"Inclusão requer mudança de paradigma." Nesta obra, Margareth Diniz reflete sobre o trabalho da escola e de educadores com pessoas que apresentam deficiência ou necessidades especiais e sobre o papel que as instituições de ensino precisam assumir nesse contexto educativo. A autora revela, aqui, os principais desafios e avanços educacionais e sugere atividades que permitem a professores e profes...

O que entregamos ao leitor é o resultado de pesquisa de longa duração que vem se desdobrando em monografias de estudos iniciais de estudantes da graduação, em iniciação científica monografias, em pesquisas de aprofundamentos e em dissertações de mestrado, que agora perfilam como projetos de futuras teses de doutorado desse ciclo de estudos e pesquisa. Foi opção do PPGE/Ufop e dos seus grupos de pe...

Repercussões das políticas de inclusão na formação docente” trata de temas ainda pouco explorados no ensino superior, principalmente em relação à deficiência visual e aos avanços tecnológicos que esta necessidade específica requer. Organizado por professores com vasta experiência docente e por pesquisadores mineiros, dá visibilidade as pesquisas recentes que problematizam a temática da deficiência...

Livro em bom estado, em grifos ou rasuras. Adquirido de biblioteca desativada!

Livro em ótimo estado de conservação, lombar e capa em bom estado, pequena dedicatória na folha de rosto, não contém rabiscos ou grifos, corte conservado.

Codigo:2753534 Nota:A presente obra encontra-se em bom estado de conservação, contém, apenas, algumas manchas amareladas causadas pelo tempo. . Páginas:110. Formato:14 x 21. Ano:2012. Editora:Autor não definido. Conservação da capa:Ótimo Estado. Conservação da miolo:Ótimo Estado. Acabamento:Brochura. Curiosidade:Editora: Autêntica.

Neste livro apresentamos textos de autores/as de diversas instituições de ensino superior que, envolvidos/as com a formação dos/as professores/as, têm procurado trazer à tona reflexões a respeito. Estes textos, alguns de caráter teórico reflexivo, ou tros de caráter teórico-empírico, foram organizados de uma maneira que possa conduzir o leitor a uma análise sobre os desafios da formação e da profi...

Neste livro apresentamos textos de autores/as de diversas instituições de ensino superior que, envolvidos/as com a formação dos/as professores/as, têm procurado trazer à tona reflexões a respeito. Estes textos, alguns de caráter teórico reflexivo, ou tros de caráter teórico-empírico, foram organizados de uma maneira que possa conduzir o leitor a uma análise sobre os desafios da formação e da profi...

Neste livro apresentamos textos de autores/as de diversas instituições de ensino superior que, envolvidos/as com a formação dos/as professores/as, têm procurado trazer à tona reflexões a respeito. Estes textos, alguns de caráter teórico reflexivo, ou tros de caráter teórico-empírico, foram organizados de uma maneira que possa conduzir o leitor a uma análise sobre os desafios da formação e da profi...

Pesquisadores de diversas regiões e áreas do conhecimento, necessariamente com passagem pelo universo da educação, escolheram um filme do circuito comercial para refletir com relação à presença de pessoas com necessidades especiais, ora como protagonistas ora como personagens coadjuvantes. Deste modo os personagens com necessidades especiais vão ao cinema duas vezes, nos próprios filmes e por meio...

Pesquisadores de diversas regiões e áreas do conhecimento, necessariamente com passagem pelo universo da educação, escolheram um filme do circuito comercial para refletir com relação à presença de pessoas com necessidades especiais, ora como protagonistas ora como personagens coadjuvantes. Deste modo os personagens com necessidades especiais vão ao cinema duas vezes, nos próprios filmes e por meio...

Pesquisadores de diversas regiões e áreas do conhecimento, necessariamente com passagem pelo universo da educação, escolheram um filme do circuito comercial para refletir com relação à presença de pessoas com necessidades especiais, ora como protagonistas ora como personagens coadjuvantes. Deste modo os personagens com necessidades especiais vão ao cinema duas vezes, nos próprios filmes e por meio...

Neste livro apresentamos textos de autores/as de diversas instituições de ensino superior que, envolvidos/as com a formação dos/as professores/as, têm procurado trazer à tona reflexões a respeito. Estes textos, alguns de caráter teórico reflexivo, outros de caráter teórico-empírico, foram organizados de uma maneira que possa conduzir o leitor a uma análise sobre os desafios da formação e da profis...