Livro A Inteligência Aprisionada

Livro brochura 261 págs, capa, lombada em ótimo estado, com nome na 1ª folha, sem grifos, rasuras ou anotações, leo.

264 páginas amarelecidas pela ação do tempo. Capa com desgastes de uso. Bordas amarelecidas. Assinaturas na folha de rosto. A autora desenvolve uma abordagem clínica da criança e da família, descrevendo a dinâmica dos aspectos institucionais, familiares e subjetivos que permeiam o processo terapêutico eficaz dos problemas de aprendizagem mediante exemplos concretos. Esta é uma leitura obrigatória para psicopedagogos.

A autora desenvolve uma abordagem clinica da crianca e da familia, descrevendo a dinamica dos aspectos institucionais, familiares e subjetivos que permeiam o processo terapeutico eficaz dos problemas de aprendizagem mediante exemplos concretos. Esta e uma leitura obrigatoria para psicopedagogos.

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livro novo. Adquirido da editora. Ino

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livro novo. Nunca manuseado A autora desenvolve uma abordagem clinica da crianca e da familia, descrevendo a dinamica dos aspectos institucionais, familiares e subjetivos que permeiam o processo terapeutico eficaz dos problemas de aprendizagem mediante exemplos concretos. Esta e uma leitura obrigatoria para psicopedagogos.

SKU: 23546172. Exemplar Novo

Livro brochura 261 págs, capa, lombada em ótimo estado, com nome na 1ª folha, sem grifos, rasuras ou anotações, leo.

A autora desenvolve uma abordagem clínica da criança e da família, descrevendo a dinâmica dos aspectos institucionais, familiares e subjetivos que permeiam o processo terapêutico eficaz dos problemas de aprendizagem mediante exemplos concretos. Esta é uma leitura obrigatória para psicopedagogos.

A autora desenvolve uma abordagem clínica da criança e da família, descrevendo a dinâmica dos aspectos institucionais, familiares e subjetivos que permeiam o processo terapêutico eficaz dos problemas de aprendizagem mediante exemplos concretos. Esta é uma leitura obrigatória para psicopedagogos.

A autora desenvolve uma abordagem clínica da criança e da família, descrevendo a dinâmica dos aspectos institucionais, familiares e subjetivos que permeiam o processo terapêutico eficaz dos problemas de aprendizagem mediante exemplos concretos. Esta é uma leitura obrigatória para psicopedagogos.