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O eu-professor coletivo-singular: discursos sobre as tecnologias em uma rede fechada de conversações
Pensar sobre o uso das tecnologias digitais nos espaços educativos pressupõe uma fundamentação teórico-metodológica capaz de contribuir para a formação de sujeitos imersos em uma cultura digital. Nesse contexto, este livro apresenta um estudo que busca compreender quais concepções pedagógicas “enatuam” no observar dos discursos coletivos dos professores formadores que atuam na Universidade Federal...
2025