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Escritas e leitura na educação matemática
Desde as reformas curriculares, que marcaram a década de 1980, em todos os países, algumas perspectivas vêm sendo consideradas como fundamentais ao ensino de Matemática. Essa prática deve focalizar os saberes do aluno, oportunizar a criação de seus próprios procedimentos e o desenvolvimento de seu raciocínio e criatividade, priorizando a aquisição e a comunicação da linguagem matemática. Processos...
2024
Indagações, reflexões e práticas em leituras e escritas na educação matemática
Esta obra, que tem como foco as indagações, as reflexões e as práticas em leitura e escrita na Educação Matemática, integra-se a um amplo campo de pesquisa e de práticas, revitalizadas pelos Seminários de Escritas e Leituras em Educação Matemática, cujas primeiras edições estiveram vinculadas ao Congresso de Leitura do Brasil (Cole). Os temas abordados se referem ao uso da língua nas diferentes ár...
2013
Tramas, urdumes e práticas
O modelo da escola atual nos remete ao projeto civilizatório que teve a racionalidade como possibilidade de avanço. Mas não devemos nos esquecer de que este ideal de progresso justificou o colonialismo, a pureza justificou os regimes políticos totalitários, o projeto de homogeneização dos currículos justifica a intolerância com o diferente e com o multiculturalismo, a supervalorização do "rigor ló...
2014
Horizontes Vol. 24 Nº 1 Jan/Jun 2006 - "Matemática, Cultura E Práticas Pedagógicas"
Brochura, em muito bom estado, c/2 furos de cupim sem atrapalhar a leitura 113 págs.
2006
1 usado
R$ 25,20
Nos Bastidores de uma Escola Pública
Livro usado em bom esatdo, sem orelhas, sem rasuras, sem grifos, páginas firmes COD 29632
2012
1 usado
R$ 42,00
Tramas Urdumes e Práticas - Diversos Olhares Para A Educação Escolar
SKU: 25649241. Condição: SEMINOVO. Acabamento: Brochura. Livro seminovo em excelente estado.
2014
1 usado
R$ 47,00
Educação Matemática
Livro em bom estado, leves sinais de manuseio. Capa com leves sinais de desgaste, páginas claras com manhas levemente amareladas e cortes claro sem manchas, não possui grifos e anotações,
2013
1 usado
R$ 25,00
Livro a Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Local: F0243 Livro A Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental // Livro físico em bom estado de conservação. Sem grifos, sem anotações, folhas e miolo firmes, contém corte superficial na capa da frente, possui apenas a borda superior levemente suja (coisa mínima), contém carimbo rabiscado a caneta na primeira página e na contracapa da frente. Conteúdo de leitura em bom estado. Contém 158...
2009
1 usado
R$ 49,70
Nos bastidores de uma escola pública
Este livro, fruto de um Projeto entre uma universidade, uma escola pública, em um bairro economicamente carente, e a Fapesp, tem como tema mais evidente a abordagem da infância e da juventude dentro da cultura escolar. Porém, a obra é algo muito mais amplo. O mero fato de relatar a colaboração entre professoras e pesquisadoras já mostra a qualidade única deste trabalho. Para além da relação hierár...
A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental
Neste livro, as autoras discutem o ensino de matemática nas séries iniciais do ensino fundamental num movimento entre o aprender e o ensinar. Consideram que essa discussão não pode ser dissociada de uma mais ampla, que diz respeito à formação das professoras polivalentes ? aquelas que têm uma formação mais generalista em cursos de nível médio (Habilitação ao Magistério) ou em cursos superiores (No...
2009
Estatística e probabilidade na educação básica
"Esta publicação revela o fazer integrador entre a produção científica e o processo de ensino e aprendizagem da escola. Comprova a importância do trabalho colaborativo entre a universidade e a escola através de um processo dialógico entre pesquisadores e professores, que supera as orientações e as intervenções e auxilia, de fato, os professores a se constituírem pesquisadores, investigadores de su...
Entrecruzando vozes e olhares
Este livro é o resultado de um projeto desenvolvido no âmbito do Observatório da Educação (Obeduc), numa parceria universidade-escola. Ele mostra um trabalho colaborativo entre docentes pesquisadores e mestrandos da universidade e docentes da Escola Básica na busca da compreensão de várias facetas da avaliação, relacionadas com o letramento e numeramento, dentre elas as concepções dos docentes ace...
2003