Este livro traz discussões de pesquisas sobre a formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática. Os capítulos apresentam estudos debatidos no âmbito do Grupo de Trabalho sobre Formação de Professores da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM. Os formadores de professores enfrentam o desafio de articular o que sabem profissionalmente, o que acreditam e o que represen...

Esse livro, dedicado e dirigido aos educadores estatísticos e aos educadores matemáticos que exercem a docência e desenvolvem pesquisas na área, propõe-se a apresentar discussões e reflexões sobre o ensino da Combinatória, da Probabilidade e da Estatística na Educação Básica e no Ensino Superior. Tornar estes temas uma realidade na sala de aula é um desafio que se apresenta para todos os professor...

Livro usado, muito bem conservado, sem rasgos ou avarias

Aquí tenemos un gran acto, el de la insubordinación creativa, compuesto de algunas escenas que permitirá al lector llegar a la caída del telón o al cambio de escenario. Cada escena está compuesta de actos producidos por diferentes actores en diferentes ambientes. Las escenas son marcadas por la entrada y salida de los personajes, evidenciando sus concepciones sobre educación matemática y sus cr...

Esta é uma obra produzida a partir das narrativas escritas por professores ao investigarem o ensino e a aprendizagem de Estatística e Probabilidade no Ensino Fundamental. Trata-se do segundo livro produzido por integrantes do Grupo de Investigação e Formação em Educação Matemática – GIFEM, um grupo colaborativo de estudos e pesquisas, o qual discute práticas pedagógicas, se constituindo em um espa...

Subversão responsável e formação de professores é uma obra constituída de textos nos quais os autores socializam suas produções com diversidade de ideias e conceitos que instigarão os leitores a estabelecer outras conexões e assumir atitudes responsavelmente subversivas em suas atividades profissionais, seja na docência, na gestão e/ou no desenvolvimento de pesquisas. Os capítulos evidenciam como ...

Neste livro se discute o estágio supervisionado como um campo do conhecimento que pode potencializar diversas aprendizagens docentes, ao propiciar aos futuros professores o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e reflexões necessários para a prática profissional. Os capítulos apresentam pesquisas debatidas no âmbito do Grupo de Trabalho sobre Formação de Professores da Sociedade Brasileira...

Este livro foi construído: na contação de histórias de sala de aula, de espaços formais e não formais de ensino de Matemática, de espaços formativos de professores, dentre outros. São histórias que buscam compreender a dimensão criativamente insubordinada das práticas de Educação Matemática. Os personagens são estudantes, aprendizes, pessoas que experimentam pensar matematicamente de forma crítica...

novointeiropesquisas em educaÇÃo matematicaum enconto entre a teoria e a pratica9788599803479 isbn

novo