Professor de alunos com deficiência mental

Brochura conservada formato 16x23 tendo 202 páginas livres de riscos ou grifos, boa conservação apenas amareladas pelo tempo, Psicologia

Livro brochura com 202 páginas.Neste trabalho busca-se compreender os efeitos de sentido da prática pedagógica e das concepções dos professores de alunos com deficiência mental sobre o ser humano, os processos de desenvolvimento e de aprendizagem e sobre a inserção dos alunos com tal deficiência em salas regulares de ensino. Livro em bom estado.

Livro em bom estado de conservação, bordas levemente sujas com pontos de oxidação, contracapa com pequena rasura, bom para leitura ou estudo. LN

brochura ótimo estado 206 páginas

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* Brochura, 16 x 23 cm; 202 páginas *** Em excelente estado físico tendo apenas algumas páginas com peq adesivo em sua parte inferior; Foto original do livro anunciado Pág íntegras (sem rasgos ou amassados) Ausente de marcações; * Capas e lombada em bom estado * carm_2902_24_ame 28 * ***** Compre com Desconto diretamente (W.app_41 9 9893-3340) e veja o vídeo em nosso canal no YT. * ************...

bom estado de conservação. detalhes: algumas linhas estão grifadas, porém não atrapalha a leitura. nome do antigo dono na primeira página. subtítulo: concepções e prática pedagógica. publicação com apoio da comped e inep.

(Subtítulo: Concepções e prática pedagógica) Livro bem conservado, Capa coloridas com arranhões do tempo, Bordas ligeiramente escurecidas com pequenas manchas amareladas do tempo, Pequenas manchas amareladas no miolo, 202 Páginas. 1103 (Para busca local ligue ou passe mensagem para o número (081) 98812-3856 - Oi/Zap.

Brochura em muito bom estado de conservação, com miolo firme, capa e lombada preservadas, livre de grifos ou amassados. Apresenta carimbo. Aproveite e adquira já o seu exemplar!

Brochura em muito bom estado de conservação, com capa e lombada preservadas, livre de grifos ou amassados. Aproveite e adquira já o seu exemplar! Entre em contato conosco pelo e-mail osebocapitu@gmail.com ou pelos fones: (55) 3029-2408 / (55) 99173-9203.

Páginas bem amareladas ,desgastadas pelo tempo, sem comprometimento com a escríta/gravuras

SKU: 28303187. Condição: USADO. Acabamento: CAPA MOLE, Página: 202. Livro de capa mole em perfeito estado, com algumas rasuras feita a lápis, corte com leves pigmentos amarelados. 202 páginas. B08

Bom Estado, Brochura, 202 Pag, ISBN : 85-8525265-0 ,Cod : D5-3050

SKU: 23547285. Livro com páginas levemente amareladas, mas no geral está conservado.

.G2-P1943.Livro Novo Lacrado.Para que pensar no tempo se não temos domínio sobre ele? Se não o fazemos? Se ele nos arrasta qual força irretornável da natureza? Por que gastarmos nosso tempo pensando no tempo que não podemos dominar? Fruto das reflexões do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação e Diversidade (NEPED) vinculado à Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal de Juiz de For...

.G2-P1943.Livro Novo Lacrado.Para que pensar no tempo se não temos domínio sobre ele? Se não o fazemos? Se ele nos arrasta qual força irretornável da natureza? Por que gastarmos nosso tempo pensando no tempo que não podemos dominar? Fruto das reflexões do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação e Diversidade (NEPED) vinculado à Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal de Juiz de For...

livro novo, 202 páginas, Está é uma obra alicerçada em um trabalho de pesquisa, cujo problema foi constituído a partir da prática da autora na educação de alunos com deficiência, na formação inicial de alunos dos cursos de graduação, bem como na sua atuação na formação continuada de professores de Juiz de Fora e na região da Zona Mata Mineira. locz estante da estante virtual.