolar. Abordando o tema, cultura e formação, na perspectiva dos integrantes do Instituto de Pesquisa Social, a autora mostra o alcance teórico da produção e contribuição dos filósofos frankfurtianos para o desenvolvimento do pensamento crítico no início do século XXI.

Os oito ensaios reunidos neste livro contribuem para estudos e pesquisas nas áreas de filosofia, educação e artes. No diversificado conjunto de textos apresentados destacam-se os temas ligados à infância, memória e história da cultura. As reflexões s obre o trabalho de memória de Walter Benjamin e sua compreensão da infância, o confronto com as representações da mulher, predominantes na tradição filosófica, e as ligações que a autora faz entre história e barbárie, escrita e oralidade, pensamento e imagem, revelam a modernidade sob diferentes ângulos. Na exposição da tese de Piaget sobre a gênese da epistemologia científica, o problema da construção do conhecimento é dimensionado em sua historicidade, e nas considerações a respeito dos desaf i os teóricos lançados por autores pós-modernos, há questionamentos importantes sobre a organização do trabalho acadêmico e escolar. Abordando o tema, cultura e formação, na perspectiva dos integrantes do Instituto de Pesquisa Social, a autora mostra o alcance teórico da produção e contribuição dos filósofos frankfurtianos para o desenvolvimento do pensamento crítico no início do século XXI.

Os oito ensaios reunidos neste livro contribuem para estudos e pesquisas nas áreas de filosofia, educação e artes. No diversificado conjunto de textos apresentados destacam-se os temas ligados à infância, memória e história da cultura. As reflexões s obre o trabalho de memória de Walter Benjamin e sua compreensão da infância, o confronto com as representações da mulher, predominantes na tradição filosófica, e as ligações que a autora faz entre história e barbárie, escrita e oralidade, pensamento e imagem, revelam a modernidade sob diferentes ângulos. Na exposição da tese de Piaget sobre a gênese da epistemologia científica, o problema da construção do conhecimento é dimensionado em sua historicidade, e nas considerações a respeito dos desaf i os teóricos lançados por autores pós-modernos, há questionamentos importantes sobre a organização do trabalho acadêmico e escolar. Abordando o tema, cultura e formação, na perspectiva dos integrantes do Instituto de Pesquisa Social, a autora mostra o alcance teórico da produção e contribuição dos filósofos frankfurtianos para o desenvolvimento do pensamento crítico no início do século XXI.

Os oito ensaios reunidos neste livro contribuem para estudos e pesquisas nas áreas de filosofia, educação e artes. No diversificado conjunto de textos apresentados destacam-se os temas ligados à infância, memória e história da cultura. As reflexões s obre o trabalho de memória de Walter Benjamin e sua compreensão da infância, o confronto com as representações da mulher, predominantes na tradição filosófica, e as ligações que a autora faz entre história e barbárie, escrita e oralidade, pensamento e imagem, revelam a modernidade sob diferentes ângulos. Na exposição da tese de Piaget sobre a gênese da epistemologia científica, o problema da construção do conhecimento é dimensionado em sua historicidade, e nas considerações a respeito dos desaf i os teóricos lançados por autores pós-modernos, há questionamentos importantes sobre a organização do trabalho acadêmico e escolar. Abordando o tema, cultura e formação, na perspectiva dos integrantes do Instituto de Pesquisa Social, a autora mostra o alcance teórico da produção e contribuição dos filósofos frankfurtianos para o desenvolvimento do pensamento crítico no início do século XXI.

peda 2 otimo estado nada que atrapalhe a leitura

Exemplar novo, com marcas a prateleira, fora da embalagem original

SKU: 23850768. Condição: NOVO. Acabamento: Brochura. Livro novo, lacrado. Imagem Ilustrativa.

SKU: 23850768. Condição: NOVO. Acabamento: Brochura. Livro novo, lacrado. Imagem Ilustrativa.

SKU: 23850768. Condição: NOVO. Acabamento: Brochura. Livro novo, lacrado. Imagem Ilustrativa.

#TR - Livro novo. ISBN 9788565893244. Dimensão 14,0 X 21,0, 144 págs. Sinopse: Os oito ensaios reunidos neste livro contribuem de maneira significativa para estudos e pesquisas nas áreas de filosofia, educação e artes. No diversificado conjunto de textos apresentados destacam-­se os temas ligados à infância, memória e história da cultura. As reflexões sobre o trabalho de memória de Walter Benjamin e sua compreensão da infância, o confronto com as representações da mulher, predominantes na tradição filosófica, e as ligações que a autora faz entre história e barbárie, escrita e oralidade, pensamento e imagem, revelam a modernidade sob diferentes ângulos. Na exposição da tese de Piaget sobre a gênese da epistemologia científica, o problema da construção do conhecimento é dimensionado em

SKU: 28125395. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 142. Livro usado, com leve sujidade nos cortes, com remoção da folha de guarda. 03/01/2023

SKU: 28724285. Condição: NOVO. Acabamento: Brochura, Página: 142. LIVRO NOVO - LACRADOFILOSOFIA-05/06/23

Capa e contracapa com sinais de manuseio e leves manchas; miolo íntegro; lombada em bom estado; corte com alguns pontos de oxidação; livre de grifos ou rasuras; folhas de guarda com algumas manchas de oxidação devido ao tempo.

Os oito ensaios reunidos neste livro contribuem para estudos e pesquisas nas áreas de filosofia, educação e artes. No diversificado conjunto de textos apresentados destacam-se os temas ligados à infância, memória e história da cultura. As reflexões sobre o trabalho de memória de Walter Benjamin e sua compreensão da infância, o confronto com as representações da mulher, predominantes na tradição filosófica, e as ligações que a autora faz entre história e barbárie, escrita e oralidade, pensamento e imagem, revelam a modernidade sob diferentes ângulos.

Encadernação: BROCHURA - Paginas: 0 - Assunto: PEDAGOGIA - Idioma: PORTUGUÊS

SKU: 28448031. Condição: NOVO. . LIVRO NOVO, ESTANTE HISTÓRIA FILOSOFIA

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SKU: 28448031. Condição: NOVO. . LIVRO NOVO, ESTANTE HISTÓRIA FILOSOFIA

Os oito ensaios reunidos neste livro contribuem de maneira significativa para estudos e pesquisas nas áreas de filosofia, educação e artes. No diversificado conjunto de textos apresentados destacam­se os temas ligados à infância, memória e história da cultura. As reflexões sobre o trabalho de memória de Walter Benjamin e sua compreensão da infância, o confronto com as representações da mulher, predominantes na tradição filosófica, e as ligações que a autora faz entre história e barbárie, escrita e oralidade, pensamento e imagem, revelam a modernidade sob diferentes ângulos. Na exposição da tese de Piaget sobre a gênese da epistemologia científica, o problema da construção do conhecimento é dimensionado em sua historicidade.... **** Livro novo, ainda lacrado ***** _PI5047273_

SKU: 25862246. Livro semi novo capa brochura com 143 páginas

Livro Usado - Capa Brochura - Infância e Modernidade: ensaios de filosofia e educação - Autor: Martha D'Angelo - ISBN13: 9788565893244 - Número de Páginas: 144 - Editora: Idéias e Letras - 1ª Edição 2013 - Idioma: Português - As bordas estão empoeiradas.

SKU: 22679155. *(D-135) ./ Novo, lacrado / Brochura / 14x21cm / 2013 / 142p / Os oito ensaios reunidos neste livro contribuem para estudos e pesquisas nas áreas de filosofia, educação e artes. No diversificado conjunto de textos apresentados destacam-se os temas ligados à infância, memória e história da cultura. As reflexões sobre o trabalho de memória de Walter Benjamin e sua compreensão da infância, o confronto com as representações da mulher, predominantes na tradição filosófica, e as ligações que a autora faz entre história e barbárie, escrita e oralidade, pensamento e imagem, revelam a modernidade sob diferentes ângulos. Na exposição da tese de Piaget sobre a gênese da epistemologia científica, o problema da construção do conhecimento é dimensionado em sua historicidade...

livro novo

capa : brochura ano publicado:2013 quantidade paginas: 143 tamanho: médio 21x14x1 paginas: sem grifos ou anotações. capa interna extremidades externas das páginas amareladas com pontos de oxidação, capa: pontas e bordas com sinais de manuseios. lombada: com etiqueta de identificação interna.