Os filhos choram porque precisam de seus pais, mas os pais não estão presentes para consolá-los. Os filhos riem e precisam dividir suas alegrias com pessoas de dentro de suas casas, mas os pais já não sabem mais rir, ou simplesmente já perderam a graça das coisas. Os filhos se apaixonam e querem compartilhar com seus pais esse sentimento, mas os pais não acreditam mais no amor, já não se amam mais...

Os filhos choram porque precisam de seus pais, mas os pais não estão presentes para consolá-los. Os filhos riem e precisam dividir suas alegrias com pessoas de dentro de suas casas, mas os pais já não sabem mais rir, ou simplesmente já perderam a graça das coisas. Os filhos se apaixonam e querem compartilhar com seus pais esse sentimento, mas os pais não acreditam mais no amor, já não se amam mais...

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Quando um escritor escreve um romance, ele faz um ofício de fé, pois uma vez lançada a idéia, por meio de enredo há muito tempo engendrado, não a segura mais, pois a palavra é mais forte do que um tiro de canhão ou o ferimento de um punhal, fere aqui, ali, acolá e continua ferindo sempre. Por isso, ao se tomar uma iniciativa de tal ordem, há que se ter o cuidado para que ela seja o portador da paz...

Beto descobre a paixão junto com a chegada de uma companhia circense no campinho de seu bairro. A menina do circo mostra um novo mundo para o garoto. A arte do picadeiro acaba ajudando-o a enfrentar os desafios da vida. Uma história para as crianças que gostam de brincar no mundo dos adultos e para os adultos que mantém aceso o espírito de criança.

Beto descobre a paixão junto com a chegada de uma companhia circense no campinho de seu bairro. A menina do circo mostra um novo mundo para o garoto. A arte do picadeiro acaba ajudando-o a enfrentar os desafios da vida. Uma história para as crianças que gostam de brincar no mundo dos adultos e para os adultos que mantém aceso o espírito de criança.

O livro trata inicialmente da Educação Infantil no âmbito dos procedimentos ou processo sugeridos no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Apresenta a crítica já elaborada por alguns autores. Analisa as condições em que se deu a "Construção do RCNEI", e faz as primeiras aproximações do trabalho que a autora percebe elencados nas DCN para a Educação Infantil. Trás a luz das teor...

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Este livro tem como propósito refletir alguns aspectos ligados diretamente à identidade e à autonomia em crianças de zero a cinco anos. Para dar conta de tal tarefa alguns aspectos ligados ao período gestacional bem como algumas características do desenvolvimento infantil, próprios dessa idade, na visão de Piaget serão abordados. Porém, é a psicanálise o pano de fundo de todos os nossos questio...

Este livro tem como propósito refletir alguns aspectos ligados diretamente à identidade e à autonomia em crianças de zero a cinco anos. Para dar conta de tal tarefa alguns aspectos ligados ao período gestacional bem como algumas características do desenvolvimento infantil, próprios dessa idade, na visão de Piaget serão abordados. Porém, é a psicanálise o pano de fundo de todos os nossos questio...

Música Feita no Paraná - Barcelos, Hilton (Org.)

Música Feita no Paraná - Barcelos, Hilton (Org.)

Este livro trata de diversos instrumentos ligados às novas e velhas tecnologias voltadas ao trabalho da arquitetura textual - retroprojetor, computador, internet, dentre outros.

O conhecimento lógico-matemático, na educação infantil, que é o foco deste trabalho, deve promover lentamente e gradativamente, a inserção da criança no universo da linguagem, simbologia e raciocínios lógico-matemáticos presentes nos diferentes contextos sociais. A matemática é uma produção humana e o conhecimento matemático um modo de explicar a realidade por meio de idéias e símbolos, procedimen...

O conhecimento lógico-matemático, na educação infantil, que é o foco deste trabalho, deve promover lentamente e gradativamente, a inserção da criança no universo da linguagem, simbologia e raciocínios lógico-matemáticos presentes nos diferentes contextos sociais. A matemática é uma produção humana e o conhecimento matemático um modo de explicar a realidade por meio de idéias e símbolos, procedimen...

O conhecimento lógico-matemático, na educação infantil, que é o foco deste trabalho, deve promover lentamente e gradativamente, a inserção da criança no universo da linguagem, simbologia e raciocínios lógico-matemáticos presentes nos diferentes contextos sociais. A matemática é uma produção humana e o conhecimento matemático um modo de explicar a realidade por meio de idéias e símbolos, procedimen...

O conhecimento lógico-matemático, na educação infantil, que é o foco deste trabalho, deve promover lentamente e gradativamente, a inserção da criança no universo da linguagem, simbologia e raciocínios lógico-matemáticos presentes nos diferentes contextos sociais. A matemática é uma produção humana e o conhecimento matemático um modo de explicar a realidade por meio de idéias e símbolos, procedimen...

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OLHOS DE (EN) CANTO - SOUZA, NILZANGELA L

OLHOS DE (EN) CANTO - SOUZA, NILZANGELA L

Este estudo tem como objetivo conceituar a autonomia e a identidade construída em crianças da educação infantil, por meio de atividades variadas tendo como princípio o brincar e o faz de conta, como instrumentos de promoção para o desenvolvimento integral. O trabalho pedagógico, com crianças de 0 a 5 anos de idade, caracteriza-se por estimular as potencialidades, bem como construir conceitos e pri...