desenvolvimento & aprendizagem em piaget e vygotsky

14x21 cm160 PaginasBrochura.Livro em bom estado de conservação, sem cortes ou grifos.

livro em muito bom estado - oxidações na lombada (superior) podem ser observadas - sem desgastes ou marcas de manuseio - nome do antigo dono há uma errata na terceira página presa com grampo, o que causou pequena oxidação.conteúdo livre de sujidades ou oxidações - formato comum com 160 páginas - capa sem desgastes nem marcas de manuseio - aproveite envio imediato.

livro em ótimo estado de conservação, 172 páginas, OBS.: ( consta aproximadamente umas 15 páginas, grifadas a lápis ). demais livro todo preservado com páginas limpas. locz 12ª fileira, 21.02.22

SKU: 29900188. Corte amarelado. Trechos grifados. Nome na folha de rosto. Páginas amareladas. Encapado com contact transparente.

Livro brochura com orelhas,ed. 2, capas com leves desgastes, texto e capas totalmente preservados, sem assinatura,sem marcações.Nossos livros são enviados higienizados e postados com seguro do correio para maior agilidade na entrega e seguranca no recebimento. - BARB-2408-000ZS-FLRP

SKU: 21260116. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 160. Bom estado de conservação, não possui anotações ou grifos. Primeiras páginas com algumas manchinhas amareladas na parte superior.

Brochura formato 14x21 contendo 160 páginas em boa conservação geral.pedagogia

Codigo:2720569 Nota:A presente obra encontra-se em bom estado de conservação, contém, apenas, algumas manchas amareladas causadas pelo tempo. Páginas:160. Formato:14 x 21. Ano:1994. Editora:Autor não definido. Conservação da capa:Bom Estado. Conservação da miolo:Bom Estado. Acabamento:Brochura. Curiosidade:Editora: Plexus.

Livro usado em bom estado, sem orelhas, sem grifos, sem rasuras , paginas firmes COD 40801

livro seminovo, brochura, apenas corte leve amarelado, ótimo exemplar, cad 14/06/22 est 23C - 142 --- Imagem ilustrativa B não se encontra na loja

(Livro Usado/Dúvidas Solicitar Fotos Antes da Compra) Em bom estado para leitura; contém amarelado, pontinhos de oxidação e mancha amarelada em poucas partes; ranhura nas capas; quebra e um pouco de irregularidade no dorso; 1ª pagina esta um pouco colada na capa; texto destacado e escrita em algumas paginas; ondulação nas paginas; miolo esta um pouco irregular; nada que comprometa o conteúdo; broc...

"Este livro analisa as propostas e as bases teóricas e metodológicas de Piaget e Vygotsky quando articulam o desenvolvimento e a aprendizagem a partir de uma perspectiva interacionista." ========= Livro em ótimo estado para Leitura. Capas e lombada com poucos sinais de manuseio. Cortes com leves pontos de oxidação. Miolo firme. Páginas sem grifos e rasuras. Na folha de guarda há um carimbo pessoal...

Brochura em ótimo estado de conservação, contendo cerca de 8 págs com algum sublinhado à caneta marca texto; 168 p; 27/08/23

SKU: 28590183. 3-edição brochura, excelenteestado de conservação

Livro com manchas amareladas.Sem grifos.Possui dedicatória a caneta . 164 páginas.

Livro usado. Brochura sem orelha. sem assinatura de propriedade. sem dedicatória. com anotações, com marcas e/ou grifos no corpo de livro. Capa miolo e lombada em bom estado. não possui carimbos. Texto completamente preservado. - EMNA-2306-000ZK-706A

Livro em bom estado de conservação. Com marcas de manuseio. Sem grifos. Corte com carimbo. Capa e contracapa com adesivo. 167 páginas. 28/11/24

Livro em bom estado de conservação. Com marcas de manuseio. Sem grifos. Corte com carimbo. Capa e contracapa com adesivo. 167 páginas. 28/11/24

brochura bom estado, sem grifos, 13x20 cm, 165 pag, psicolog

Livro usado em ótimo estado, levíssimos desgastes nas bordas e quinas, contém etiqueta na página de guarda, miolo perfeito. 21x14 cm , 168 pág. , brochura. Este livro analisa as propostas e as bases teóricas e metodológicas de Piaget e Vygotsky quando articulam o desenvolvimento e a aprendizagem a partir de uma perspectiva interacionista. Destaca o valor e a função do ambiente social dentro do int...

SKU: 29603916. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 168. FOTO ILUSTRATIVA. LIVRO EM ÓTIMO ESTADO.

usado! Formato aproximado: 14 x 21 cm. capa desgastada e com sujidade. Editora summus. 1998. isbn 8532307620. 168 páginas (amareladas). obs: nossa análise obedece a critérios subjetivos/temporais. estão sujeitos a mudanças de percepção conforme examinador e contexto em que a obra foi examinada. (controle interno did 10)

Razoável Desgastes E Manuseio Em Geral Bordas E Folhas Amareladas Assinatura No Interior Nada Que Interfere Leitura

Perfeito estado de conservação; não encontramos grifos, rasuras, danos, etc; será enviado exatamente o da foto. ---- Cad: F --- Estante:

brochura bom estado, sem grifos, 13x20 cm, 168 pag, psicolog

SKU: 31607718. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. BROCHURA == Livro usado em bom estado de conservação, corte com acidificação. Este livro analisa com profundidade as propostas de piaget e vygotsky quando articulam o desenvolvimento e aprendizagem partindo de uma perspectiva interacionista. Isilda campaner palangana analisa as bases teóricas e metodológicas que dão sustentação aos postulado...

SKU: 29867758. Condição: USADO. . livro em bom estado de conservação; ==== 2ª edição ==== livro usado!! ==== livro usado!! ==== livro usado!! ====; texto apresenta anotações, marcações e sublinhados à lápis; capas em bom estado, porém com sinais de armazenamento; folhas amarelecidas pelo tempo; laterais/corte amarelecidos pelo tempo; brochura; 14x21cm; 170 págs; isbn: 9788585689407; livro em portu...

SKU: 31708067. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 168. Livro usado em bom estado de conservação, apresenta sinais de manuseio, miolo com assinatura a caneta. Imagem ilustrativa Brochura P.168 DÚVIDAS SOLICITAR FOTOS AO VENDEDOR

"Este livro analisa as propostas e as bases teóricas e metodológicas de Piaget e Vygotsky quando articulam o desenvolvimento e a aprendizagem a partir de uma perspectiva interacionista. Destaca o valor e a função do ambiente social dentro do interacionismo construtivista de Piaget e do sociointeracionismo de Vigotsky." CD 06.03.25