Como o próprio título já sugere, esta obra busca, primordialmente, estabelecer os limites entre Literatura e História, a partir de diversas e minuciosas análises. Para tanto, o autor divide o livro em duas partes: História e Literatura e Literatura e História, sendo que a primeira foca no século XX, em um nível mais amplo, e a segunda, no Brasil das últimas décadas. Assim, Linguagem, cultura e con...

Debruçar-se sobre o próprio ofício constitui um exercício exigente e por vezes árduo quando feito pelos historiadores e Diogo Roiz tem todos os méritos por ter construído há tempos uma trajetória significativa nessa direção. Com este trabalho sobre a trajetória da escrita da História e do seu ensino na (atual) Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH/US...

Este livro pretende dar subsídios para pensar a história intelectual e dos intelectuais, teorias e práticas de pesquisa, temas e objetos de análise, indivíduos e movimentos sociais e culturais, épocas e temporalidades.

Com os mesmos critérios e objetivos do primeiro volume, procurou-se, neste segundo, demonstrar algumas das práticas de pesquisa da história intelectual e da história dos intelectuais. Os textos demarcam os procedimentos metodológicos de Roger Chartier no que diz respeito à história intelectual e à história cultural; aproximam a produção de Jörn Rüsen e Pierre Bourdieu para se pensar o “campo intel...

Os autores nos apresentam, com esta obra sobre a Escola dos Annales e sobre a historiografia brasileira, um conjunto de cuidadosos estudos que versa simultaneamente sobre a nossa historiografia e sobre este movimento de historiadores franceses que teve e tem tanta importância para a formação dos historiadores brasileiros. [.] Trata-se de um meticuloso conjunto de trabalhos de historiografia que se...

O ensino de história no Brasil Republicano, apresenta reflexões a respeito do ensino de história no Brasil, considerando o período republicano do país, destacando as produções didáticas da época, a importância da história indígena e da cultura africana, sem esquecer concepções ensino do país. Considerando as competências da BNCC, o objetivo desta obra é questionar “o padrão disciplinar de ensino”.

Nesta coletânea foram reunidos estudos sobre a implementação das Leis n. 10.639/03 e n. 11.645/08, que tornaram obrigatório o ensino de história e cultura africana, afro-brasileira e indígena, em sala de aula. Após mais de dez anos de aprovação destas leis grande parte dos estudos ainda se detém no papel que tiveram os movimentos sociais na formulação e aprovação da lei; na forma como o governo Lu...

O objetivo desta coleção é pensar a História do ensino fundamental no Brasil, em suas diferentes propostas curriculares ao longo dos anos e das mudanças legais. Neste volume, o foco são as concepções de ensino em que se basearam o ensino no Brasil republicano e as leis orgânicas do ensino nos anos 1930 e 1940. Desta forma também é analisado, em que medida essas concepções estiveram presentes na Le...

Este livro aborda a escrita da História para iniciantes em pesquisa acadêmica, isto é, graduandos que estão começando um curso universitário nas Ciências Humanas e Sociais. Assim, procurou-se fazer esse exercício com base em pequenas introduções (sobre a historiografia, a teoria da história e a metodologia do ensino de história e suas inserções na pesquisa acadêmica), para mostrar a elas e a eles ...

O principal objetivo desta pesquisa foi investigar como começou a ser definido o “ofício de historiador” no Brasil, entre os anos de 1930 e 1950, quando a prática e as regras desse ofício passaram também a ser exercitadas por profissionais formandos nas universidades. Para tentar explorar essa questão procuramos estudar não as primeiras gerações de historiadores formados nas universidades, mas sim...

Livro em regular estado de conservação, sem rasuras ou rasgos, sem grifos. Pode ter algumas marcas de manuseio, porém o miolo encontra-se em bom estado com a leitura preservada. cod05-5459

Livro em bom estado de conservação, capa e contracapa conservadas podendo ter leves marcas ou amassados de manuseio, páginas internas sem rabiscos, grifos ou rasuras, com manchas de oxidação devido o tempo porém não interfere na legibilidade.rs09

Brochura, bom estado, capa e lombada preservadas, corte levemente amarelecido, livre de grifos e anotações, com dedicatória do autor na primeira folha; 328 pp --- *****Nós utilizamos os serviços de postagem dos correios e não podemos garantir o prazo para entrega da sua compra***

Dedicatória na contra capa, leves sinais de sujeira na capa e lombadas. Não há qualquer prejuízo para a leitura do texto

Bom Estado Sinais De Manuseio

brochura dimensões: 22x16cm páginas: 406 lombar: preta gênero: Biografia Em bom estado de conservação, porém, capa interna com leve aspecto amarelado; capa, contracapa e lombar com leves amassos nas extremidades; contracapa com algumas manchas escurecidas (08/04/25 banca-tl) sinopse: Este livro pretende dar subsídios para pensar a história intelectuale dos intelectuais, teorias e práticas de pes...

A construção social da cidadania em uma sociedade intercultural: o ensino da cultura e da história africana e afro-brasileira e

Livro 100% novo - EAN 9788581481258