Livro Projeto Politico-pedagogico da Escola

brochura em ótimo estado, sem grifos, msm, 06/06/24

brochura em ótimo estado, sem grifos, msm, 06/06/24

livro usado em bom estado de conservação, com grifos e anotações a lápis, capa brochura com leves desgastes, formato 21x14, 192 páginas.

Livro em bom estado de conservação, sem rasuras e grifos.

SKU: 30022981. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. Livro usado, levemente amarelado no corte superior, carimbos pessoal nas primeiras páginas.

Livro em ótimo estado, com mínimas marcas de manuseio. Apresenta somente páginas e laterais com amarelados naturais do papel. Ficha técnica: Título Completo: Projeto Político-Pedagógico da Escola - Uma Construção Possível Autor: Ilma Passos A. Veiga Org. ISBN/ISSN: 9788530803742 Ano do exemplar: 1997 Edição: 4ª Edição Editora: Papirus Idioma: Português Condição: Usado Tamanho Aproximado: 14cm X 21cm Número de Páginas: 192 Capa: Mole Localização: Pedagogia Coleção Magistério Formação e Trabalho Pedagógico A.B.20/05/24 SKU: L10791

Livro em bom estado, adquirido de biblioteca desativada, E.S

Livro com capa razoável e interior em bom estado, adquirido de biblioteca desativada, E.S

RIL23052024 / G445-79 / Livro em brochura / Em bom estado / Idioma Português / Capas com marcas de manuseio , adesivo na lombada e na capa traseira/ Corte e bordas limpos com pontos de oxidação/ Miolo com páginas limpas , folha de roso retirada, adesivo e carimbo na ultima pagina / Texto com grifos a lapis/ 192 páginas numeradas / Formato: 21x14 cm / 13 edição / Ano não informado / ISBN 9788530803742

RIL23052024 / G445-80 / Livro em brochura / Em bom estado / Idioma Português / Capas com marcas de manuseio , adesivo na lombada e na capa traseira/ Corte e bordas limpos com pontos de oxidação/ Miolo com páginas limpas , folha de roso retirada, adesivo e carimbo na ultima pagina / Texto sem grifos / 192 páginas numeradas / Formato: 21x14 cm / 13 edição / Ano não informado / ISBN 9788530803742

ID=377659A. Coleção: Magisterio, Formacao E Trabalho Pedagogico. Conservação do produto: Condição geral: bom, conserva-se em boas condições para o manuseio da leitura em relação ao ano de publicação. Capa/Contracapa: com leves desgastes nas extremidades. Folha de rosto: com manchas de oxidacao. Páginas: conservadas.. levemente amarelado na lateral do miolo / com antiga etiqueta na folha de rosto. Nada que atrapalhe a leitura. Qtd. Páginas: 192. Dimenssões: 14 X 21. Acabamento: Capa Comum

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Brochura, boa conservação geral, 192 paginas 21x14 cm.

Brochura, boa conservação geral, 192 paginas 21x14 cm.

Miolo e brochura em ótimo estado de conservação, não possui grifos ou rasuras. Livro impecável. Dúvidas nos solicite fotos por e-mail. LA017

livro usado de capas em brochuras em bom estado, com leves sinais de manuseio;;;;cortes laterais com pequenas manchas amareladas;;;;;segunda e terceira capa, também primeira e última folha sutilmente amareladas e com poucas manchas amareladas;;;;;segunda e quarta folha com uma pequena escrita à caneta;;;;edição possui miolo firme, folhas claras, sem sinais de escritas, apenas grifos de marca de texto em poucas folhas;;;;;edição em bom estado de leitura e manuseio;;;;;;;192 págs;;;prat.69

Ano: 2002, páginas: 192. Livro em ótimo estado de conservação, sem grifos, rasuras ou manchas, miolo integro. Dedicatória escrita a caneta na primeira página.21 x 14 x 1 cm. 21/05/24.Luh.

Livro usado em bom estado de conservação

Livro usado com marcas de manuseio. Livre de grifos, marcações e anotações. Corte levemente amarelado, com marcas de manuseio. Capa e lombada com marcas de manuseio Folha de guarda carimbo SA8-3459

Livro usado. Imagem real do produto. Brochura em bom estado de preservação, com os cortes brancos e com a presença de pequenas manchinhas de oxidação na parte superior do corte. Exterior apresenta sinais de manuseio e desgastes na extremidades. Interior conservado, com as páginas claras, apresenta algumas páginas grifadas à lápis e livre de rasuras. 192 páginas. Tamanho do Livro: 14, 2 cm x 21, 1 cm. Pedagogia. Solicite fotos.

ASSINATURA DO ANTIGODONO.MUITO BEM CONSERVADO.

Livro em ótimo estado – brochura – 14x21 cm – 192 páginas - sem marcações ou sublinhados. PDR08.3

Livro em bom estato de leitura, páginas e laterais com pontos de oxidação e amarelados por conta do tempo mas nada que comprometa a obra. Dúvidas solicite fotos por email.EL08

Livro usado em ótimo estado de conservação - Edição 16.a 1995 - 192 páginas - Cod. MES-1227. Os autores dessa coletânea buscam a organização do trabalho pedagógico por meio da constituição de um projeto político e pedagógico. Através de um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola, procuram alternativas viáveis à efetivação de seu objetivo, a saber, a construção de um processo democrático de decisões que visa eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina burocrática no interior da escola. Os textos estão organizados em torno de temas como: construção coletiva, gestão na escola, relações de poder, autonomia, princípios básicos de planejamento participativo, relações ensino-aprendizagem e organização dos educadores.

Novo. Carimbo da biblioteca que doou o livro legalmente.

Livro usado, em bom estado de conservação, possui avaria na capa, carimbos em páginas e bordas, envelope na contra capa, sem grifos ou rasuras, composto por 192 páginas...27/08/2023 - Estante - 337 - Taty

livro novo nunca manuseado

livro novo nunca manuseado

Vários colaboradores. Capa mole em excelente estado geral de conservação, em estado de novo. Sem uso.

Os autores dessa coletânea buscam a organização do trabalho pedagógico por meio da constituição de um projeto político e pedagógico. Através de um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola, procuram alternativas viáveis à efetivação de seu objetivo, a saber, a construção de um processo democrático de decisões que visa eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina burocrática no interior da escola. Os textos estão organizados em torno de temas como: construção coletiva, gestão na escola, relações de poder, autonomia, princípios básicos de planejamento participativo, relações ensino-aprendizagem e organização dos educadores. Debate fundamental sobre as questões referentes à qualidade de ensino para todos que tem por fio condutor a defesa do fortalecimento das relações entre escola e sistema de ensino. Mais de 50 mil exemplares vendidos