Livro História da Escola Em São Paulo e no Brasil

Livro novo lacrado!, ML3B, Nivian SP

Livro em bom estado, conteúdo em bom estado, intacto. Bordas com leves sinais de manuseio. Possui nome riscado à caneta na página de rosto.

Brochura, 23 x16 cm, 485 páginas em muito bom estado de conservação, sendo que a página de rosto foi cortada ao meio possivelmente para tira adedicatória que havia nesta página. A obra constitui uma radiografia atualizada e completa da difícil progressão do projeto educacional brasileiro, e um exame analítico e perceptivo dos problemas que caracterizam o quadro da educação nos nossos dias. Graças à riqueza de informações, ao julgamento ponderado e objetivo e à articulação lógica entre a narrativa histórica e as conclusões, tem futuro garantido como roteiro indispensável para a retomada da construção interrompida da escola universal, democrática e de qualidade para todos os brasileiros.

Livro em ótimo estado, sinais de manuseio, 490 paginas, ML3e, nivian sp

SKU: 20414525. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 490. Bom estado de conservação. Sem anotações ou grifos.

sku: 29466814. condição: usado. acabamento: brochura, página: 496. l1 livro em excelente estado. histÓria da escola em sÃo paulo e no brasil; maria luiza marcÍlio

livro em excelente estado de capa e miolo pequeno nome na pagina de guarda

D-5**Brochura, 485 pags, com varias paginas sublinhadas, com assinatura na folha de rosto, obra em bom estado.**D-5

Livro em muito bom estado de conservação, brochura, 16 x 23cm, 485 páginas, sem grifos ou rasuras. bordas discretamente amareladas devido ao tempo, extremidades e bordas com discretos sinais de manuseio, bordas das páginas discretamente amareladas devido ao tempo. estoque sl 5, st 11 Mel, 03/21 jo

Brochura, contendo pontos de oxidação.

livro em otimo estado de conservação, c/ dimensões de 16x23, 486 paginas, isento: marcações, rasgos, furos. Victor 02.01.24

Livro brochura em estado razoável de conservação, capas com vincos, ranhuras, levemente desgastadas nas extremidades e levemente amareladas na parte interna, contra capa com etiqueta branca colada no verso, bordas levemente amareladas e oxidadas, página de rosto com três etiquetas brancas coladas e no verso levemente riscada de caneta na parte posterior, e as páginas encontram-se levemente amareladas devido a ação do tempo. Não compromete a leitura em nada. Miolo integro e firme, texto totalmente preservado e claro. Livro limpo e higienizado.

excelente/novo estado maa052021

SKU: 25688869. livro em bom estado de conservação;===livro usado==; texto completamente preservado; capas íntegras e em bom estado, porém com sinais de tempo e uso; folhas amarelecidas; laterais/corte em bom estado/apresenta manchas amarelecidas no corte superior; brochura; 18x24cm; 483 págs; isbn: 9798570603318; livro em português; cód.sep: 142192 / cód.int: 139837 Cód. Interno: 139837

sku: 28183044. condição: usado. acabamento: brochura, página: 485. livro em bom estado;laterais e páginas amareladas;grifos à lápis e à marca texto;imagem ilustrativa -tÍtulo: histÓria da escola em sÃo paulo e no brasil

16x23 cm485 PaginasBrochura.Livro conservado, porem com dedicatória a caneta na pagina de rosto.

STK - Livro novo. ISBN 9788531415869. Dimensão 18 x 25,5, 528 pág. Sinopse: Esta obra de Maria Luiza Marcilio busca resgatar o processo de construção do modelo escolar brasileiro e, dentro deste, o processo de alfabetização no país. A historiadora procura compreender o porquê do atraso na alfabetização do povo brasileiro, com base em análises e balanços gerais de épocas históricas que protagonizam as quatro partes em que a obra é dividida: o Brasil Imperial, a primeira e segunda fase da República e, finalmente, a Era da Globalização, fazendo um recorte que vai de 1822 a 2014. Como foco dessas análises temos a escola vista de dentro, seus agentes e práticas cotidianos, a escola em sua materialidade real e viva. Tentando entender a construção histórica da nossa cultura escolar, História d

STK - Livro novo. ISBN 9788531415869. Dimensão 18 x 25,5, 528 pág. Sinopse: Esta obra de Maria Luiza Marcilio busca resgatar o processo de construção do modelo escolar brasileiro e, dentro deste, o processo de alfabetização no país. A historiadora procura compreender o porquê do atraso na alfabetização do povo brasileiro, com base em análises e balanços gerais de épocas históricas que protagonizam as quatro partes em que a obra é dividida: o Brasil Imperial, a primeira e segunda fase da República e, finalmente, a Era da Globalização, fazendo um recorte que vai de 1822 a 2014. Como foco dessas análises temos a escola vista de dentro, seus agentes e práticas cotidianos, a escola em sua materialidade real e viva. Tentando entender a construção histórica da nossa cultura escolar, História d

STK - Livro novo. ISBN 9788531415869. Dimensão 18 x 25,5, 528 pág. Sinopse: Esta obra de Maria Luiza Marcilio busca resgatar o processo de construção do modelo escolar brasileiro e, dentro deste, o processo de alfabetização no país. A historiadora procura compreender o porquê do atraso na alfabetização do povo brasileiro, com base em análises e balanços gerais de épocas históricas que protagonizam as quatro partes em que a obra é dividida: o Brasil Imperial, a primeira e segunda fase da República e, finalmente, a Era da Globalização, fazendo um recorte que vai de 1822 a 2014. Como foco dessas análises temos a escola vista de dentro, seus agentes e práticas cotidianos, a escola em sua materialidade real e viva. Tentando entender a construção histórica da nossa cultura escolar, História d

STK - Livro novo. ISBN 9788531415869. Dimensão 18 x 25,5, 528 pág. Sinopse: Esta obra de Maria Luiza Marcilio busca resgatar o processo de construção do modelo escolar brasileiro e, dentro deste, o processo de alfabetização no país. A historiadora procura compreender o porquê do atraso na alfabetização do povo brasileiro, com base em análises e balanços gerais de épocas históricas que protagonizam as quatro partes em que a obra é dividida: o Brasil Imperial, a primeira e segunda fase da República e, finalmente, a Era da Globalização, fazendo um recorte que vai de 1822 a 2014. Como foco dessas análises temos a escola vista de dentro, seus agentes e práticas cotidianos, a escola em sua materialidade real e viva. Tentando entender a construção histórica da nossa cultura escolar, História d

STK - Livro novo. ISBN 9788531415869. Dimensão 18 x 25,5, 528 pág. Sinopse: Esta obra de Maria Luiza Marcilio busca resgatar o processo de construção do modelo escolar brasileiro e, dentro deste, o processo de alfabetização no país. A historiadora procura compreender o porquê do atraso na alfabetização do povo brasileiro, com base em análises e balanços gerais de épocas históricas que protagonizam as quatro partes em que a obra é dividida: o Brasil Imperial, a primeira e segunda fase da República e, finalmente, a Era da Globalização, fazendo um recorte que vai de 1822 a 2014. Como foco dessas análises temos a escola vista de dentro, seus agentes e práticas cotidianos, a escola em sua materialidade real e viva. Tentando entender a construção histórica da nossa cultura escolar, História d

SKU: 27569651. Condição: USADO. . Livro em bom estado de conservação, sem anotações ou grifos por dentro. - 201632454

Livro 100% novo - EAN 9788540100596

Livro 100% novo - EAN 9788540100596

Livro 100% novo - EAN 9788540100596

Livro em bom estado, sem rasuras, grifos ou anotações, sem marca de leitura. Cortes em bom estado. O miolo está firme. Brochura, 389 páginas. Sinopse: Só é possível falar de uma história da comunicação considerando as épocas e os meios envolvidos por relações humanas. Mais do que uma história que se sucede no turbilhão dos tempos e das tecnologias, esse livro trata da história da comunicação na qual estão envolvidas prioritariamente práticas humanas. Esse livro pode ser considerado uma obra de síntese sobre história da comunicação no Brasil.

livro usado em ótimo estado com as páginas amareladas devido a ação do tempo; leves sinais de manuseio; carimbo de antiga biblioteca; páginas limpas; 16 x 23 cm; brochura; 485 págs... pelas avaliações internacionais (unesco e pisa), o brasil vem sendo colocado nas últimas posições em educação, mesmo dentre nações bem mais pobres. as explicações para essa triste situação devem ser buscadas particularmente na história do país, em sua longa duração. foi esse o trabalho realizado pela autora, em pesquisas que efetuou em arquivos e bibliotecas do brasil e do exterior, somadas a testemunhos orais e a variada iconografia. o esforço foi de resgatar a escola em seu cotidiano, com os autores que a compuseram ao longo dos cinco séculos, desde quando os jesuítas aqui fincaram os primeiros alicerces do

Brochura, 528 páginas, Bom Estado (sem grifos, rasuras, etc.; pequena ranhura na capa) 04/23

Código: 2556870 Nota: Não constam, no exemplar, marcações à caneta, a lápis ou folhas rasgadas. Ano: 2014 Nº de páginas: 490 Formato: 16 x 23 Editora: Imprensa Oficial Conservação da capa: Ótimo Estado Conservação do miolo: Ótimo Estado Acabamento: Brochura Idioma: Português

Ano de Publicação: 2016 ; Livro Usado em bom estado de conservação, brochura, formato 18 x 26cm, 523 páginas, capa e miolo ok, não apresenta riscos ou grifos, contém dedicatória e autógrafo da autora. Editora: Edusp , Assunto: Pedagogia PI _PI6531453_