Livro A Economia Política da Diferença

Livro usado está em excelente estado de conservação e de leitura, com sinais de manuseio. 229 Páginas. Este livro discute políticas para o currículo na rede pública, propondo a relação entre a elaboração pedagógica do reconhecimento da diferença com o problema das condutas e da regulação da diferença na cidade.

Mercadoria de segunda mão com caracteristicas típicas de material usado

230 pgs Brochura em bom estado de conservação capa sinais de uso miolo sinais de uso corte sujo 8/10/19

ID=M19463A. Qtd.Páginas=229. CONDICAO GERAL: BOM, CONSERVA-SE EM BOAS CONDICOES PARA O MANUSEIO DA LEITURA. .CAPA/CONTRA CAPA: PRESERVADAS. .FOLHAS DE ROSTO: COM PEQUENAS MANCHAS DE OXIDACAO. .PAGINAS: SEM RISCOS OU GRIFOS NO TEXTO.

ID=240450A. Qtd.Páginas=229. CONDICAO GERAL: BOM, CONSERVA-SE EM BOAS CONDICOES PARA O MANUSEIO DA LEITURA EM RELACAO AO ANO DE PUBLICACAO. .CAPA/CONTRA CAPA: PRESERVADAS. .FOLHAS DE ROSTO: COM PEQUENAS MANCHAS DE OXIDACAO. .PAGINAS: CONSERVADAS.

Livro em muito bom estado. Sem grifos ou rasuras. páginas limpas. Este livro discute políticas para o currículo na rede pública, propondo a relação entre a elaboração pedagógica do reconhecimento da diferença com o problema das condutas e da regulação da diferença na cidade. 229p.

brochura; muito bom estado; sem comprometimentos. VM

brochura; muito bom estado; sem comprometimentos. VM

Livro com miolo escurecido, leve ralado na lombada, bom estado para leitura. 229p. Imagem ilustrativa. SKU: 24319769

Livro em bom estado, sem grifos ou rasuras, corte das folhas com sinais de manuseio. Cód. Barras: 1000213479647 Cód. Interno: SKU: 21347964

Livro com miolo escurecido, bordas levemente escurecido, leve marcas de dobra na capa, bom estado para leitura. 228p. Imagem ilustrativa. SKU: 24236629

Livro novo, sem uso. Fora do plástico, somente com pequenos sinais na capa e na borda causados por armazenagem, que, somente olhos de águia americana perceberão.Admitindo o caráter formativo da escola e o alcance político do currículo, o autor discute o propósito de uma ordem urbana regulada através da condução do ato de assumir uma identidade. A análise concentra-se no discurso de identificação e reforço das identidades e nas práticas e atividades sugeridas nos materiais pedagógicos apresentados pela Secretaria Municipal de Educação LOC:Estudos Culturais DC: 20/10/15 COD:1000204860904 TIPO: USADO ISBN: 852491341X IDIOMA: Português CÓDIGO DE BARRAS: 1000204860904 SKU: 22886081

Livro novo podendo apresentar sinais de manuseio devido o armazenamento. --- Admitindo o caráter formativo da escola e o alcance político do currículo, o autor discute o propósito de uma ordem urbana regulada através da condução do ato de assumir uma identidade. DC: 30/10/15 COD:1000205162373 SKU: 22732602

Livro novo podendo apresentar sinais de manuseio devido o armazenamento. --- Admitindo o caráter formativo da escola e o alcance político do currículo, o autor discute o propósito de uma ordem urbana regulada através da condução do ato de assumir uma identidade. DC: 30/10/15 COD:1000205162380 SKU: 22732603

Livro novo podendo apresentar sinais de manuseio devido o armazenamento. --- Admitindo o caráter formativo da escola e o alcance político do currículo, o autor discute o propósito de uma ordem urbana regulada através da condução do ato de assumir uma identidade. DC: 30/10/15 COD:1000205162359 SKU: 22732600

Livro novo podendo apresentar sinais de manuseio devido o armazenamento. --- Admitindo o caráter formativo da escola e o alcance político do currículo, o autor discute o propósito de uma ordem urbana regulada através da condução do ato de assumir uma identidade. DC: 30/10/15 COD:1000205162366 SKU: 22732601

Livro novo, sem uso. Fora do plástico, somente com pequenos sinais na capa e na borda causados por armazenagem, que, somente olhos de águia americana perceberão.Admitindo o caráter formativo da escola e o alcance político do currículo, o autor discute o propósito de uma ordem urbana regulada através da condução do ato de assumir uma identidade. A análise concentra-se no discurso de identificação e reforço das identidades e nas práticas e atividades sugeridas nos materiais pedagógicos apresentados pela Secretaria Municipal de Educação LOC:Economia DC: 20/10/15 COD:1000204860898 TIPO: USADO ISBN: 852491341X IDIOMA: Português CÓDIGO DE BARRAS: 1000204860898 SKU: 22839925

Livro novo, sem uso. Fora do plástico, somente com pequenos sinais na capa e na borda causados por armazenagem, que, somente olhos de águia americana perceberão.Admitindo o caráter formativo da escola e o alcance político do currículo, o autor discute o propósito de uma ordem urbana regulada através da condução do ato de assumir uma identidade. A análise concentra-se no discurso de identificação e reforço das identidades e nas práticas e atividades sugeridas nos materiais pedagógicos apresentados pela Secretaria Municipal de Educação LOC:Economia DC: 20/10/15 COD:1000204860867 TIPO: USADO ISBN: 852491341X IDIOMA: Português CÓDIGO DE BARRAS: 1000204860867 SKU: 22839923

Livro novo podendo apresentar sinais de manuseio devido o armazenamento. --- Admitindo o caráter formativo da escola e o alcance político do currículo, o autor discute o propósito de uma ordem urbana regulada através da condução do ato de assumir uma identidade. DC: 30/10/15 COD:1000205162397 SKU: 22732604

Livro Novo. B.930.41. Embalado em filme de PVC. Com 232 páginas nítidas. Formato: 23x16. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788524913419. Este livro discute políticas para o currículo na rede pública, propondo a relação entre a elaboração pedagógica do reconhecimento da diferença com o problema das condutas e da regulação da diferença na cidade.

Livro Novo. Ativação: 026.12. Embalado em filme de PVC. Com 232 páginas nítidas. Formato: 23x16. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788524913419. Este livro discute políticas para o currículo na rede pública, propondo a relação entre a elaboração pedagógica do reconhecimento da diferença com o problema das condutas e da regulação da diferença na cidade.

Livro Novo. B.930.41. Embalado em filme de PVC. Com 232 páginas nítidas. Formato: 23x16. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788524913419. Este livro discute políticas para o currículo na rede pública, propondo a relação entre a elaboração pedagógica do reconhecimento da diferença com o problema das condutas e da regulação da diferença na cidade.

Livro Novo. B.930.41. Embalado em filme de PVC. Com 232 páginas nítidas. Formato: 23x16. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788524913419. Este livro discute políticas para o currículo na rede pública, propondo a relação entre a elaboração pedagógica do reconhecimento da diferença com o problema das condutas e da regulação da diferença na cidade.

Livro Novo. B.930.41. Embalado em filme de PVC. Com 232 páginas nítidas. Formato: 23x16. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 9788524913419. Este livro discute políticas para o currículo na rede pública, propondo a relação entre a elaboração pedagógica do reconhecimento da diferença com o problema das condutas e da regulação da diferença na cidade.

livro novo, brochura, 229 páginas. 24-11-2015 TIPO: USADO CÓDIGO DE BARRAS: 1000209865836 SKU: 20986583

livro seminovo/ capa e lombada apresentam ótimas condições / miolo íntegro /páginas com leve amarelamento natural / texto sem grifos / observações adicionais: resíduo de etiqueta no verso/ página 32 apresenta pequeno amassado ////// experiência de leitura: livro seminovo, com mínimos sinais de uso. cadastro: 04/02/2018. controle: un053///// obs: nosso exame obedece a critérios subjetivos/temporais. portanto, estão sujeitos a alterações de percepção conforme o examinador e o contexto em que a obra foi examinada. eventuais suplementos ou itens adicionais não citados nesta oferta não estarão inclusos em sua compra - 201613722

brochura, ótimo estado SKU: 23127382

Brochura, ótimo estado, sinais de manuseio, sem rasuras. SKU: 22970936

Livro Novo! SKU: 20440463

Livro Novo! SKU: 20440463