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Instrução pública e projeto civilizador
A partir da análise do pensamento de três importantes figuras associadas à razão iluminista – os filósofos Condorcet e Rousseau e o estadista Marquês de Pombal –, Carlota Boto elabora uma análise aprofundada de como o ensino público se tornaria, no século XVIII, o veículo responsável por levar a razão, ou o esclarecimento, às massas. A autora investiga como a concepção iluminista de educação, tal ...

A escola do homem novo
A atualidade da perspectiva pedagógica do projeto iluminista é o assunto principal do trabalho de Carlota Boto. Trata-se de um retorno às origens da perspectiva educacional do Ocidente moderno, aos escritos de Rousseau, Diderot e Voltaire. A autora mostra como o projeto iluminista já adiantava questões que hoje estão na ordem do dia, como as funções do Estado e a estrutura das políticas públicas, ...
1996

Liturgia escolar na Idade Moderna (A)
Identificar como o discurso pedagógico dos séculos XVI e XVII teve correspondência em práticas educacionais desenvolvidas pelas escolas e pelos colégios da época – eis o objetivo deste livro. Aqui, a autora busca compreender o discurso humanista sobre a educação e o impacto que a Reforma protestante teve no debate pedagógico. Os regulamentos de colégios jesuíticos e escolas lassalianas davam a ver...
2017

Cultura digital e educação
Mais de um bilhão de crianças ficaram fora da escola durante a pandemia do coronavírus. O formato da escola e das aulas foi radicalmente modificado nesse período. Se o mundo digital já era tema importante entre os educadores, a partir da experiência da covid ele se tornou inescapável. Este livro mostra como a educação tem sido impactada pela cultura digital. Organizada pela professora da Faculdad...

A Escola do Homem Novo - Entre o Iluminismo e a Revolução Francesa
Livro em bom estado de conservação; miolo limpo; bordas levemente empoeiradas; capa limpa. 207 Páginas, 25/02/2025. Estante: Pedagogia.
1996
1 usado
R$ 38,00

Educação e ética na modernidade
“Creio ser essa – a adoção de um ponto de vista pedagógico – a maior virtude da obra que Carlota Boto nos apresenta. Nela, a exposição – sempre rigorosa – que a autora faz de diferentes formas de se refletir acerca dos vínculos entre ética e educação jamais se afasta da especificidade dos desafios de uma cultura escolar comprometida com princípios e virtudes públicas, como a justiça, a solidarieda...