Livro O Jogo e a Educação Infantil

62 páginas. 24 x 17 cm. Livro em bom estado de conservação, capa, lombadas e conteúdo interno. Lombadas de corte levemente escurecidas pelo manuseio. 1ª página contém nome do antigo dono. Conteúdo interno com grifos a lápis. S22

Brochura com marcas de manuseio. Lateral com carimbos. Laterais com oxidação atingindo paginas, verso da capa e da contra capa. Folha de guarda com carimbo. Não possui grifos ou rasuras. Miolo em ótimo estado de leitura. Op002

Livro em perfeito estado. Nome do antigo dono na folha de rosto. Miolo sem grifos.

Livro usado. Marcas de manuseio na capa. Carimbo e adesivo na primeira página. Algumas páginas possuem anotações. SA3-2399

livro em bom estado de conservaçao com marcas de manuseio, amarelado pelo tempo com nome fl. de rosto ( livro excedente de biblioteca com carimbo )

SKU: 27476582. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 62. Livro capa brochura, em bom estado de conservação, corte oxidado, algumas laudas com grifos e anotações, 62pp. Este livro aborda desde o significado de palavras como "jogo", "brinquedo" e "brincadeira", passando pela discussão e importâcia do jogo na educação infantil, até as teorias sobre este assunto.

Dirigido a pesquisadores e educadores, O Jogo e a Educação Infantil aborda desde o significado de palavras como "jogo", "brinquedo" e "brincadeira", passando pela discussão da importância do jogo na educação infantil, ... - Livro em BOM estado de conservação. Capas e lombada com leve desgaste. Bordas das páginas ligeiramente amareladas. Nome em caneta na folha de guarda.

Capa com leves desgastes , sem grifos e sem rasuras, páginas corte amarelecidos pela ação do tempo, lombada azul, 62 pags, 23/05/22

Brochura pgs 62 /livro conservado /sem grifos e sem anotaçoes /capa e lombada em boas condiçoes.ref A 02 _PI6273866_

RIL15022024 / G414-46 / Livro em brochura / Em bom estado / Idioma Português / Capas com marcas de manuseio / Corte e bordas limpos / Miolo com páginas limpas , contracapa com carimbo e anotação a caneta / Texto sem grifos /62 páginas numeradas / Formato: 23x17 cm / 1 edição / Ano 1994 / ISBN 9788522111725

Livro com páginas levemente amareladas devido ao tempo, com marcas de carimbo, com manchas, brochura com leves desgastes; 62p.

(Livro Usado) Em bom estado para leitura; contém amarelado não muito intenso; pontinhos de oxidação e mancha amarelada em algumas partes; ranhura e marca de dobra nas capas; pouca nervura no dorso; dados na 3ª página; marca de dobra e ondulação nas páginas; miolo esta um pouquinho irregular; nada que comprometa o conteúdo; brochura; págs; 62; 22-02-21

livro com poucas marcas de uso

Livro novo - Mais informações e/ou fotos pelo WhatsApp: (12)98190-0691 - Dirigido a pesquisadores e educadores, este livro aborda desde o significado de palavras como "jogo", "brinquedo" e "brin¬cadeira", passando pela discussão da importância do jogo na educação infantil, até as teo¬rias de Piaget, Wallon, Vygotsky e Bruner sobre o assunto. A autora dá destaque aos jogos tradicionais, marginalizados em decorrência do acelerado processo de industrialização e urbanização. A atualização e a recuperação desse tipo de jogo são hoje consideradas alternativas adequadas para fortalecer os processos interativos e enriquecer a cultura infantil e vêm chamando cada vez mais a atenção de professores e pesquisadores. Número de páginas: 63

Livro novo

Livro em bom estado! H0777 Enviamos com seguro! Reutilizamos embalagens! Cuidando do Planeta!

LIVRO NOVO

livro novo nunca manuseado Dirigido a pesquisadores e educadores, este livro aborda desde o significado de palavras como jogo, brinquedo e brin­cadeira, passando pela discussão da importância do jogo na educação infantil, até as teo­rias de Piaget, Wallon, Vygotsky e Bruner s

livro novo nunca manuseado Dirigido a pesquisadores e educadores, este livro aborda desde o significado de palavras como jogo, brinquedo e brin­cadeira, passando pela discussão da importância do jogo na educação infantil, até as teo­rias de Piaget, Wallon, Vygotsky e Bruner s

livro novo nunca manuseado Dirigido a pesquisadores e educadores, este livro aborda desde o significado de palavras como jogo, brinquedo e brin­cadeira, passando pela discussão da importância do jogo na educação infantil, até as teo­rias de Piaget, Wallon, Vygotsky e Bruner s

livro novo nunca manuseado Dirigido a pesquisadores e educadores, este livro aborda desde o significado de palavras como jogo, brinquedo e brin­cadeira, passando pela discussão da importância do jogo na educação infantil, até as teo­rias de Piaget, Wallon, Vygotsky e Bruner s

livro novo nunca manuseado Dirigido a pesquisadores e educadores, este livro aborda desde o significado de palavras como jogo, brinquedo e brin­cadeira, passando pela discussão da importância do jogo na educação infantil, até as teo­rias de Piaget, Wallon, Vygotsky e Bruner s

livro novo nunca manuseado Dirigido a pesquisadores e educadores, este livro aborda desde o significado de palavras como jogo, brinquedo e brin­cadeira, passando pela discussão da importância do jogo na educação infantil, até as teo­rias de Piaget, Wallon, Vygotsky e Bruner s

livro novo nunca manuseado Dirigido a pesquisadores e educadores, este livro aborda desde o significado de palavras como jogo, brinquedo e brin­cadeira, passando pela discussão da importância do jogo na educação infantil, até as teo­rias de Piaget, Wallon, Vygotsky e Bruner s

livro novo nunca manuseado Dirigido a pesquisadores e educadores, este livro aborda desde o significado de palavras como jogo, brinquedo e brin­cadeira, passando pela discussão da importância do jogo na educação infantil, até as teo­rias de Piaget, Wallon, Vygotsky e Bruner s

Dirigido A Pesquisadores E Educadores, O Joso E A Educacao Infantil Aborda Desde O Significado De Palavras Como Jogo, Brinquedo, E Brincadeira, Passando Pela Discussao Da Importancia Do Jogo Na Educacao Infantil, Ate As Teorias De Piaget, Wallon, Vygotsky E Bruner Sobre O Assunto. Tizuko Morchida Kishimoto Desenvolve Pesquisas Sobre O Jogo E O Aprendizado Infantil Desde Os Anos 1980. Entre A Variedade De Jogos Apresentados No Livro, A Autora Deu Destaque Aos Tradicionais, Marginalizados Em Decorrencia Do Acelerado Processo De Industrializacao E Urbanizacao. A Atualizacao E Recuperacao Desse Tipo De Jogo Sao Consideradas, Atualmente, Alternativas Adequadas Para Fortalecer Os Processos Interativos E Enriquecer A Cultura Infantil, E Vem Chamando A Atencao De Um Numero Cada Vez Maior De Professores E Pesquisadores.

Dirigido A Pesquisadores E Educadores, O Joso E A Educacao Infantil Aborda Desde O Significado De Palavras Como Jogo, Brinquedo, E Brincadeira, Passando Pela Discussao Da Importancia Do Jogo Na Educacao Infantil, Ate As Teorias De Piaget, Wallon, Vygotsky E Bruner Sobre O Assunto. Tizuko Morchida Kishimoto Desenvolve Pesquisas Sobre O Jogo E O Aprendizado Infantil Desde Os Anos 1980. Entre A Variedade De Jogos Apresentados No Livro, A Autora Deu Destaque Aos Tradicionais, Marginalizados Em Decorrencia Do Acelerado Processo De Industrializacao E Urbanizacao. A Atualizacao E Recuperacao Desse Tipo De Jogo Sao Consideradas, Atualmente, Alternativas Adequadas Para Fortalecer Os Processos Interativos E Enriquecer A Cultura Infantil, E Vem Chamando A Atencao De Um Numero Cada Vez Maior De Professores E Pesquisadores.

Dirigido A Pesquisadores E Educadores, O Joso E A Educacao Infantil Aborda Desde O Significado De Palavras Como Jogo, Brinquedo, E Brincadeira, Passando Pela Discussao Da Importancia Do Jogo Na Educacao Infantil, Ate As Teorias De Piaget, Wallon, Vygotsky E Bruner Sobre O Assunto. Tizuko Morchida Kishimoto Desenvolve Pesquisas Sobre O Jogo E O Aprendizado Infantil Desde Os Anos 1980. Entre A Variedade De Jogos Apresentados No Livro, A Autora Deu Destaque Aos Tradicionais, Marginalizados Em Decorrencia Do Acelerado Processo De Industrializacao E Urbanizacao. A Atualizacao E Recuperacao Desse Tipo De Jogo Sao Consideradas, Atualmente, Alternativas Adequadas Para Fortalecer Os Processos Interativos E Enriquecer A Cultura Infantil, E Vem Chamando A Atencao De Um Numero Cada Vez Maior De Professores E Pesquisadores.

Dirigido A Pesquisadores E Educadores, O Joso E A Educacao Infantil Aborda Desde O Significado De Palavras Como Jogo, Brinquedo, E Brincadeira, Passando Pela Discussao Da Importancia Do Jogo Na Educacao Infantil, Ate As Teorias De Piaget, Wallon, Vygotsky E Bruner Sobre O Assunto. Tizuko Morchida Kishimoto Desenvolve Pesquisas Sobre O Jogo E O Aprendizado Infantil Desde Os Anos 1980. Entre A Variedade De Jogos Apresentados No Livro, A Autora Deu Destaque Aos Tradicionais, Marginalizados Em Decorrencia Do Acelerado Processo De Industrializacao E Urbanizacao. A Atualizacao E Recuperacao Desse Tipo De Jogo Sao Consideradas, Atualmente, Alternativas Adequadas Para Fortalecer Os Processos Interativos E Enriquecer A Cultura Infantil, E Vem Chamando A Atencao De Um Numero Cada Vez Maior De Professores E Pesquisadores.

Dirigido A Pesquisadores E Educadores, O Joso E A Educacao Infantil Aborda Desde O Significado De Palavras Como Jogo, Brinquedo, E Brincadeira, Passando Pela Discussao Da Importancia Do Jogo Na Educacao Infantil, Ate As Teorias De Piaget, Wallon, Vygotsky E Bruner Sobre O Assunto. Tizuko Morchida Kishimoto Desenvolve Pesquisas Sobre O Jogo E O Aprendizado Infantil Desde Os Anos 1980. Entre A Variedade De Jogos Apresentados No Livro, A Autora Deu Destaque Aos Tradicionais, Marginalizados Em Decorrencia Do Acelerado Processo De Industrializacao E Urbanizacao. A Atualizacao E Recuperacao Desse Tipo De Jogo Sao Consideradas, Atualmente, Alternativas Adequadas Para Fortalecer Os Processos Interativos E Enriquecer A Cultura Infantil, E Vem Chamando A Atencao De Um Numero Cada Vez Maior De Professores E Pesquisadores.