Livro Educação Musical na Maturidade

Livro usado em bom estado de conservação, sem grifos ,capa brochura, folha de rosto com dedicatória, 257 páginas, 17 x 24 cm

Capa Brochura, páginas em bom estado, inteiro, sem rabiscos, rasuras ou grifos.Para maiores informações peça fotos.

ID=180414A. Qtd.Páginas=146. CONDICAO GERAL: BOM, CONSERVA-SE EM BOAS CONDICOES PARA O MANUSEIO DA LEITURA EM RELACAO AO ANO DE PUBLICACAO. .CAPA/CONTRA CAPA: COM LEVES DESGASTE NAS EXTREMIDADES. .PAGINAS: CONSERVADAS. NADA QUE ATRAPALHE A LEITURA.

G2 P2548 Livro novo# Um paradigma que ganha relevância para se pensar a produção da pesquisa e o pensamento pedagógico brasileiro no contexto dos anos 1990 é o paradigma da complexidade. Assim começa este estudo crítico, focando e justificando, dessa forma, o objeto das análises sobre uma das mais recentes teorias que vem influenciando o pensamento pedagógico brasileiro. Com base nessa reflexão, o livro apresenta os principais fundamentos da Teoria da Complexidade para educação e os seus pressupostos ideológicos. - 2016258961

G2 P2548 Livro novo# Um paradigma que ganha relevância para se pensar a produção da pesquisa e o pensamento pedagógico brasileiro no contexto dos anos 1990 é o paradigma da complexidade. Assim começa este estudo crítico, focando e justificando, dessa forma, o objeto das análises sobre uma das mais recentes teorias que vem influenciando o pensamento pedagógico brasileiro. Com base nessa reflexão, o livro apresenta os principais fundamentos da Teoria da Complexidade para educação e os seus pressupostos ideológicos. - 2016258962

G2 P2548 Livro novo# Um paradigma que ganha relevância para se pensar a produção da pesquisa e o pensamento pedagógico brasileiro no contexto dos anos 1990 é o paradigma da complexidade. Assim começa este estudo crítico, focando e justificando, dessa forma, o objeto das análises sobre uma das mais recentes teorias que vem influenciando o pensamento pedagógico brasileiro. Com base nessa reflexão, o livro apresenta os principais fundamentos da Teoria da Complexidade para educação e os seus pressupostos ideológicos. - 2016258963

Sinopse: O livro traz a primeira pesquisa nacional sobre a prática e a aprendizagem da música na terceira idade. Entre outras questões, investiga e discute mitos e estigmas, além de processos teóricos e práticos sobre envelhecimento e pedagogia musical para idosos. Aponta ainda aspectos relacionados ao desenvolvimento social, afetivo, sensorial, motor e cognitivo da aprendizagem musical na maturidade. A obra sintetiza mais de 10 anos de resultados observados em práticas desenvolvidas em diferentes “laboratórios”.......Livro em ótimo estado de conservação, seminovo, sem grifos ou anotações, bordas laterais e algumas páginas com pequenos sinais devido ação do tempo. Pontos de manuseio nas contras capas.

NOVO

Um paradigma que ganha relevância para se pensar a produção da pesquisa e o pensamento pedagógico brasileiro no contexto dos anos 1990 é o paradigma da complexidade. Assim começa este importante estudo crítico, focando e justificando, dessa forma, o objeto das análises sobre uma das mais recentes teorias que vem influenciando o pensamento pedagógico brasileiro. Com base nessa reflexão, o livro apresenta os principais fundamentos da Teoria da Complexidade para educação e os seus pressupostos ideológicos, que foram base de sua tese de doutoramento.