Livro Ler e Compreender: os Sentidos do Texto

216 Páginas usado em ÓTIMO estado _PI5801298_

Livro em bom estado de conservação. Com marcas de manuseio. Sem grifos. 216 páginas. 30/05/22

SKU: 28630384. Condição: USADO. Página: 0. - Capa / Lombada / Miolo firmes. - Formato 23x16 cm. - 213 paginas. - Isento de danos.- grifos e anotações a lápis nas paginas: 7, 11, 13, 19, 27, 35, 37, 39, 40, 42, 46, 50, 52, 54, 56, 57, 59, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 71, 72, 73, 78, 81, 85, 86, 87, 92, 93, 95, 96, 97, 100, 101, 102, 105, 106, 107, 110, 113, 119, 122, 137, 144, 149..

Ingedore V. Koch, uma das mais importantes autoras de obras de Língua Portuguesa e Linguística em nosso país, com a colaboração de Vanda Maria Elias, apresenta neste livro seu pensamento sistematizado como uma ponte entre teorias sobre texto e leitura e práticas docentes. Escrito, principalmente, para professores do ensino fundamental e médio, Ler e compreender simplifica sem banalizar as concepções da professora Ingedore. A leitura de um texto exige muito mais que o simples conhecimento linguístico compartilhado pelos interlocutores: o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias, com o fim de preencher as lacunas e participar, de forma ativa, da construção do sentido. Dessa forma, autor e leitor devem ser vistos como estrategistas na interação pela linguagem.

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Ingedore V. Koch, Uma Das Mais Importantes Autoras De Obras De Lingua Portuguesa E Linguistica Em Nosso Pais, Com A Colaboracao De Vanda Maria Elias, Apresenta Neste Livro Seu Pensamento Sistematizado Como Uma Ponte Entre Teorias Sobre Texto E Leitura E Praticas Docentes. Escrito, Principalmente, Para Professores Do Ensino Fundamental E Medio, Ler E Compreender Simplifica Sem Banalizar As Concepcoes Da Professora Ingedore. A Leitura De Um Texto Exige Muito Mais Que O Simples Conhecimento Linguistico Compartilhado Pelos Interlocutores - O Leitor E, Necessariamente, Levado A Mobilizar Uma Serie De Estrategias, Com O Fim De Preencher As Lacunas E Participar, De Forma Ativa, Da Construcao Do Sentido. Dessa Forma, Autor E Leitor Devem Ser Vistos Como Estrategistas Na Interacao Pela Linguagem. O Objetivo Deste Livro E, Portanto, Apresentar, De Forma Simples E Didatica, As Principais Estrategias Que Os Leitores Tem A Sua Disposicao Para Construir Um Sentido Que Seja Compativel Com A Proposta

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