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Identidade e surdez
Este livro descreve como uma professora portadora de surdez profunda se constrói como interlocutora de alunos ouvintes na pós-alfabetização. Utilizando referenciais teóricos de diferentes disciplinas, a autora constrói um estudo multidisciplinar sociocultural extremamente rico para os profissionais de fonoaudiologia e educação especial.
A construção de sentidos na escrita do aluno surdo
Discute a questão da linguagem na educação do surdo, com base nas proposições de Vygotsky e Bakhtin, tomando como foco para a análise de redações de surdos os aspectos coesivos e o sentido do texto por meio dos enunciados e da continuidade temática. Percebe-se a interferência da LIBRAS, isto é, a condição bilíngüe - oral e de sinais - intervindo na instância interativa dos textos escritos.
2001
IDENTIDADE E SURDEZ
2009. O trabalho de uma professora surda com alunos ouvindes . Ótimo estado de conservação. sem grifos, anotações ou rasuras. Encadernação e lombada firmes. Por mais detalhes contate-nos, enviamos fotos!
1 usado
R$ 25,00