Ação Pedagógica: Entre Verticalismo Pedagógico e Práxis Dialógica

Descrição: 184 páginas amarelecidas pela ação do tempo. Bordas amarelecidas. O professor Rodinei se propõe nessa obra a rediscutir a questão pedagógica indo aos seus fundamentos filosóficos e humanísticos, a fim de salvaguardar o dado tradicional desvinculando-o do verticalismo e, ao mesmo tempo, assimilar a preciosa contribuição da pedagogia com base na experiência do educando, propondo o caminho do diálogo para o desenvolvimento de sua consciência crítica, colocado no centro da ação pedagógica. O autor declara explicitamente que sua intenção é tratar sistematicamente da ação pedagógica em Paulo Freire, indicando o deslocamento, proposto pelo autor, da ação pedagógica centrada na instrução verbal para a compreensão da ação pedagógica como práxis dialógica.

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