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O estágio na formação inicial do professor que ensina matemática
Neste livro se discute o estágio supervisionado como um campo do conhecimento que pode potencializar diversas aprendizagens docentes, ao propiciar aos futuros professores o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e reflexões necessários para a prática profissional. Os capítulos apresentam pesquisas debatidas no âmbito do Grupo de Trabalho sobre Formação de Professores da Sociedade Brasileira...
2016
Estudos e reflexões em educação estatística
Esse livro, dedicado e dirigido aos educadores estatísticos e aos educadores matemáticos que exercem a docência e desenvolvem pesquisas na área, propõe-se a apresentar discussões e reflexões sobre o ensino da Combinatória, da Probabilidade e da Estatística na Educação Básica e no Ensino Superior. Tornar estes temas uma realidade na sala de aula é um desafio que se apresenta para todos os professor...
2010
Estudos e pesquisas em linguística sistêmico-funcional
Ao longo da década passada e desta, vários têm sido os diálogos com pesquisadores renomados de muitos países do Ocidente e Oriente, cujo compromisso é desenvolver, fundamentar e avançar os estudos e pesquisas em Linguística Sistêmico-Funcional. Este livro pretende ser mais uma contribuição, embora diminuta, ao conjunto de publicações nesta área, sobretudo porque mostra resultados de pesquisas de d...
2017
A formação do professor que ensina matemática
Este livro traz discussões de pesquisas sobre a formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática. Os capítulos apresentam estudos debatidos no âmbito do Grupo de Trabalho sobre Formação de Professores da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM. Os formadores de professores enfrentam o desafio de articular o que sabem profissionalmente, o que acreditam e o que represen...
2016
Futebol, linguagem, artes, cultura e lazer
O livro que aqui apresentamos é fruto do Programa Academia & Futebol da Secretaria Nacional de Futebol e Direitos do Torcedor (SNFDT), do Ministério da Cidadania. Em 2019, participamos de um edital que nos contemplou com recursos para o desenvolvimento de três eixos: o primeiro era relativo à intervenção com aulas de futebol e futsal; o segundo, referente à elaboração de uma pesquisa e o terceiro,...
2024
Discursos e práticas de letramento
Embora o País esteja atravessando um momento de transformações em diversos aspectos que são visíveis na área da educação, e especificamente no ensino de línguas, incluindo-se aí o português, há questões que merecem um debate em relação à herança cultural e ao presente. A herança cultural impõe um autoritarismo que ainda se faz notar nas salas de aula com carteiras enfileiradas, num discurso semiót...
O aluno com deficiência intelectual na escola
Os artigos desse volume discutem a deficiência intelectual a partir de diferentes perspectivas teóricas, abordagens metodológicas e contextos sociais distintos. O artigo que abre o livro demonstra que as dificuldades enfrentadas nos Estados Unidos, em relação à inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares, são semelhantes às enfrentadas no Brasil. Ainda na primeira parte, ...
O cinema na escola
Analisamos, nesse volume, seis filmes, com o objetivo de fornecer subsídios para professores de ensino fundamental e médio, considerando, basicamente, duas questões: a primeira diz respeito ao relacionamento professor-aluno em sala de aula. Para tanto, trabalhamos com os filmes The wall, Sociedade dos poetas mortos e A voz do coração; a segunda diz respeito a questões relativas à linguagem e seu f...
Por que (não) ensinar gramática na escola
Na primeira parte o autor apresenta argumentos que poderiam convencer o leitor de que é completamente desnecessário ensinar gramática na escola, se o objetivo for dominar a variedade padrão de uma língua e tornar os alunos hábeis leitores e autores pelo menos razoáveis. Na segunda parte apresenta vários conceitos de gramática, comenta alguns outros estreitamente relacionados com aquele e, em segui...
1998
Análise fonológica
O professor Luiz Carlos Cagliari, um dos mais produtivos pesquisadores em Fonética e Fonologia no Brasil, certamente dispensa apresentações, o que nos leva a expressar apenas algumas palavras acerca da edição Análise Fonológica - introdução à teoria e à prática, que o leitor ora tem em mãos. Produzida com base em pesquisa desenvolvida pelo autor, primeiramente editada por ele próprio, em 1997 e 19...
2002
Democracia e participação da infâncias e juventudes no brasil
Democracia e participação da infâncias e juventudes no brasil
2022
Desafios do letramento digital
As autoras desse livro, experientes no trabalho da escola básica e no trabalho acadêmico, como mestrandas e como professora universitária, unidas por experiências didáticas e pela pesquisa, dão uma significativa contribuição para estreitar a distância que existe entre a universidade e a escola básica. Tudo começou pelas necessidades de estudantes e de professores em torno de questões relacionadas ...
Diálogos sobre educação de jovens e adultos
Passados onze anos da criação do Programa Nacional de Integração da Educação Básica com a Educação Profissional na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (Proeja), é muito interessante verificar como a estratégia de constituição de uma política pública, tomando por base o tripé: ofertar cursos (Decreto que obrigava a abertura de turmas do Proeja na rede federal), fazer formação dos professores (c...
Diálogos sobre a formação docente e práticas de ensino
Refletir a respeito do sentido conceitual da formação é importante ponto de partida para uma ação propositiva que qualifique os saberes docentes. Mas agir numa dimensão coletiva e de reconhecimento mútuo de saberes poderá trazer importante avanço para os processos de construção profissional da docência. A presente obra, é fruto de discussão de especialistas na área, no intuito de compartilhar com ...
Diálogos e perspectivas nos estudos do léxico e formação de professores
A coletânea Diálogos e perspectivas nos estudos do léxico e formação de professores reúne olhares multidisciplinares sobre o léxico, a formação de professores e o ensino de línguas, que transcendem o seu enfoque tradicional. Nesse sentido, constitui instrumental teórico-metodológico para futuras investigações no campo da Lexicologia e da Linguística Aplicada, evidenciando o quão profícuo tem sido ...
Dilemas e perspectivas didáticas em formação docente e ensino de língua
Este livro é o resultado de um projeto que teve sua origem a partir de inquietações e do diálogo entre professores formadores do Brasil e também de Genebra. Apesar de os contextos educacionais desses locais serem diferentes, todos os pesquisadores têm a pretensão de contribuir para o aperfeiçoamento e a qualidade da educação. Ao reunir reflexões sobre práticas de formação do professor, tanto inici...
Discussões sobre o ensino e a aprendizagem da probabilidade e da estatística na escola básica
Hoje o Brasil é um dos países com maior variedade de loterias, nas mais variadas regiões e configurações, oficiais ou de contravenção, o que é um dos muitos reflexos da falta de educação matemática da nossa população, mais especificamente, da ausência de educação estatística na escola básica. Justamente o povo que menos poupa é aquele que mais investe nas muitas loterias e jogos de azar. É um povo...
2013
Duas luas
E não há nada no mundo que possa fazer desvaler em prosa e poesia que a felicidade é a mais astuciosa das buscas do ser humano, sim, pois todas as coisas e tudo convergem para este fim que nasce e se encerra para os poucos e muitos momentos de alegria e prazer. Ainda que haja o sufoco, haja a pedra, haja o espinho, e haja a falta de esperança, a felicidade para todos um dia há de acontecer, em alg...
Educação básica em disputa
O espectro da mercantilização ronda a educação pública. No grande teatro mundial de operações mercantis, diversos atores estão em cena e despudoradamente disputam o lugar de protagonistas. Grandes grupos de mercadores de ensino, conglomerados financeiros, empresas big tech e escritórios internacionais de consultoria contracenam com atores já conhecidos como o Banco Mundial, a OCDE e a Unesco. No B...
Giros da interpretação
Se Freud com a hipótese do inconsciente faz entrar no refúgio do sentido o não-sentido, o lapso, o sonho, Lacan efetua uma outra volta do parafuso e opera com outra lógica, qual seja, a da homonímia e a do equívoco. Cadeia de leituras a partir de uma lógica de expropriações. Como leitor e operador, o inconsciente não é convocado a explicar, mas sim é convidado a uma ética e a uma prática de leitur...
2015
Alicerces da pátria
Esse livro problematiza as permanências e as mudanças que marcaram a história republicana do ensino primário no estado de São Paulo entre 1890 e 1976. Abarcando uma perspectiva temporal de longa duração, a autora interpreta os sentidos das transformações da cultura escolar elegendo como eixos de análise as finalidades sociais, políticas e culturais atribuídas à escola, os conteúdos e métodos de en...
2009
Cuidado integral
A que nos remete o cuidar? E como integrar a multidimensionalidade do Ser na práxis do cuidador? Os novos paradigmas apontam para um repensar conceitos como saúde e doença, aliando aos conhecimentos voltados à busca da integralidade e inteireza do Ser. A emergência de atributos positivos e de importantes recursos instrumentais que favoreçam a promoção do bem estar biopsicossocial e espiritual em ...
2012
Os caminhos dos livros
Rio de Janeiro, período colonial. A vida não era fácil para quem queria ler um livro. A Coroa Portuguesa impediu a impressão no Brasil até que a Família Real se transferisse para cá no período das invasões napoleônicas. Antes e depois da mudança, o contato com os livros era fortemente controlado por organismos de censura a quem competia sancionar o que liam, escreviam e imprimiam os súditos d'aqué...
2003
"Entre dois fins de século"
“Dois fins de século”: expressão consagrada pelo texto já clássico de Eduardo Lourenço. Ou melhor: sintagma citado, comentado, lido e relido no âmbito dos estudos finisseculares, gerando novos textos, debates acalorados, temas de congressos. “Entre dois fins de século”: estudos de literatura portuguesa é portanto um livro que nasce de um projeto de pesquisa sobre o fim de século e as suas reverber...
2015
A constituição social do desenho da criança
Esta obra é um estudo sobre o desenho de crianças pré-escolares de três a cinco anos. Sua grande contribuição é que, ao contrário da maioria dos estudos sobre este tema, preocupados em apontar e categorizar características dos desenhos produzidos por crianças de diferentes idades – a autora privilegia o processo de produção gráfica, em especial algumas das condições sociais que contribuem para a c...
2009
Pedagogia do encantamento
O livro Pedagogia do encantamento: por um ensino eficaz de escrita apresenta uma pedagogia de escrita para o ensino de Língua Portuguesa, que tem por objetivo, de um lado, levar o aluno a se constituir como protagonista de seu próprio discurso, ao desenvolver sua competência escritora; e, de outro, subsidiar o professor com uma prática diferenciada em suas aulas de produção de texto. Tal pedagogi...
2020
Perder as asas
O livro Perder as asas: Vivendo com E.L.A. surgiu a princípio como uma Terapia Ocupacional e começou a ser escrito em 2014. No começo parecia uma ideia impossível de ser realizada por alguém com tantas limitações físicas, mas um espírito forte não se dobra tão facilmente e Cláudio não só desafiou mais uma vez o improvável como foi além e deu asas a sua imaginação. Com a ajuda de uma Terapeuta ele...
2016
Transgressões convergentes
O conjunto de textos desse livro visita variados temas com uma preocupação constante: enxergar o verso das questões para nele tecer, com categorias encontradas nos pensamentos de Bakhtin, Vigotski e Bateson, elementos de respostas que sustentem uma prática de relações educativas. Nossos temas, aparentemente aleatórios, resultam de provocações ora trazidas pela participação em eventos de formação d...
2006
Análise cartográfica do discurso
A redação deste livro se impôs a seus autores com o projeto de aprofundamento do diálogo dos estudos discursivos com as ciências sociais. No contexto do referido diálogo, a noção de prática discursiva, transitando da formulação inicial de M. Foucault à operacionalização por D. Maingueneau, destaca a dupla produção de textos e de grupos que sustentam (e são sustentados por) esses textos. Nessa dire...
Anfitrião
Apresenta-se aqui a tradução de uma das comédias mais conhecidas e mais divertidas de Plauto, o Anfitrião. O tema do duplo permeia a intriga: Júpiter se metamorfoseia no general Anfitrião, e Mercúrio, no escravo Sósia, com o objetivo de facilitar a relação amorosa do nada casto pai dos deuses com a esposa de Anfitrião. Com “dois” Anfitriões e “dois” Sósias, pode-se prever o que a intriga de Plaut...
A leitura no cinema
Voltados para professores e alunos de Ensino Médio, os livros da Série Discurso e Ensino trabalham com a análise de diversas materialidades da linguagem, demonstrando como os sentidos são produzidos. Neste quarto livro da série, os autores se propõem a analisar a representação da leitura e do leitor em filmes. Além de apresentarem a relação entre a literatura e a produção cinematográfica, eles ta...
Educação e espiritualidade
Diferentemente das abordagens religiosas ou esotéricas bastante comuns na atualidade, optou-se, neste livro, por uma reflexão filosófica sobre a temática Educação e Espiritualidade. Para tanto, localiza-se a Espiritualidade como realidade transcendente, que faz parte das dimensões básicas (físico, sensorial, emocional, mental e espiritual) da realidade e do ser humano. Ela assume um papel norteado...
Educação matemática e a teoria histórico-cultural
A Teoria Histórico-Cultural, com suas raízes nos trabalhos dos psicólogos russos Vigotski, Leontiev, Luria e seus seguidores, tem inspirado uma diversidade de pesquisas nos campos da Psicologia e da Educação. Em especial, na Educação, tais pesquisas têm se alicerçado em fundamentos teórico-metodológicos acerca da linguagem, mediação cultural, atividade, zona de desenvolvimento proximal, relação se...
2017
Educação matemática inclusiva
Este livro é um convite à reflexão sobre a inclusão não só no âmbito da Educação Matemática, como: nas práticas profissionais e na formação de professores, mas também enquanto sociedade. A Educação Inclusiva vai além da integração da pessoa com deficiência no ambiente escolar. O conceito é muito mais amplo e extensivo a todas as pessoas, pois a inclusão deve seguir na contramão da padronização, da...
2018
Ensinar alemão em tempos de (pós) pandemia: impactos e construção de novos saberes
Ensinar alemão em tempos de (pós) pandemia: impactos e construção de novos saberes
2023
Espanhol como língua estrangeira
Este livro é um precioso instrumento de reflexão sobre a prática de ensino da Língua Espanhola no Brasil. Podemos afirmar que os textos promovem o encontro entre docentes de várias instituições e suas experiências didático-pedagógicas voltadas para o ensino da LE, de forma que, mesmo indiretamente, temos um panorama das pesquisas e das práticas em sala de aula de diversas instituições de ensino su...
2013
Ferdinand de Saussure e seu saber-fazer com a escrita
Falar de Saussure implica o risco de repetir interpretações já galvanizadas ou o abandono do texto saussuriano em prol de seus comentadores. Este livro se entrega a Saussure e evita esses dois riscos ao saber escutar a Psicanálise e ao se dedicar a devolver Saussure ao lugar de enigma levando a sério aquilo que, para Saussure, era enigma. Assim, o texto pode percorrer as elaborações de Saussure so...
2023
A filosofia primeira de Bakhtin
Este livro é resultado de um estudo sistemático, ao longo do fio do texto, da construção de Para uma Filosofia do Ato, de Mikhail Bakhtin. Ele parte da necessidade, sentida pelo autor em seus estudos da obra de Bakhtin e o Círculo, de mostrar a importância deste livro para a teoria e análise dialógica. Trata-se de uma leitura comentada, escrita o mais didaticamente possível, que procura não tanto ...
A formação do professor como um profissional crítico
A necessidade da introdução de mudanças na teoria educacional que embasa as discussões sobre questões didático-pedagógicas e sua relação com aspectos éticos e de constituição de cidadania nos cursos de licenciatura e/ou de formação contínua vem sendo continuamente discutida. Este livro aborda a formação crítico-reflexivo de educadores com base na pesquisa sócio-histórica-cultural e aponta a centra...
2004
Formação, representações e saberes docente
A Linha de Pesquisa Formação e Profissionalização Docente, vinculada ao Programa de Pós-graduação em Educação da UFRN, há quase 20 anos (1995-2013) tem se dedicado a estudar e a produzir conhecimento em defesa do trabalho docente como uma atividade profissional. Têm sido investigados os processos de formação dos professores e as situações de ensino/aprendizagem na educação básica, no ensino superi...