psicologia na formação docente

Brochura 21 x 14 cm, 220 Páginas. Bom estado de conservação, contém leve desgaste nas bordas e tonalidade de poeira devido a exposição e manuseio, conteúdo livre de grifos ou rasgos. Que formação deve ser propiciada pela Psicologia aos professores das séries iniciais? Que temas ou conteúdos são relevantes? Como deve ser a formação teórica? Como deve ser organizado o trabalho em Psicologia em termo...

Edição brochura, bom estado de conservação, apresenta páginas amareladas e alguns pontos de oxidação. Capa e lombada com leves marcas de manuseio, com marcas escuras nos cortes devido à poeira. Cadastrado 04/11/2021. Cód: Lo283

Brochura Original, 219 paginas em bom estado.14 x 22 cm

livro em estado de conservação bom, sem grifos ou rasuras, capa brochura com leves desgastes, formato 14x21 cm, 219 páginas.

Livro em bom estado de conservação.

Livro em excelente estado. Brochura. Em português. Capa em ótimo estado. Lombada sem danos. Corte limpo. Miolo íntegro, sem danos. Folha de rosto sem marcações ou assinatura. Páginas limpas e sem grifos.

paginas Brancas com bordas empoeiradas e carimbado na primeira pagina

Livro usado - Sinopse: Que formação deve ser propiciada pela Psicologia aos professores das séries iniciais? Que temas ou conteúdos são relevantes? Como deve ser a formação teórica? Como deve ser organizado o trabalho em Psicologia em termos de planejamento, condução programática, recursos e metodologias? Há condições que se fazem necessárias a um ensino de melhor qualidade? Essas são algumas das ...

Livro em bom estado, com manchas de oxidação devido à ação do tempo. 219 págs cod:1514

A capa possui leve marquinhas de dobras e manchinhas amareladas, a capa na parte de trás e as últimas folhas possuem leve furinho, não afeta a leitura, as bordas das folhas estão um pouco empoeiradas e amareladas, a primeira folha possui carimbo e a segunda folha possui dedicatória com caneta, sem grifos, 220 páginas. Cód. Barras: 9788586491306

SKU: 30703422. Livro brochura em bom estado e conservado Capa e contracapa com leves sinais de manuseio Laterais levemente empoeiradas Páginas com leves sinais de uso Sem grifos no texto Páginas: 220 Cód. Barras: 1000307034226

SKU: 24838999. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 220. Livro em capa brochura, em bom estado de conservação; capa, lombada e contra capa apresentam leves sinais de desgaste, manuseio e marcas superficiais; (lombada apresenta marca de amassado ems sua parte superior); miolo levemente escurecido e com manchas amareladas; o livro não apresenta grifos ou anotações. 220 p. Imagem ilustrativ...

SKU: 25233763. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 220. Livro em capa brochura, em bom estado de conservação; Com leve desgaste nas extremidades de sua lombada, seu miolo está levemente amarelado, alguns grifos a lápiz em algumas páginas e leves marcas de manuseio em seu miolo. 220 p. Imagem ilustrativa.

STK - Livro sem uso. ISBN 9788586491306. Dimensão 140 x 210 , 220 pág. Sinopse: Que formação deve ser propiciada pela Psicologia aos professores das séries iniciais? Que temas ou conteúdos são relevantes? Como deve ser a formação teórica? Como deve ser organizado o trabalho em Psicologia em termos de planejamento, condução programática, recursos e metodologias? Há condições que se fazem necessária...

STK - Livro sem uso. ISBN 9788586491306. Dimensão 140 x 210 , 220 pág. Sinopse: Que formação deve ser propiciada pela Psicologia aos professores das séries iniciais? Que temas ou conteúdos são relevantes? Como deve ser a formação teórica? Como deve ser organizado o trabalho em Psicologia em termos de planejamento, condução programática, recursos e metodologias? Há condições que se fazem necessária...

LL01SK - Livro sem uso. ISBN 9788586491306. Dimensão 140 x 210 , 220 pág. Sinopse: Que formação deve ser propiciada pela Psicologia aos professores das séries iniciais? Que temas ou conteúdos são relevantes? Como deve ser a formação teórica? Como deve ser organizado o trabalho em Psicologia em termos de planejamento, condução programática, recursos e metodologias? Há condições que se fazem necessá...

LL01SK - Livro sem uso. ISBN 9788586491306. Dimensão 140 x 210 , 220 pág. Sinopse: Que formação deve ser propiciada pela Psicologia aos professores das séries iniciais? Que temas ou conteúdos são relevantes? Como deve ser a formação teórica? Como deve ser organizado o trabalho em Psicologia em termos de planejamento, condução programática, recursos e metodologias? Há condições que se fazem necessá...

PSICOLOGIA NA FORMACAO DOCENTE - 1

livro novo nunca manuseado Que formação deve ser propiciada pela Psicologia aos professores das séries iniciais? Que temas ou conteúdos são relevantes? Como deve ser a formação teórica? Como deve ser organizado o trabalho em Psicologia em termos de planejamento, condução programática, recursos e metodologias? Há condições que se fazem necessárias a um ensino de melhor qualidade? Essas são algumas ...

STK - Livro novo. ISBN 9788586491306. Dimensão 140 x 210 , 220 pág. Sinopse: Que formação deve ser propiciada pela Psicologia aos professores das séries iniciais? Que temas ou conteúdos são relevantes? Como deve ser a formação teórica? Como deve ser organizado o trabalho em Psicologia em termos de planejamento, condução programática, recursos e metodologias? Há condições que se fazem necessárias a...

livro novo; nunca manuseado

Livro 100% novo - EAN 9788586491306

Livro seminovo. Capa e miolo em excelente estado, sem grifos, anotações ou qualquer outra avaria. Cod 001