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Metodologia do Ensino de História e Geografia

Heloísa Dupas Penteado

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Este livro apresenta uma proposta de ensino articulado das disciplinas História e Geografia. Os fatos e fenômenos da realidade geo-sócio-histórica são focalizados como matéria-prima a ser explorada pelos alunos com orientação do professor, tendo como instrumentos de trabalho conceitos básicos dessa área de conhecimento. Fatos e fenômenos constituem uma realidade em constante movimento. Conceitos são idéias construídas e reconstruídas por nós a partir da dinâmica das relações que estabelecemos com os fatos e fenômenos, ao logo de nossas vidas. Os fatos não se eternizam no tempo; portanto não há por que decorá-los. O importante é aprendermos a nos relacionar com eles de modo a estarmos sempre atualizando nossos conceitos e extraindo maior compreensão da vida, produzindo conhecimento sobre ela. Por isso, preconiza-se aqui o "ensino produtivo" de História e Geografia, em substituição ao "tradicional ensino produtivo". A obra destina-se aos Professores em exercício do magistério das séries iniciais do Ensino Fundamental e também aos Formadores de Professores dessas séries, especialmente aos professores de Metodologia do Ensino de História e Geografia, em cursos de formação inicial. …

Este livro apresenta uma proposta de ensino articulado das disciplinas História e Geografia. Os fatos e fenômenos da reali dade geo-sócio-histórica são focalizados como matéria-prima a ser explorada pelos alunos com orientação do professor, tendo como instrumentos de trabalho conceitos básicos dessa área de conhecimento. Fatos e fenômenos constituem uma realidade em constante movimento. Conceitos são idéias construídas e reconstruídas por nós a partir da dinâmica das relações que estabelecemos com os fatos e fenômenos, ao logo de nossas vidas. Os fatos não se eternizam no tempo; portanto não há por que decorá-los. O importante é aprendermos a nos relacionar com eles de modo a estarmos sempre atualizando nossos conceitos e extraindo maior compreensão da vida, produzindo conhecimento sobre ela. Por isso, preconiza-se aqui o "ensino produtivo" de História e Geografia, em substituição ao "tradicional ensino produtivo". A obra destina-se aos Professores em exercício do magistério das séries iniciais do Ensino Fundamental e também aos Formadores de Professores dessas séries, especialmente aos professores de Metodologia do Ensino de História e Geografia, em cursos de formação inicial. … Fechar Ler mais

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Heloísa Dupas Penteado
Ano: 1995
Editora: cortez
Tipo: Seminovo/usado
Ano: 1995
Editora: cortez
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