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Formação de professores que ensinam matemática
A presente obra deriva de uma pesquisa realizada com o intuito de encontrar alternativas para a formação inicial e continuada de professores, no que concerne à Educação Matemática. Nesse sentido, o autor se baseia em ampla bibliografia e experiências envolvendo a metodologia de Resolução de Problemas, analisando o efeito produzido pela mesma sobre os sujeitos participantes do estudo. Trata-se, ass...
2024
Investigações em ensino de matemática
Esta obra, compartilha discussões realizadas no âmbito do GIEM. Grupo do departamento de Matemática da UnB, tem como propósito atuar nos diversos campos de abrangência da Educação Matemática e busca proporcionar espaços de estudos e pesquisas que reúnam professores/pesquisadores da universidade e da escola. Este segundo volume apresenta discussões e pesquisas sobre diversos fatores que permeiam a ...
Formação de Professores Que Ensinam Matemática
TOG25022022 / GG67-152 /LPSO00014093/ Estado de conservação: Muito bom / Tipo de encardenação: Brochura / Capa: Sem marcas de manuseio / Contracapa: Sem amarelados / Cortes e Bordas: Claros, sem amarelados ou manchas / Miolo: preservado, com páginas Limpas/ Texto: livre de grifos ou anotações / Lombada: preservada / Formato: 22 x 16 cm / Idioma: Português / Ano de publicação: 2013 / Foto original ...
2013
1 usado
R$ 25,00
Formação de Professores Que Ensinam Matemática
TOG25022022 / GG67-151 /LPSO00014092/ Estado de conservação: Muito bom / Tipo de encardenação: Brochura / Capa: Sem marcas de manuseio / Contracapa: Sem amarelados / Cortes e Bordas: Claros, sem amarelados ou manchas / Miolo: preservado, com páginas Limpas/ Texto: livre de grifos ou anotações / Lombada: preservada / Formato: 22 x 16 cm / Idioma: Português / Ano de publicação: 2013 / Foto original ...
2013
1 usado
R$ 25,00
Formação de Professores Que Ensinam Matemática
TOG25022022 / GG67-150 /LPSO00014090/ Estado de conservação: Muito bom / Tipo de encardenação: Brochura / Capa: Sem marcas de manuseio / Contracapa: Sem amarelados / Cortes e Bordas: Claros, sem amarelados ou manchas / Miolo: preservado, com páginas Limpas/ Texto: livre de grifos ou anotações / Lombada: preservada / Formato: 22 x 16 cm / Idioma: Português / Ano de publicação: 2013 / Foto original ...
2013
1 usado
R$ 25,00
Formação de Professores Que Ensinam Matemática e a álgebra..........
ril30052023 /la42t-18 / estado de conservação: bom/ tipo de encadernação: brochura / capa: sem marcas de manuseio/ contracapa: sem amarelados/ corte e bordas: sem amarelados/ miolo: paginas limpas / texto: sem grifos / lombada : preservada / formato: 21x14 / observações finais:autografado / nº de páginas: 197 numeradas / ano: /edição: /idioma:
2017
1 usado
R$ 30,00
Formação de Professores Que Ensinam Matemática e a Álgebra da Educação
Livro em ótimo estado, ainda lacrado.
1 usado
R$ 15,00
A formação de professores que ensinam matemática e o desenvolvimento de aplicativos sob uma perspectiva inclusiva
Nos ultimos anos, pesquisas desenvolvidas no ámbito do grupo de pesquisa ForProfMat-Professor de Matematica formação, profissão, saberes e trabalho docente demonstram que a inclusão e a equidade se revelaram tópicos importantes nas discussões que fazemos na Educação Matemática Pesquisas também apontam a potencialidade de utilização de recurses digitais mas aulas de matemática, bem como a necessida...
Diversidade sociocultural indígena: novos olhares para a pesquisa, o ensino e a formação de professores que ensinam matemáticas
Tive a honra de ser convidado pelos organizadores deste livro para escrever algumas linhas sobre a obra. A Educação Indígena foi, e ainda é, uma das minhas paixões. Já faz algum tempo que não me dedico ao tema, mas sempre fico atento toda vez que me deparo com ele. Assim, um novo livro tratando da formação dos professores indígenas é sempre uma esperança a mais, para mim. Ver o tema abordado, com ...
2018
A formação de professores que ensinam matemática na educação brasileira
A formação acadêmica de docentes que ensinam matemática escolar na educação brasileira é um proeminente tema de pesquisa do campo da Educação e Educação Matemática dada sua relevância, tanto para a profissionalidade docente quanto para os processos de ensino e aprendizagem na educação básica. No tocante à formação Matemática de professores polivalentes, muitas vezes está centrada em processos meto...
2024
Formação continuada de professores que ensinam matemática em contexto colaborativo
Esta obra apresenta uma proposta de formação continuada para professores e traz reflexões sobre importantes conceitos da Educação Matemática brasileira, como Colaboração e Desenvolvimento Profissional Docente. O livro está organizado em cinco capítulos: 1) Formação continuada de professores que ensinam Matemática: de onde viemos e para onde iremos; 2) Desenvolvimento profissional docente na litera...
2024
Cultura, Formação e Desenvolvimento Profissional de Professores que Ensinam Matemática
O tema central deste livro é a formação contínua e o desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática e marca dez anos de pesquisas do Grupo Prapem(Prática Pedagógica em Matemática) e cinco anos do GEPFPM (Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Formação de Professores que Ensinam Matemática) da FE/Unicamp.Os autores relatam, descrevem e analisam processos de formação que têm como ponto...
2024
Práticas de colaboração em contextos de formação com professores que ensinam matemática
Nesta obra, o leitor poderá se deleitar com capítulos que buscam, no desenrolar das discussões, apresentar trabalhos investigativos que procuram medidas de superação dos estigmas e estereótipos predeterminados pela cultura profissional docente e de formação inicial/contínua do professorado brasileiro em relação à Matemática. Para este fim, em seus objetivos e ações compartilhadas, os autores torna...
2016