Livro Com Todas as Letras

Livro em bom estado, capa e lateral levemente suja, sem grifos ou rasuras, páginas levemente amareladas, 102 páginas...

6 - Edição brochura, bom estado de conservação, corte e algumas páginas amareladas, e com pontos de oxidação devido a ação do tempo .Cód.20.250 - 201621481

4ª edição- 1ª reimpressão/ 104 pgs./ tradução de Maria Zilda da Cunha Lopes; retradução e cotejo de textos Sandra Trabucco Valenzuela/ Biblioteca de Educação - Série 8 - Atualidades em educação vol.2/ Os tres textos da autora reunidos neste volume, estabelecem vínculos entre a pesquisa e a tomada de decisões sobre políticas globais de alfabetização e, ainda, entre a pesquisa e as práticas cotidianas dentro da sala de aula./ Livro usado com capa, lombada e contra capa OK/ 1ª pag.com assinatura à caneta, demais pgs.não contém grifos, escritos ou rabiscos.

Livro em bom estado de conservação. Capas e miolo íntegros. Isento de grifos ou anotações. Livro com manchas de oxidação. SKU: 25499239

brochura 104 páginas formato 14x21 exemplar conservado, capa firme, ín- tegra, em ótimo aspecto. amarelado nas bordas. miolo preservado, pági- nas limpas e claras, livre de grifos ou anotações.

Livro em estado de conservação e boas condições de leitura. A capa apresenta marcas superficiais, devido manuseio e armazenamento incorreto, além de estar manchada e com desgastes nas bordas e nas pontas - a contracapa apresenta características semelhantes. O miolo está com as bordas manchadas e amareladas, devido armazenamento incorreto, assim como a folha de guarda e a última página. As pontas superiores de diversas páginas estão com dobras, A página 55 está com FORTE DESGASTE, pois possuia um carimbo que foi LIXADO. A folha de guarda, também, está com uma etiqueta.Não há anotações ou assinaturas, no entanto, é interessante solicitar fotos.102 p.Imagem Ilustrativa. SKU: 25480752

Livro usado em bom estado, formatação de texto sem risco sem grifos, páginas em um tom de amarelo fraco devido ao tempo, capa muito boa e bonita, miolo forte, lombar perfeito, contém pouco cheiro de velho e há 102 páginas. Obra tem a tradução de Maria Zilda da Cunha Lopes. Livro tem a 15° edição. Antes de finalizar a compra leia com atenção a descrição do livro.

Livro com páginas levemente amareladas, mas no geral está conservado. SKU: 23548012

Livro em bom estado de conservação . Sem grifos ou rasuras . Miolo firme . Sinais de manuseio na capa e bordas das páginas. páginas amareladas devido a ação do tempo. Texto preservado, legibilidade perfeita. Envio imediato. - 201624734

Livro novo, brochura, 103 páginas. A pesquisa, as políticas de educação e a prática cotidiana do educador são alguns dos temas examinados neste livro, que oferece a professores, psicólogos e linguistas o instrumental teórico para enfrentar o desafio da alfabetização de crianças.

Este livro será importado de Portugal. Observação importante: Visando oferecer maior segurança e tranquilidade aos nossos clientes, possuímos um sistema integrado de gerenciamento que nos permite monitorar em tempo real o estoque físico do nosso fornecedor em Portugal, evitando, desta forma, cancelamentos por falha de estoque. Aguardamos sua compra e ficamos à disposição. Livro com 102 páginas. SINOPSE: Os três textos de Emilia Ferreiro, reunidos neste volume, estabelecem vínculos entre a pesquisa e a tomada de decisões sobre políticas globais de alfabetização e, ainda, entre a pesquisa e as práticas cotidianas dentro da sala de aula. A Autora defende explicitamente o direito à alfabetização condenando as práticas discriminatórias encobertas e as concepções que perpetuam a marginalização. ""De todos os grupos populacionais, as crianças são as mais facilmente alfabetizáveis."" Este é o desafio lançad opor Emilia Ferreiro à instituição escolar, ao mesmo tempo que oferece os instrumentos teóricos necessários para enfrentá-lo. Estes textos complementam e atualizam outros escritos de Emilia Ferreiro, já publicados por esta Editora: Reflexões sobre processo, livros que tiveram grande receptividade entre educadores, psicólogos e psicolingüístas.""