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Neurodidáctica aplicada al aprendizaje de léxico a través de mapas mentales
Trabajo/Tesis de Licenciatura del año 2015 en eltema Didáctica - Alemán - Alemán como idioma extranjero, Nota: 9,5, Universidad de Sevilla, Materia: Trabajo de fin de grado, Idioma: Español, Resumen: Este trabajo trata sobre una nueva forma de aprender el léxico de una lengua extranjera basándose en los fundamentos teóricos de la neurodidáctica y utilizando el mapa mental como recurso metodológico...
2015

Livro Neurodidáctica aplicada al aprendizaje de léxico a través de mapas mentales
Trabajo/Tesis de Licenciatura del ao 2015 en eltema Didáctica - Alemán - Alemán como idioma extranjero, Nota: 9,5, Universidad de Sevilla, Materia: Trabajo de fin de grado, Idioma: Espaol, Resumen: Este trabajo trata sobre una nueva forma de aprender el léxico de una lengua extranjera basándose en los fundamentos teóricos de la neurodidáctica y utilizando el mapa mental como recurso metodológico.
2015
1 novo
R$ 151,51

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Trabajo/Tesis de Licenciatura del ao 2015 en eltema Didáctica - Alemán - Alemán como idioma extranjero, Nota: 9,5, Universidad de Sevilla, Materia: Trabajo de fin de grado, Idioma: Espaol, Resumen: Este trabajo trata sobre una nueva forma de aprender el léxico de una lengua extranjera basándose en los fundamentos teóricos de la neurodidáctica y utilizando el mapa mental como recurso metodológico.
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Trabajo/Tesis de Licenciatura del ao 2015 en eltema Didáctica - Alemán - Alemán como idioma extranjero, Nota: 9,5, Universidad de Sevilla, Materia: Trabajo de fin de grado, Idioma: Espaol, Resumen: Este trabajo trata sobre una nueva forma de aprender el léxico de una lengua extranjera basándose en los fundamentos teóricos de la neurodidáctica y utilizando el mapa mental como recurso metodológico.
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Trabajo/Tesis de Licenciatura del ao 2015 en eltema Didáctica - Alemán - Alemán como idioma extranjero, Nota: 9,5, Universidad de Sevilla, Materia: Trabajo de fin de grado, Idioma: Espaol, Resumen: Este trabajo trata sobre una nueva forma de aprender el léxico de una lengua extranjera basándose en los fundamentos teóricos de la neurodidáctica y utilizando el mapa mental como recurso metodológico.
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