Tipo de Livro
-Autor
-Editora
-Ano de Publicação
-Cidade
+Sebos e Livreiros
+Preço
+Categoria
+Idioma
+Avaliação
+Compra Corporativa
+Exibindo: 1 - 5 de 5 resultados
Condição humana e educação do amor-próprio em Jean-Jacques Rousseau
Jean-Jacques Rousseau é tido como fundador da pedagogia moderna e, certamente, figura entre os pensadores mais importantes da modernidade filosófica. Pensador paradoxal, detentor de espírito penetrante e capacidade arguta de observação, investigou minuciosamente várias dimensões do conhecimento humano, como filosofia, arte, psicologia, botânica e educação. No presente livro o autor procura estudar...
2025
Filosofia da educação como práxis humana
A melhor maneira de homenagear um pensador é discutir sua obra. O leitor encontrará neste livro um diálogo com o pensamento e o trabalho de Antônio Joaquim Severino, uma referência quando se fala em Filosofia da Educação no Brasil e na comunidade de língua portuguesa. Ao acompanhar a trajetória do pensamento crítico, inquieto e inconformado deste lutador pela Filosofia, percorrerá em paralelo pa...
2023
Formação Humana (Bildung):
A concepção pedagógica do conceito de Bildung leva, no final do século XIX, à consagrada formulação programática de Bildunstheorie, ou seja, uma “teoria da formação”, com a finalidade maior de desvelar os fundamentos de uma ciência cujo objetivo seria expressar o ser, o vir a ser e as determinações do ser humano. Embora essa concepção ampla de uma disciplina nunca tenha sido concretizada, tornaram...
2025
Educação natural em Rousseau
Quando falamos no processo formativo-educacional humano, pensamos, de imediato, na relação entre pai e filho, entre adulto e criança e, no que tange à educação formal, na relação entre professor e aluno. Qualquer uma destas situações caracteriza aquilo que denominamos, do ponto de vista pedagógico mais amplo, de relação entre educador e educando. Saber quando "intervir" e quando "deixar acontecer...
2011
PRAGMATISMO, TEORIA CRITICA E EDUCAÇAO
Uma das questões mais angustiantes e desafiadoras do século XXI consiste,certamente, em como pensar o processo formativo-educacional humano em um contexto social marcado tanto pela desigualdade econômica como pelo pluralismo cultural, manifestado nas mais diferentes formas de vida. Os diferentes ensaios que compõem 'Pragmatismo, Teoria Crítica e Educação' partem da convicção de que é no horizonte ...
2011
1 novo
R$ 89,00
