Ao mesmo tempo em que as preocupações ambientais ganham espaço na agenda internacional, perdemos qualidade de vida. Enquanto a liberdade é um valor cada vez mais caro, nos sentimos inseguros e observamos que várias democracias agonizam. Sendo a educação um direito fundamental, cotas são implementadas para garanti-la a certos grupos. E neste mundo de contradições, a depressão atinge um número cada ...

STK - Livro sem uso. ISBN 9788546212781. Dimensão 16 x 23, 324 págs. Sinopse: Nesta obra, o acesso das pessoas deficientes às escolas regulares, com base em dispositivos criminais, foi analisado a partir da crítica de algumas visões teóricas sobre o papel social da escola. Após considerar diferentes modelos conceituais relativos ao termo deficiência, o autor abordou os paradigmas educacionais e os...

STK - Livro sem uso. ISBN 9788546212781. Dimensão 16 x 23, 324 págs. Sinopse: Nesta obra, o acesso das pessoas deficientes às escolas regulares, com base em dispositivos criminais, foi analisado a partir da crítica de algumas visões teóricas sobre o papel social da escola. Após considerar diferentes modelos conceituais relativos ao termo deficiência, o autor abordou os paradigmas educacionais e os...

STK - Livro sem uso. ISBN 9788546212781. Dimensão 16 x 23, 324 págs. Sinopse: Nesta obra, o acesso das pessoas deficientes às escolas regulares, com base em dispositivos criminais, foi analisado a partir da crítica de algumas visões teóricas sobre o papel social da escola. Após considerar diferentes modelos conceituais relativos ao termo deficiência, o autor abordou os paradigmas educacionais e os...

STK - Livro sem uso. ISBN 9788546212781. Dimensão 16 x 23, 324 págs. Sinopse: Nesta obra, o acesso das pessoas deficientes às escolas regulares, com base em dispositivos criminais, foi analisado a partir da crítica de algumas visões teóricas sobre o papel social da escola. Após considerar diferentes modelos conceituais relativos ao termo deficiência, o autor abordou os paradigmas educacionais e os...

STK - Livro sem uso. ISBN 9788546212781. Dimensão 16 x 23, 324 págs. Sinopse: Nesta obra, o acesso das pessoas deficientes às escolas regulares, com base em dispositivos criminais, foi analisado a partir da crítica de algumas visões teóricas sobre o papel social da escola. Após considerar diferentes modelos conceituais relativos ao termo deficiência, o autor abordou os paradigmas educacionais e os...

Nesta obra, o acesso das pessoas deficientes às escolas regulares, com base em dispositivos criminais, foi analisado a partir da crítica de algumas visões teóricas sobre o papel social da escola. Após considerar diferentes modelos conceituais relativos ao termo deficiência, o autor abordou os paradigmas educacionais e os dispositivos jurídicos que envolvem a educação dos deficientes. O cerne do pr...

STK - Livro novo. ISBN 9788546212781. Dimensão 16 x 23, 324 págs. Sinopse: Nesta obra, o acesso das pessoas deficientes às escolas regulares, com base em dispositivos criminais, foi analisado a partir da crítica de algumas visões teóricas sobre o papel social da escola. Após considerar diferentes modelos conceituais relativos ao termo deficiência, o autor abordou os paradigmas educacionais e os di...

STK - Livro novo. ISBN 9788546212781. Dimensão 16 x 23, 324 págs. Sinopse: Nesta obra, o acesso das pessoas deficientes às escolas regulares, com base em dispositivos criminais, foi analisado a partir da crítica de algumas visões teóricas sobre o papel social da escola. Após considerar diferentes modelos conceituais relativos ao termo deficiência, o autor abordou os paradigmas educacionais e os di...

STK - Livro novo. ISBN 9788546212781. Dimensão 16 x 23, 324 págs. Sinopse: Nesta obra, o acesso das pessoas deficientes às escolas regulares, com base em dispositivos criminais, foi analisado a partir da crítica de algumas visões teóricas sobre o papel social da escola. Após considerar diferentes modelos conceituais relativos ao termo deficiência, o autor abordou os paradigmas educacionais e os di...

STK - Livro novo. ISBN 9788546212781. Dimensão 16 x 23, 324 págs. Sinopse: Nesta obra, o acesso das pessoas deficientes às escolas regulares, com base em dispositivos criminais, foi analisado a partir da crítica de algumas visões teóricas sobre o papel social da escola. Após considerar diferentes modelos conceituais relativos ao termo deficiência, o autor abordou os paradigmas educacionais e os di...

STK - Livro novo. ISBN 9788546212781. Dimensão 16 x 23, 324 págs. Sinopse: Nesta obra, o acesso das pessoas deficientes às escolas regulares, com base em dispositivos criminais, foi analisado a partir da crítica de algumas visões teóricas sobre o papel social da escola. Após considerar diferentes modelos conceituais relativos ao termo deficiência, o autor abordou os paradigmas educacionais e os di...