Educação Escolar Políticas, Estrutura e Organização

Descrição EL180718. 544 páginas em brochura. Livro em bom estado. Corte, borda e páginas em bom estado. Páginas livres de grifos e rasuras. Foto ilustrativa. LA29. Sinopse: Este livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sóciopolíticos, históricos, legais, pedagógico-curriculares e organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades.

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Descrição Este livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma analise dos aspectos sociopoliticos, historicos, legais, pedagogicos-curriculares e organizacionais da educacao escolar brasileira e da organizacao e gestao da escola, possibilitando uma visao critico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educacao exercem suas atividades. Com esse conteudo, acredita-se que tais profissionais possam: Situar o sistema escolar brasileiro no contexto das transformacoes em curso na sociedade contemporanea, Conhecer e analisar as politicas educacionais, as reformas do ensino e os planos e diretrizes, tendo como foco a construcao da escola publica brasileira, Conhecer a estrutura e organizacao do ensino brasileiro, Desenvolver conhecimento e competencias para atuarem, de forma eficiente e participativa, nas praticas de organizacao e de gestao da escola e na transformacao dessas praticas.

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Descrição Este livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma analise dos aspectos sociopoliticos, historicos, legais, pedagogicos-curriculares e organizacionais da educacao escolar brasileira e da organizacao e gestao da escola, possibilitando uma visao critico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educacao exercem suas atividades. Com esse conteudo, acredita-se que tais profissionais possam: Situar o sistema escolar brasileiro no contexto das transformacoes em curso na sociedade contemporanea, Conhecer e analisar as politicas educacionais, as reformas do ensino e os planos e diretrizes, tendo como foco a construcao da escola publica brasileira, Conhecer a estrutura e organizacao do ensino brasileiro, Desenvolver conhecimento e competencias para atuarem, de forma eficiente e participativa, nas praticas de organizacao e de gestao da escola e na transformacao dessas praticas.

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Descrição LIVRO EM BOM ESTADO PARA LEITURA, LIVRE DE RISCOS OU ANOTAÇÕES. CORTE AMARELADO.

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Descrição Educação Escolar: Políticas, Estrutura e OrganizaçãoEste livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sociopolíticos, históricos, legais, pedagógicos-curriculares e organizacionais da educação escolar brasileira e da organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades. Com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam: Situar o sistema escolar brasileiro no contexto das transformações em curso na sociedade contemporânea; Conhecer e analisar as políticas educacionais, as reformas do ensino e os planos e diretrizes, tendo como foco a construção da escola pública brasileira; Conhecer a estrutura e organização do ensino brasileiro; Desenvolver conhecimento e competências para atuarem, de forma eficiente e participativa, nas práticas de organização e de gestão da escola e na transformação dessas práticas.

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Descrição Educação Escolar: Políticas, Estrutura e OrganizaçãoEste livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sociopolíticos, históricos, legais, pedagógicos-curriculares e organizacionais da educação escolar brasileira e da organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades. Com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam: Situar o sistema escolar brasileiro no contexto das transformações em curso na sociedade contemporânea; Conhecer e analisar as políticas educacionais, as reformas do ensino e os planos e diretrizes, tendo como foco a construção da escola pública brasileira; Conhecer a estrutura e organização do ensino brasileiro; Desenvolver conhecimento e competências para atuarem, de forma eficiente e participativa, nas práticas de organização e de gestão da escola e na transformação dessas práticas.

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Descrição Este livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sociopolíticos, históricos, legais, pedagógicos-curriculares e organizacionais da educação escolar brasileira e da organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades. Com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam: Situar o sistema escolar brasileiro no contexto das transformações em curso na sociedade contemporânea; Conhecer e analisar as políticas educacionais, as reformas do ensino e os planos e diretrizes, tendo como foco a construção da escola pública brasileira; Conhecer a estrutura e organização do ensino brasileiro; Desenvolver conhecimento e competências para atuarem, de forma eficiente e participativa, nas práticas de organização e de gestão da escola e na transformação dessas práticas.

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Descrição Este livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sociopolíticos, históricos, legais, pedagógicos-curriculares e organizacionais da educação escolar brasileira e da organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades. Com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam: Situar o sistema escolar brasileiro no contexto das transformações em curso na sociedade contemporânea; Conhecer e analisar as políticas educacionais, as reformas do ensino e os planos e diretrizes, tendo como foco a construção da escola pública brasileira; Conhecer a estrutura e organização do ensino brasileiro; Desenvolver conhecimento e competências para atuarem, de forma eficiente e participativa, nas práticas de organização e de gestão da escola e na transformação dessas práticas.

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Descrição Este livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sociopolíticos, históricos, legais, pedagógicos-curriculares e organizacionais da educação escolar brasileira e da organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades. Com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam: Situar o sistema escolar brasileiro no contexto das transformações em curso na sociedade contemporânea; Conhecer e analisar as políticas educacionais, as reformas do ensino e os planos e diretrizes, tendo como foco a construção da escola pública brasileira; Conhecer a estrutura e organização do ensino brasileiro; Desenvolver conhecimento e competências para atuarem, de forma eficiente e participativa, nas práticas de organização e de gestão da escola e na transformação dessas práticas.

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Descrição Este livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sociopolíticos, históricos, legais, pedagógicos-curriculares e organizacionais da educação escolar brasileira e da organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades. Com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam: Situar o sistema escolar brasileiro no contexto das transformações em curso na sociedade contemporânea; Conhecer e analisar as políticas educacionais, as reformas do ensino e os planos e diretrizes, tendo como foco a construção da escola pública brasileira; Conhecer a estrutura e organização do ensino brasileiro; Desenvolver conhecimento e competências para atuarem, de forma eficiente e participativa, nas práticas de organização e de gestão da escola e na transformação dessas práticas.

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Descrição Coleção Docência em Formação. Saberes Pedagógicos. Co-autores: João Ferreira de Oliveira, Mirza Seabra Toschi. Brochura com 407 páginas e em bom estado geral de conservação.

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Descrição Livro em ótimo estado de conservação.

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Descrição novo nunca manuseado bk

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Descrição livro em excelente estado de conservação; páginas limpas; brochura; 16 x 23 cm; 544 págs... sinopse: Este livro busca proporcionar aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceitos para uma análise dos aspectos sociopolíticos, históricos, legais, pedagógico-curriculares e organizacionais da educação escolar brasileira e da organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades. Com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam - situar o sistema escolar brasileiro no contexto das transformações em curso na sociedade contemporânea; conhecer e analisar as políticas educacionais, as reformas do ensino e os planos e diretrizes, tendo como foco a cons

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Descrição livro em excelente estado de conservação; páginas limpas; brochura; 16 x 23 cm; 544 págs... sinopse: Este livro busca proporcionar aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceitos para uma análise dos aspectos sociopolíticos, históricos, legais, pedagógico-curriculares e organizacionais da educação escolar brasileira e da organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades. Com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam - situar o sistema escolar brasileiro no contexto das transformações em curso na sociedade contemporânea; conhecer e analisar as políticas educacionais, as reformas do ensino e os planos e diretrizes, tendo como foco a cons

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Descrição livro em excelente estado de conservação; páginas limpas; brochura; 16 x 23 cm; 544 págs... sinopse: Este livro busca proporcionar aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceitos para uma análise dos aspectos sociopolíticos, históricos, legais, pedagógico-curriculares e organizacionais da educação escolar brasileira e da organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades. Com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam - situar o sistema escolar brasileiro no contexto das transformações em curso na sociedade contemporânea; conhecer e analisar as políticas educacionais, as reformas do ensino e os planos e diretrizes, tendo como foco a cons

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Descrição Exemplar Usado. No geral o livro está conservado. Obs: Os Correios estão atrasando algumas encomendas em todo o país, por isso o prazo pode ser dilatado...

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