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Escola da Ponte Capa ilustrativa

Escola da Ponte

José Pacheco

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Escola da Ponte Uma Escola Pública em Debate

Escola da ponte: uma escola pública em debate

Escola da Ponte Uma Escola Pública em Debate

Escola da Ponte Uma Escola Pública em Debate

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Wtr Livros SP - Guarulhos
98% Positivas
3583 qualificações
R$ 41,08 + R$ 11,37 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição Livro novo e sem uso. / EAN 9788524923609 - FFB

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Escola da ponte: uma escola pública em debate

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Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Flanarte SP - São Paulo
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2315 qualificações
R$ 41,60 + R$ 8,21 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição 208 p. 16x23 Sinopse: Em 2015, ocorrem duas efemérides educacionais de relevo: os 50 anos de Reggio Emilia e os 40 anos do projeto Escola da Ponte. Cremos, por isso, ser oportuno disponibilizar um olhar por dentro de uma instituição que tem inspirado as práticas de muitos educadores brasileiros.

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Ano:   Editora: Cortez

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Flanarte SP - São Paulo
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Descrição 208 p. 16x23 Sinopse: Em 2015, ocorrem duas efemérides educacionais de relevo: os 50 anos de Reggio Emilia e os 40 anos do projeto Escola da Ponte. Cremos, por isso, ser oportuno disponibilizar um olhar por dentro de uma instituição que tem inspirado as práticas de muitos educadores brasileiros.

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Ano:   Editora: Cortez

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Ano:   Editora: Cortez

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Descrição 208 p. 16x23 Sinopse: Em 2015, ocorrem duas efemérides educacionais de relevo: os 50 anos de Reggio Emilia e os 40 anos do projeto Escola da Ponte. Cremos, por isso, ser oportuno disponibilizar um olhar por dentro de uma instituição que tem inspirado as práticas de muitos educadores brasileiros.

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Escola da Ponte

Escola da Ponte

Ano:   Editora: Vozes

Tipo: novo

Flanarte SP - São Paulo
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R$ 42,72 + R$ 7,68 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição 232 p. 13,7x21 Sinopse: A Escola da Ponte surgiu do desejo de criar uma escola que se diferenciasse do modelo tradicional. Por isso, a escola idealizada por José Pacheco, além de não possuir séries, testes, turmas ou aulas, também se diferencia pela forma de aprendizagem: por um lado os professores não se prendem a uma única turma ou disciplina e, por outro, os alunos, geralmente considerados crianças ou adolescentes problemáticos, desenvolvem tanto estudos individuais, que são mais tarde compartilhados com os demais colegas, quanto projetos de pesquisa, que são feitos em grupos formados de acordo com suas áreas de interesse.

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Escola da Ponte

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Ano:   Editora: Vozes

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Descrição 232 p. 13,7x21 Sinopse: A Escola da Ponte surgiu do desejo de criar uma escola que se diferenciasse do modelo tradicional. Por isso, a escola idealizada por José Pacheco, além de não possuir séries, testes, turmas ou aulas, também se diferencia pela forma de aprendizagem: por um lado os professores não se prendem a uma única turma ou disciplina e, por outro, os alunos, geralmente considerados crianças ou adolescentes problemáticos, desenvolvem tanto estudos individuais, que são mais tarde compartilhados com os demais colegas, quanto projetos de pesquisa, que são feitos em grupos formados de acordo com suas áreas de interesse.

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Descrição 232 p. 13,7x21 Sinopse: A Escola da Ponte surgiu do desejo de criar uma escola que se diferenciasse do modelo tradicional. Por isso, a escola idealizada por José Pacheco, além de não possuir séries, testes, turmas ou aulas, também se diferencia pela forma de aprendizagem: por um lado os professores não se prendem a uma única turma ou disciplina e, por outro, os alunos, geralmente considerados crianças ou adolescentes problemáticos, desenvolvem tanto estudos individuais, que são mais tarde compartilhados com os demais colegas, quanto projetos de pesquisa, que são feitos em grupos formados de acordo com suas áreas de interesse.

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Descrição 232 p. 13,7x21 Sinopse: A Escola da Ponte surgiu do desejo de criar uma escola que se diferenciasse do modelo tradicional. Por isso, a escola idealizada por José Pacheco, além de não possuir séries, testes, turmas ou aulas, também se diferencia pela forma de aprendizagem: por um lado os professores não se prendem a uma única turma ou disciplina e, por outro, os alunos, geralmente considerados crianças ou adolescentes problemáticos, desenvolvem tanto estudos individuais, que são mais tarde compartilhados com os demais colegas, quanto projetos de pesquisa, que são feitos em grupos formados de acordo com suas áreas de interesse.

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Descrição 232 p. 13,7x21 Sinopse: A Escola da Ponte surgiu do desejo de criar uma escola que se diferenciasse do modelo tradicional. Por isso, a escola idealizada por José Pacheco, além de não possuir séries, testes, turmas ou aulas, também se diferencia pela forma de aprendizagem: por um lado os professores não se prendem a uma única turma ou disciplina e, por outro, os alunos, geralmente considerados crianças ou adolescentes problemáticos, desenvolvem tanto estudos individuais, que são mais tarde compartilhados com os demais colegas, quanto projetos de pesquisa, que são feitos em grupos formados de acordo com suas áreas de interesse.

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Descrição 232 p. 13,7x21 Sinopse: A Escola da Ponte surgiu do desejo de criar uma escola que se diferenciasse do modelo tradicional. Por isso, a escola idealizada por José Pacheco, além de não possuir séries, testes, turmas ou aulas, também se diferencia pela forma de aprendizagem: por um lado os professores não se prendem a uma única turma ou disciplina e, por outro, os alunos, geralmente considerados crianças ou adolescentes problemáticos, desenvolvem tanto estudos individuais, que são mais tarde compartilhados com os demais colegas, quanto projetos de pesquisa, que são feitos em grupos formados de acordo com suas áreas de interesse.

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Descrição 232 p. 13,7x21 Sinopse: A Escola da Ponte surgiu do desejo de criar uma escola que se diferenciasse do modelo tradicional. Por isso, a escola idealizada por José Pacheco, além de não possuir séries, testes, turmas ou aulas, também se diferencia pela forma de aprendizagem: por um lado os professores não se prendem a uma única turma ou disciplina e, por outro, os alunos, geralmente considerados crianças ou adolescentes problemáticos, desenvolvem tanto estudos individuais, que são mais tarde compartilhados com os demais colegas, quanto projetos de pesquisa, que são feitos em grupos formados de acordo com suas áreas de interesse.

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Escola da Ponte

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Ano:   Editora: Vozes

Tipo: novo

Flanarte SP - São Paulo
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Escola da Ponte

Escola da Ponte

Ano:   Editora: Vozes

Tipo: novo

Flanarte SP - São Paulo
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Escola da Ponte: Uma Escola Pública em Debate

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Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Livraria Livro Vivo SP - São Paulo
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Descrição livro novo nunca manuseado bk

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Escola Da Ponte - Uma Escola Publica Em Debate

Escola Da Ponte - Uma Escola Publica Em Debate

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Uai livros MG - Belo Horizonte
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503 qualificações
R$ 46,80 + R$ 9,26 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição 208 Páginas - Ótimo estado, sem marcas de uso - COD P20890

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Escola Da Ponte - Uma Escola Publica Em Debate

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Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Uai livros MG - Belo Horizonte
97% Positivas
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R$ 46,80 + R$ 9,26 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição 208 Páginas - Ótimo estado, sem marcas de uso - COD P20890

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Escola da Ponte

Escola da Ponte

Ano:   Editora: Vozes

Tipo: novo

Sociedade dos Livros SP - São Paulo
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538 qualificações
R$ 47,53 + R$ 10,95 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição livro novo adquirido da editora

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Escola da Ponte: Uma Escola Pública em Debate

Escola da Ponte: Uma Escola Pública em Debate

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Livro Rapido2 SP - São Paulo
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186 qualificações
R$ 52,00 + R$ 10,10 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição *** Livro Novo Lacrado***

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Escola Da Ponte Sob Multiplos Olhares, A - Palavras De Educadores, Alunos E

Escola Da Ponte Sob Multiplos Olhares, A - Palavras De Educadores, Alunos E

Ano:   Editora: Artmed

Tipo: seminovo/usado

Uai livros MG - Belo Horizonte
97% Positivas
503 qualificações
R$ 62,10 + R$ 9,26 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição 152 Páginas - Ótimo estado, sem marcas de uso - COD P15972

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